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Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Conforme Gil (1999), podemos classificar as pesquisas científicas também pela abordagem do tema ou do problema de pesquisa. Como saber se ela será quantitativa ou qualitativa? Analise as afirmações a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta: I. A quantitativa traduz em números o desenvolvimento da pesquisa, com o uso de técnicas estatísticas. Pode-se dizer que a pesquisa quantitativa tem por objetivo mensurar os fenômenos e envolve a coleta e análise dos dados e aplicação de testes (COLLIS; HUSSEY, 2005). II. A pesquisa qualitativa propõe uma relação entre os sujeitos e o mundo real. Faz a interpretação dos fenômenos, atribuindo-lhes significados. O ambiente é a fonte de dados, e o pesquisador é um ponto-chave nessa modalidade de pesquisa. III. A pesquisa quantitativa é bastante prática em descrever a complexidade de determinado problema, em que, muitas vezes, é preciso classificar os processos vividos pelos grupos, contribuir no processo de mudança, quando há a intenção de intervenção, possibilitando a compreensão das diferentes particularidades dos indivíduos. Resposta Selecionada: b. Apenas a I e a II estão corretas. Resposta Correta: b. Apenas a I e a II estão corretas. Feedback da resposta: Está correto apenas o que se afirma em I e II. Em relação ao que se afirma em III, podemos dizer que, embora a pesquisa qualitativa seja, efetivamente, bastante prática em descrever a complexidade de determinado problema, ela não tem, necessariamente, por objetivo prover instrumentos que possibilitem mudanças ou intervenção, ainda que possa ser assim instrumentalizada em instância política. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos Com base na charge acima, analise as afirmações a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta: I - Levantamento: é realizada a partir de materiais que não passaram por análise, como reportagens de jornal, fotografias, filmes, gravações etc. Podem ser usados, de forma secundária, documentos previamente analisados, como tabelas, relatórios etc.; II - Pesquisa-ação: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar esse aspecto, por exemplo; III - Documental: faz-se uma interrogação direta às pessoas envolvidas no objeto da pesquisa, utilizando-se a análise quantitativa na organização dos dados, para posteriormente supor conclusões e interpretações. Os dados aparecem de forma mais descritiva do que explicativa. Estão corretas as afirmações: Resposta Selecionada: d. Apenas II Resposta Correta: d. Apenas II Feedback da resposta: Está correta apenas a afirmação II. Pesquisa-ação: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar esse aspecto, por exemplo; Levantamento: faz-se uma interrogação direta às pessoas envolvidas ao objeto da pesquisa, utilizando-se a análise quantitativa na organização dos dados, para posteriormente supor conclusões e interpretações. Os dados aparecem de forma mais descritiva do que explicativa. Documental: é realizada a partir de materiais que não passaram por análise, como reportagens de jornal, fotografias, filmes, gravações etc. Podem ser usados, de forma secundária, documentos previamente analisados, como tabelas, relatórios etc.. Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos As pesquisas científicas podem ser classificadas de qual forma? Resposta Selecionada: c. de natureza; de procedimentos técnicos; de realização dos objetivos. Resposta Correta: c. de natureza; de procedimentos técnicos; de realização dos objetivos. Feedback da resposta: As pesquisas científicas podem ser classificadas como: de natureza; de realização dos objetivos; de procedimentos técnicos. Pergunta 4 0 em 0,25 pontos Leia o excerto a seguir. “Esforços diversificados vêm sendo feitos para aprimorar o desenvolvimento de indicadores no âmbito da abordagem qualitativa. A tentativa de inserção de elementos subjetivos, consoantes às teorizações que mostram o envolvimento de diferentes atores na produção do processo e dos resultados, vem acompanhando o próprio desenvolvimento desse conceito científico, cuja finalidade primeira é aumentar a validade dos parâmetros de análise de processos e resultados”. MINAYO. C.; ASSIS, S.; SOUZA, E. Avaliação por Triangulação de Métodos. Abordagens de Programas Sociais. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2005, p. 120. Baseando-se nessa perspectiva e em nossos estudos, assinale a alternativa que identifica o elemento presente na pesquisa científica com as seguintes formas: definição e aplicação. Definição: elemento relativo a aspectos, propriedades e características do objeto investigado. Aplicação: atribuir sentido empírico ao conceito científico teórico, abstrato. Estamos tratando de: Resposta Selecionada: b. Indicador. Resposta Correta: a. Variável. Feedback da resposta: Infelizmente sua resposta está incorreta. Lembre-se de revisar os elementos constituintes da fase de operacionalização da pesquisa, os quais permitem sua mensuração ou classificação. Pergunta 5 0,25 em 0,25 pontos Leia e analise as afirmações a seguir, classificando-as com V (verdadeiro) e F (falso). Em seguida, assinale a alternativa correta quanto à sequência correta: ( ) Dissertação: Trata-se de um trabalho direcionado aos cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado), e supõe a reflexão sobre um determinado tema, de forma ordenada e fundamentada, com completude e informações. ( ) Tese: Corresponde a um trabalho de conclusão de pós-graduação stricto senso (doutorado), com apresentação de um avanço significativo em determinada área do conhecimento, um estudo original. ( ) Artigo científico: É um trabalho científico realizado na obtenção do título de especialista em cursos lato sensu, bem como exigido em alguns cursos de graduação. ( ) TCC: Trata-se de um trabalho direcionado aos cursos de pós-graduação stricto sensu (mestrado). A sequência correta é: Resposta Selecionada: a. V – V – F – F Resposta Correta: a. V – V – F – F Feedback da resposta: Artigo científico: Tem a função de levar ao conhecimento do público um novo assunto ou abordagem, aspectos ainda não explorados, com publicação de autoria declarada. As afirmações apresentadas devem ser baseadas em evidências e com argumentações fundamentadas. Trabalhos de conclusão curso: Conhecidos como TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) ou TC (Trabalho de Curso), são monografias sobre um determinado assunto. Trata-se de uma oportunidade de comprovação de assimilação de conteúdo, uma revisão bibliográfica, sem aprofundada capacidade investigativa. Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos Quando se pensa em pesquisa científica a partir da perspectiva do ponto de vista, temos algumas premissas: I. Pesquisa exploratória: tem foco no problema, apontando hipóteses. É flexível e pode envolver o levantamento de dados, entrevistas, bibliografia etc. Em geral, é uma pesquisa inicial, feita pelo pesquisador sem muita experiência no assunto ou que pretende apresentar atualizações (COLLIS; HUSSEY, 2005). II. Pesquisa explicativa: propõe-se a explicar a razão das coisas, os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um acontecimento. Utiliza o método experimental e observacional (GIL, 1996). III. Pesquisa aplicada: descreve a relação entre grupos de pessoas, fenômenos ou variáveis. Um exemplo deste tipo de pesquisa é o levantamento,que faz uso de questionários e descrição de fenômenos no momento de pesquisa. Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: b. Apenas a I e a II estão corretas. Resposta Correta: b. Apenas a I e a II estão corretas. Feedback da resposta: Quanto à afirmativa incorreta (III), é a Pesquisa descritiva que descreve a relação entre grupos de pessoas, fenômenos ou variáveis. Um exemplo deste tipo de pesquisa é o levantamento, que faz uso de questionários e descrição de fenômenos no momento de pesquisa. Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos Leia o excerto a seguir: “No estudo da metodologia da pesquisa educacional, existe um amplo debate a respeito da dita oposição entre a tendência quantitativa baseada na estatística e as tendências qualitativas baseadas em diversas filosofias. Temos indicado que a oposição entre ‘quantitativismo’ e ‘qualitativismo’ é frequentemente um falso debate”. THIOLLENT, M. Metodologia da Pesquisa-Ação. São Paulo: Cortez, 2005, p. 74. O tipo de metodologia de pesquisa pode variar quanto ao tipo de abordagem, de objetivos e de procedimentos da pesquisa. Sendo assim, a partir dessas ideias e do que estudamos ao longo do capítulo, considere as seguintes afirmações: I. Quanto aos objetivos, a pesquisa pode ser descritiva, exploratória ou explicativa. II. Os pressupostos da pesquisa podem ser quantitativos ou qualitativos. III. Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, a pesquisa pode ser documental, bibliográfica, estudo de caso ou experimental. IV. No sentido de sua natureza, a pesquisa pode ser dedutiva, indutiva e dialética. É correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: c. I e III, apenas. Resposta Correta: c. I e III, apenas. Feedback da resposta: I e III, apenas. A resposta está correta! A metodologia de pesquisa é o momento em que se articulam elementos teóricos e práticos. As pesquisas variam em decorrência dos seus objetivos (descritivos, exploratórios ou explicativos), das formas de abordagem do problema (quantitativa ou qualitativa) ou dos procedimentos adotados na coleta de dados, conforme a origem da fonte (se em documentos escritos ou não, ou pessoas). Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos Sabe-se que o projeto de pesquisa possui uma ordem padrão dentro da comunidade científica. Conforme Lakatos e Marconi (2001), pode-se dizer que as etapas do projeto são divididas em dois aspectos: planejamento e execução. Silva (2008) sugere que a partir desses dois aspectos ainda há outras dez etapas, enumeradas, abaixo. Escolha as alternativas condizentes e assinale a resposta correta: I. Introdução: 1. Introdução; 2. Definição do tema; 3. Formulação do problema de pesquisa; 4. Definição dos objetivos; 5. Justificativa; 6. Metodologia. II. Desenvolvimento: 7. Fundamentação teórica; 8. Desenvolvimento; 9. Análise e discussão dos resultados. III. Conclusão: 10. Conclusão dos resultados. Resposta Selecionada: c. Apenas a I e a III estão corretas. Resposta Correta: c. Apenas a I e a III estão corretas. Feedback da resposta: Na alternativa II (Desenvolvimento), a ordem correta seria: 7. Fundamentação teórica; 8. Coleta de dados; 9. Análise e discussão dos resultados. Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos Leia o excerto a seguir: “A criação dos indicadores qualitativos do Programa Cuidar foi definida a partir da bibliografia do programa e da leitura e debate sobre educação para valores. Foram levantados os principais eixos e objetivos da proposta, identificando-se as competências e as habilidades que se deseja promover entre os professores e educandos. Como o programa apresentava cinco grandes eixos e muitos objetivos, decidiu-se que o conjunto de competências fosse o alicerce para a criação de indicadores”. MINAYO. C.; ASSIS, S.; SOUZA, E. Avaliação por Triangulação de Métodos. Abordagens de Programas Sociais. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2005, p. 126. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Indicadores tornam possível a aferição empírica de uma variável. II. ( ) Devido à complexidade dos fenômenos sociais, não é viável o uso de indicadores. III. ( ) Em uma pesquisa científica, os conceitos são utilizados para representar propriedade e características dos fenômenos. IV. ( ) Variável é uma característica que se pretende mensurar, como sexo, idade e classe social. V. ( ) A definição de conceitos na pesquisa científica é feita de maneira aleatória. Agora, assinale a alternativa com a sequência correta: Resposta Selecionada: a. V, F, V, V, F. Resposta Correta: a. V, F, V, V, F. Feedback da resposta: V, F, V, V, F. A resposta está correta! Em uma pesquisa científica, a definição de conceitos científicos e a elaboração de variáveis e indicadores permitem expressar os fenômenos, suas características e propriedades. O uso é adequado em ciências físicas, naturais e sociais, sendo que sua construção requer aprofundamento de estudos. Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos O projeto de pesquisa é o instrumento de organização e sistematização da investigação científica. Assim, orientar as ideias; delimitar o tema, os objetivos, o problema, a justificativa e o referencial teórico; prever as etapas de planejamento e execução; estabelecer um cronograma; prover os recursos necessários e os meios para coleta de dados; e fazer análise e interpretação dos resultados é um processo que exige tempo, dedicação, estudo, leitura e produção escrita. Dessa forma, como afirmam Lakatos e Marconi (2017, p. 215), a pesquisa “[...] necessita ser planejada com extremo rigor, caso contrário o investigador, em determinada altura, encontra-se a perdido num emaranhado de dados [...]”. LAKATOS, E.; MARCONI, M. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2017, p. 215. Mediante essas ponderações e o que estudamos ao longo do capítulo, avalie as proposições a seguir e a relação entre elas: I. Na justificativa da pesquisa, o autor não trata da argumentação do referencial teórico. Por isso, não deve fazer citações. PORQUE II. Na justificativa, o autor apresenta as razões de ordem pessoal, profissional e científica para a escolha do tema. A respeito dessas proposições, assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: b. As proposições I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Resposta Correta: b. As proposições I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Feedback da resposta: A resposta está correta! A justificativa deve fazer convergir aspectos teóricos e práticos, contudo, não cabe a ela abordar o referencial teórico, mas as razões científicas para essa escolha.
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