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PLANO DE ENSINO CURSO: Administração SÉRIE: 3º Semestre DISCIPLINA: Processos Decisórios CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 h/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Definição de Processos Decisórios, A Função do Administrador, Administradores e a Tomada de Decisão, Tipos de Decisão, A hierarquia e sua tomada de decisão, Divisão hierárquica nas empresas, A Importância do empowerment, Etapas do processo de tomada de decisão; Definição de Problema; Definição de objetivos; Criação de alternativas; Desdobramentos das alternativas; Ferramentas para auxílio na tomada de decisão ;Intuição e criatividade no processo decisório; Reuniões eficazes para tomadas de decisões; MASP - Método de Análise e Solução de Problemas II – OBJETIVOS GERAIS Auxiliar o aluno com um conjunto de conhecimentos e ferramentas para redução da incerteza e do risco na tomada e implementação de decisões rotineiras e não rotineiras e através da identificação do problema, traçar alternativas que facilitem os caminhos mais adequados de decisão assertiva para a organização. Para atender a este objetivo se faz necessário o desenvolvimento das seguintes competências: Senso crítico e capacidade de contextualização Pensamento estratégico Visão Sistêmica Orientação para resultados Senso crítico e capacidade de contextualização Pensamento estratégico Visão Sistêmica Capacidade de identificar, analisar e solucionar problemas Capacidade de influenciar pessoas Trabalho em Equipe III- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar e promover o emprego de conhecimentos que auxiliem na identificação de alternativas para solução de problemas e tomada de decisão Entender a verdadeira essência de um problema e sua manifestação nos diferentes níveis da organização (estratégico, tático e operacional) e o conjunto de ferramentas que podem ser disponibilizadas ao administrador para serem empregadas no apoio e redução da incerteza, características de uma tomada de decisão. IV- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Parte I -O Processo Decisório 1 – Definição de Processos Decisórios 1.1 A Função do Administrador 1.2 Administradores e a Tomada de Decisão 1.3 Tipos de Decisão 2- A hierarquia e sua tomada de decisão 2.1-Divisão hierárquica nas empresas 2.3-A Importância do empowerment Parte II- Tomando Decisões 3 – Tomando Decisões 3.1 Etapas do processo de tomada de decisão 3.1.1 Definição de Problema 3.1.2 Definição de objetivos 3.1.3 Criação de alternativas 3.1.4 Desdobramentos das alternativas 3.2 - Intuição e criatividade no processo decisório 4 – MASP - Método de Análise e Solução de Problemas 4.1 – Introdução ao método de análise e solução de problemas 4.2 – Identificação de problemas 4.3 – Observação dos problemas 4.4 – Análise dos problemas 4.5 – Plano de ação 4.6 – Ação 4.7 – Verificação 4.8 – Padronização V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO As aulas deverão ser, predominantemente, expositivas, via vídeo conferência com apoio de material de leitura previamente preparado/selecionado para cada aula. Afora isso, sempre que o foco do curso for ferramentas/instrumentos de trabalho que poderão ser utilizados no dia a dia dos alunos, deverão ser realizadas simulações, preferentemente em grupos, a respeito do uso/aplicação de tais ferramentas. Deverão ser, sempre, sugeridos materiais de leitura adicionais, como forma de estimular/orientar o desenvolvimento pessoal dos alunos. Emprego de estudos de caso que permitam a identificação de problemas e suas possíveis soluções VI – AVALIAÇÃO Serão respeitados os critérios de avaliação/aprovação definidos pela Universidade. A avaliação deverá, na medida do possível, ser a mais abrangente e completa que se possa fazer, procurando levar em conta toda a produção e evolução do aluno. Visando desenvolver algumas das competências já citadas espera-se que sejam utilizados vários instrumentos de avaliação, como, trabalhos em equipe, seminários, pesquisas, entre outros. Toda nota final, dentro da perspectiva de avaliação que está sendo proposta, deverá ser composta de trabalhos feitos em classe ou extra-classe, individual ou em grupo, e a prova oficial. VII – BIBLIOGRAFIA Bibliografia Básica 1. Caravantes, Geraldo R., Panno, Cláudia C. E Kloeckner , Administração: Teorias E Processo, 2005, Pearson Education 2. Stephen P. Robbins, Timothy A. Judge e Filipe Sobral – Comportamento Organizacional Teoria e prática no contexto brasileiro, 14 ª Edição Pearson Education, 2011 3. CHIAVENATO, ADMINISTRAÇÃO - TEORIA, PROCESSO E PRÁTICA 3ª Edição, Pearson Education Bibliografia Virtual 1. Geraldo R., Panno, Cláudia C. E Kloeckner , Administração: Teorias E Processo 2004, Pearson Education 2. Criatividade e Inovação – Academia Pearson 3. Comportamento Organizacional - 9ª Edição - Pearson Education Bibliografia Complementar 1.MOORE, JEFFREY H. - TOMADA DE DECISAO EM ADMINISTRAÇÃO COM PLANILHAS, Bookman 2. Caravantes, Geraldo R., Panno, Cláudia C. E Kloeck, Administração: Teorias E Processo, Pearson Education, J. B. Barney E W. S. Hesterly- Administração Estratégica e Vantagem Competitiva, Pearson Education- Pearson Education, 2008 3. Robbins, Stephen P. - Comportamento Organizacional , 9ª edição. Pearson Education, 2009 4. J. B. Barney E W. S. Hesterly, Administração Estratégica e Vantagem Competitiva, 2008 Pearson Education 5. Tichy, Noel; Bennis, Warren Decisão Como líderes Vencedors fazem escolhas certeiras Editora Bookman 2007 Líder da disciplina: Profa. Maria Ester Domingues de Oliveira
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