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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III
Profª. Marcia Medeiros
AULA 3: AS BASES CONCEITUAIS DA PESQUISA CIENTÍFICA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO III
AULA 3: AS BASES CONCEITUAIS DA PESQUISA CIENTÍFICA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Diferenciar o conhecimento científico do conhecimento popular;
Refletir criticamente sobre a importância do método científico;
Analisar criticamente a dimensão ideológica e a dimensão técnica da pesquisa social;
Identificar e compreender as técnicas de pesquisa social.
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AULA 3: AS BASES CONCEITUAIS DA PESQUISA CIENTÍFICA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS
A utilização do “método” científico é fundamental 
no processo de desenvolvimento da Ciência, por dois motivos:
Por permitir diferenciá-la dos demais conhecimentos, ou seja, do senso comum, da filosofia, da arte e da religião. 
Trata-se de um conjunto de procedimentos lógicos e de técnicas operacionais que permitem o acesso às relações causais constantes entre os fenômenos”.
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Alguns passos do método científico:
Observação: Tudo começa com a 
observação.
Problema: Após uma observação para a qual não se encontra explicação imediata é formulado um problema. 
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Alguns passos do método científico:
Colheita de dados: A seguir, recolhem-se informações relacionadas com o problema da colheita de dados.
Hipótese: Com base nos dados colhidos, formula-se uma explicação provisória para o problema – a hipótese.
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Alguns passos do método científico:
Experimentação - Para comprovar a hipótese procede-se a novas investigações que podem envolver a planificação e a realização de experiências – experimentação.
A experimentação levará a uma conclusão que provará se a hipótese está correta ou não.
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QUAL A RELAÇÃO ENTRE IDEOLOGIA E PESQUISA SOCIAL?
Sua origem decorre da definição como “ciência das ideias” por Destutt de Tracy no século XIX, mas foi justamente Karl Marx que a enfrenta como sendo um problema filosófico. Para ele, a ideologia é uma falsa consciência, ou seja, uma visão distorcida da realidade. Portanto, cria uma visão aparente da realidade, de uma realidade opressora. Sendo assim, a ideologia se constitui como uma forma de dominação.
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http://www.youtube.com/watch?v=DvU5nN-wP0Q
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ABORDAGENS:
Abordagem empírico-analítica;
Abordagem fenomenológica-hermenêutica;
Abordagem crítico-dialética.
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A Objetividade e a neutralidade na pesquisa social.
É possível realizar uma pesquisa de forma neutra?
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Diferenciar o conhecimento científico do conhecimento popular;
Refletir criticamente sobre a importância do método científico;
Analisar criticamente a dimensão ideológica e a dimensão técnica da pesquisa social;
Identificar e compreender as técnicas de pesquisa social.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: