Os tipos de inclusão na Escola
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Os tipos de inclusão na Escola


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Os tipos de inclusão na Escola
Quando se falamos de inclusão estamos nos referindo ao um conjunto de ações muitas delas abrangidas pela lei, que garante a participação igualitária de todos os membros de uma sociedade, assim como no ensino escolar que promove o direito ao acesso e o sistema de ensino, ou seja, sem segregação, descriminação, sejam por causa de gênero, classe social, condições físicas ou psicológicas.
A inclusão escolar esta relacionada a maneira em que a escola recebe de forma consciente dentro de um simples objetivo que é o desenvolvimento intelectual e na forma na qual o professor junto com a escola oferece a oportunidade deles de se relacionar com os demais colegas podendo assim não só conseguir um bom empenho intelectual como socialmente.
O docente tem que buscar se aprimorar para varias situações e preparar atividades especifica considerando as necessidades de cada aluno. no entanto a integração que é a adaptação dos alunos no convívio escolar, percebemos que quando há integração no contexto da instituição no ambiente de aprendizagem e no relacionamento com os demais obtemos melhores resultados, por isso a integração é peça fundamental na educação.
Muitas escolas recebem esses alunos por obrigação da lei mais não tem nenhum preparo e nem mede esforços para fazer a inclusão possível simplesmente permanece na mesma rota de aprendizagem sem inserir a participação de todos os alunos juntos, onde dificulta o ciclo de amizade ente eles desse modo sendo totalmente excluído e negado a esses indivíduos o direito de aprendizado é lamentavelmente que para alguns educadores a segregação seria a melhor opção por não querer se dar ao trabalho nem mesmo ir além de suas limitações como profissional e sugerem a separação dos alunos normais e dos portadores com deficiência, porem sabemos as dificuldades financeiras existentes e ao fato de lhe dar com uma turma de mais de 30 alunos em sala de aula.
Podemos relatar que o acesso a escola não só promove o desenvolvimento pessoal mas também é uma ferramenta social importante para os relacionamentos interpessoais pois a escola que promove a escolarização de todos de maneira efetiva, auxilia para que esses alunos sejam capazes de aprender e serem autônomos e de melhorar na sua autoestima além de promover uma ampla reflexão sobre a diversidade e respeito, são necessárias uma adaptação nos espaços nos recursos , e não só na estrutura física da escola mas no desenvolvimentos das praticas de ensino e aprendizagem e mas relações humanas.
Portanto para que o processo inclusivo se concretize como uma realidade educacional alguns aspectos são importantes pontuar como a discursão que deve ir além do sistema de ensino regular ou especial e sim do sistema de ensino de qualidade que atendam a diversidade dos alunos que ali buscam seu conhecimento formal, os professores de qualquer área ou série necessitam de formação continuada sobre as necessidades especiais e sobre como se dar o desenvolvimento cognitivos das pessoas em seus processos de aquisição de conhecimentos as escolas necessitam mudar todos sem exceção o processo inclusivo de alunos com necessidades especiais, em escola regulares a demanda do redimensionamento financeiro dos sistemas e instituições na implementação de serviços de apoio.