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UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DANIEL CARVALHO DE SOUZA 1831590 Título: Atividade para avaliação Semana 3 – Produção de Textos Mauá - São Paulo 2018 1 Atividades para avaliação – Semana 3 1. Nas primeiras três semanas da disciplina, estudamos conceitos relacionados ao tema da língua. Com base no que foi visto, explique os seguintes conceitos: Letramento: Estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. Uma pessoa letrada sabe usar a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais. Analfabetismo funcional: Dificuldade de compreensão de textos, muito embora o indivíduo seja tecnicamente alfabetizado, mesmo sabendo reconhecer letras e números, são incapazes de compreender textos simples. Gramática descritiva: É a língua tal qual se fala no cotidiano, sem preocupação de estabelecer a linguagem padrão que ficaria a critério da gramatica normativa, o importante na gramatica descritiva é a comunicação e sua eficácia. Língua portuguesa de expressão brasileira: A questão cultural altera o idioma, através de decorrentes fatos históricos, da sociedade, do meio em que a língua está envolvida. Mesmo havendo coincidências entre os idiomas, há sempre uma diversidade cultural que a modifica. Possuímos dialetos, sotaques, pronúncias diferentes em cada região do Brasil, porém todos ainda pertencem à língua portuguesa. Concepção dialógica de língua: Dialogismo são as relações de sentido que se estabelecem entre dois enunciados. Aonde fatores internos e externos influenciam o processo de língua. 2 2. Escreva uma frase que exemplifique as seguintes funções da língua: Função conativa: Crie uma homenagem para a mulher que foi a sua primeira referência de beleza. Função emotiva: É tão triste adormecer e acordar na solidão. 3. A linguagem pode se manifestar de diversas formas. Explique a diferença entre a linguagem sonora e linguagem verbal: Linguagem verbal se dá pelo uso de palavras e frases, linguagem sonora usam o som para dar maior expressividade a linguagem, não usa palavra.
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