Pesquisa Da Prática Pedagógica Exercício de Fixação 2( E2)

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Pesquisa da Prática Pedagógica
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Iniciado em	terça, 18 Set 2018, 15:45
Estado	Finalizada
Concluída em	terça, 18 Set 2018, 16:59
Nota	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Com relação ao material audiovisual, considere as afirmativas a seguir:
I. Permite a combinação de imagens estáticas e dinâmicas, imagens reais, atuais, de arquivo e de simulação com vários tipos de som.
II. Podem ser utilizadas na prática pedagógica como recursos: TV, DVD, CD player, computador, softwares educativos, Datashow e lousas interativas.
III. Os produtos audiovisuais precisam levar os alunos a avaliar e a desconstruir as imagens que lhe são oferecidas, tornando os críticos com relação ao que é trazido pelas mídias.
IV. Este tipo de material não é capaz de ilustrar determinados conceitos, fatos, teorias e princípios de forma eficaz, já que na maioria das vezes são apresentados de maneira entediante e cansativa.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Está correta apenas afirmativa IV.
b. I, II e III.
O material audiovisual pode ilustrar determinados conceitos, fatos, teorias e princípios que, de outra forma, seriam apresentados de maneira entediante e cansativa.
c. estão corretas apenas II eIV.
d. Estão corretas apenas I e IV.
e. Nenhuma das afirmativas.
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A resposta correta é: I, II e III..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Cada material ______________________, em particular, tem uma inserção ______________________ e uma “personalidade” própria, estabelecendo, portanto, uma relação de “______________”, subjetiva, com os _________________ que o utilizam.
As palavras que completam corretamente essas lacunas são:
Escolha uma:
a. Pedagógico – cultural – social– matemáticos.
b. Pedagógico –lacunas – diálogo – seres.
c. Pedagógico – social – conversa – membros.
d. Didático – cultural – diálogo – sujeitos.
“Cada material didático, em particular, tem uma inserção cultural e uma “personalidade” própria, estabelecendo, portanto, uma relação de “diálogo”, subjetiva, com os sujeitos que o utilizam.” Portanto, as palavras que completam corretamente as lacunas são: didático, cultural, diálogo, sujeitos.
e. Didático – social – lacuna – membros.
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A resposta correta é: Didático – cultural – diálogo – sujeitos..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Freire (1999, p. 55) chama nossa atenção para o necessário reconhecimento do “inacabamento do ser humano”. Essa perspectiva remete-nos à necessidade da constante formação, no sentido de buscar o aperfeiçoamento, a aprendizagem permanente, pressupostos da formação continuada. Sobre este assunto, pode-se afirmar que:
Escolha uma:
a. A formação inicial não é tão importante, porém a formação continuada é indispensável.
b. A formação inicial e formação continuada são optativas aos professores, pois os ensinamentos existem, mas nem sempre os professores acatam os ensinamentos.
c. A formação inicial é obrigatória e a formação continuada não faz-necessária nas escolas.
d. A formação continuada de professores tem ocupado espaço significativo entre os estudiosos da área da educação, especialmente aqueles que tratam da formação de professores.
A formação continuada de professores tem ocupado espaço significativo entre os estudiosos da área da educação, especialmente aqueles que tratam da formação de professores. Alarcão (1998, p. 100), por exemplo, define formação continuada como o processo dinâmico por meio do qual, ao longo do tempo, um profissional vai adequando.
e. A formação continuada não é importante, considerada dispensável, porém a formação inicial sim é imprescindível.
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A resposta correta é: A formação continuada de professores tem ocupado espaço significativo entre os estudiosos da área da educação, especialmente aqueles que tratam da formação de professores..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Por meio da observação, o pesquisador aplica atentamente seus sentidos ao seu objeto de estudo para adquirir conhecimentos claros e precisos sobre ele. No que a observação auxilia o pesquisador?
Escolha uma:
a. A prática de uma hierarquização de conteúdo.
b. A busca por uma aula divertida ou diferente.
c. A desconstruir as imagens oferecidas, tornando-os críticos no processo de interação com as mídias.
d. A aplicar o aprendido-apreendido a situações existenciais concretas.
e. A identificar aspectos favoráveis ou desfavoráveis a suas hipóteses de pesquisa.
A identificar aspectos favoráveis ou desfavoráveis a suas hipóteses de pesquisa. Capítulo 3, A observação auxilia o pesquisador a identificar aspectos favoráveis ou desfavoráveis a suas hipóteses de pesquisa; desempenha papel importante no contexto da descoberta, e obriga o investigador a um contato mais direto com a realidade.
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A resposta correta é: A identificar aspectos favoráveis ou desfavoráveis a suas hipóteses de pesquisa..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A análise da práxis pedagógicas do professor, precisa ser interpretada de forma muito mais ampla que circunscrita ao simples dado objetivo. Portanto aos buscarmos conhecer a práxis do professor no seu próprio espaço de trabalho, a escola, estamos considerando o ambiente como:
Escolha uma:
a. Profissionais com determinações.
b. Social e historicamente desenvolvido.
c. Ativo a movimentos de ação.
d. Natural como fonte direta de dados.
Natural como fonte direta de dados. Capítulo 3. Aos buscarmos conhecer a práxis do professor no seu próprio espaço de trabalho, a escola, estamos considerando o ambiente natural como fonte direta de dados. A técnica da observação faz parte da abordagem qualitativa de pesquisa, a qual tem como pressuposto dar voz ao sujeito analisado, apresentando-se como a abordagem mais adequada na busca dos significados das relações sociais e dos conhecimentos elaborados em sua prática cotidiana.
e. Diferentes com significados diversos.
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A resposta correta é: Natural como fonte direta de dados..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Formado por 48 peças, divididas em quatro atributos. Ao manuseá-lo as crianças são estimuladas a realizar ações de análise, raciocínio e julgamento. As características descritas se referem ao:
Escolha uma:
a. Jogo de blocos lógicos.
Gabarito Comentado: Resposta correta Jogo de blocos lógicos.
b. Jogo audiovisual.
c. Ábaco.
d. Cartaz de pregas.
e. Material dourado.
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A resposta correta é: Jogo de blocos lógicos..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A atualidade é profundamente exigente, e encontra-se marcada por dilemas sociais, políticos, econômicos e de sentido da própria existência, que nos levam a admitir que educar é interagir, conhecer juntos, fazendo do educando sujeito político e socialmente emancipado. Diante disso assinale a alternativa que apresenta o que é necessário para que o educando seja um sujeito político e socialmente emancipado?
Escolha uma:
a. Evidentemente, exige uma postura neutra relacionada aos conceitos, e também neutralidade na linguagem, dos paradigmas e práticas pedagógicas.
b. Evidentemente, exige uma postura tradicionalista aos velhos conceitos, e desprendimento de conceito de velhas linguagens, dos paradigmas e prática pedagógicas.
c. Evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas.
A Sociedade do Conhecimento, também chamada de Sociedade da Aprendizagem, requer uma leitura diferenciada do mundo em que se vive. Isso, evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas.
d. Evidentemente, exige uma postura presa ao tradicionalismo de velhas linguagens, buscando a quebra dos paradigmas.
e. Evidentemente, exige uma posturade desprendimento de velhos conceitos, no entanto ainda ligadas a velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas.
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A resposta correta é: Evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Constata-se que grande parte dos docentes saem das universidades com uma formação predominantemente científica, que preconiza o domínio de conteúdo específicos que deverão ser transmitidos futuramente, sem a devida articulação com os conhecimentos pedagógicos e metodológicos; e esse mesmo enfoque é reforçado nos cursos de formação continuada.
Demailly (1992) identifica quatro modelos formais de educação continuada:
I. Forma Universitária: se caracteriza por ter como finalidade a transmissão do saber e da teoria.
II. Forma Escolar: em que se encontram todos os cursos organizados por um poder legítimo e os formadores não são os responsáveis pelos programas, que são definidos pelos organizadores.
III.Forma Conceitual: caracteriza-se pela transmissão de conhecimento unilateral, baseado em conceitos pré-definidos.
IV. Forma Contratual: caracteriza-se pela negociação entre diferentes parceiros ligados por uma relação contratual do programa pretendido.
V.Forma Interativa Reflexiva: presente nas iniciativas de formação ligadas à resolução de problemas reais, com a ajuda mútua entre formandos e uma ligação à situação de trabalho.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Apenas as afirmativas III e V estão corretas.
b. Apenas afirmativas I e II estão corretas.
c. Todos estão corretos.
d. Nenhuma das afirmativas está correta.
e. I ,II, IV e V.
Demailly (1992) identifica quatro modelos formais de educação continuada: 2 forma universitária – se caracteriza por ter como finalidade a transmissão do saber e da teoria; 2 forma escolar – em que se encontram todos os cursos organizados por um poder legítimo e os formadores não são os responsáveis pelos programas, que são definidos pelos organizadores; 2 forma contratual – caracteriza-se pela negociação entre diferentes parceiros ligados por uma relação contratual do programa pretendido; forma interativa reflexiva – presente nas iniciativas de formação ligadas à resolução de problemas reais, com a ajuda mútua entre formandos e uma ligação à situação de trabalho.
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A resposta correta é: I ,II, IV e V..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A pedagogia de projetos valoriza a participação do educando e do educador no processo ensino-aprendizagem, tornando-os responsáveis pela elaboração e desenvolvimento de cada projeto de trabalho. A esse respeito, Hernández (1998, p. 66) declara que: “a Escola e as práticas educativas fazem parte de um sistema de concepções e valores culturais que fazem com que determinadas propostas tenham êxito quando se ‘conectam’ com algumas das necessidades sociais e educativas.” Desta maneira, analise as sentenças abaixo e assinale somente as que fazem parte dos objetivos da pedagogia de projetos:
I - Possibilitar a interação do aluno no processo de construção do conhecimento.
II - Viabilizar a aprendizagem real, significativa, ativa e interessante.
III - Trabalhar o conteúdo conceitual de forma procedimental e atitudinal.
IV - Proporcionar ao aluno uma visão globalizada da realidade e um desejo contínuo pela aprendizagem.
Assinale abaixo a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV.
Fazem parte dos objetivos da pedagogia de projetos:
- possibilitar a interação do aluno no processo de construção do conhecimento;
- viabilizar a aprendizagem real, significativa, ativa e interessante;
- trabalhar o conteúdo conceitual de forma procedimental e atitudinal;
- proporcionar ao aluno uma visão globalizada da realidade e um desejo contínuo pela aprendizagem.
b. Estão corretas somente as afirmativas II e IV.
c. Nenhuma das afirmativas.
d. É correta apenas a afirmativa II.
e. Estão corretas apenas as afirmativas II e III.
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A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O homem é um ser histórico-social, onde seu contexto de vida determina suas concepções e modos de pensar, logo professor e aluno ambos como seres humanos, têm suas histórias próprias, seus modos de ver e compreender o mundo. Diante disso assinale a alternativa que apresenta como acontece a interação entre professor e aluno?
Escolha uma:
a. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno apenas transmitindo os conhecimentos.
b. A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação.
A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação. A pura transmissão ou extensão do conhecimento do professor transforma o aluno em “coisa”, objeto, receptor passivo de informações, que o negam como ser da transformação do mundo. Faz do aluno um depósito que recebe mecanicamente aquilo que o professor define como importante.
c. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o aluno dialogue com o professor quando recebe os conhecimentos.
d. A educação como prática de transmissão possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno passando os conhecimentos.
e. A educação como prática de transmissão de conhecimentos tradicionalista possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação.
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A resposta correta é: A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação..