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INTRODUÇÃO À FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CAPÍTULO I – O QUE É FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO? Sócrates Cão ser mais filosófico Filósofo: ser curioso, procurar pistas e agir como pesquisador Filo: “amor ao conhecimento” Nietzsche Filósofo: filomático, amante da investigação, artista da pergunta. FILÓSOFO aquele que mete nariz em tudo Filosofia da educação = filosofia atitude de renovada perplexidade e questionamento no processo educativo Filósofo da educação = Implacável Ciências da educação Pensa em termos educacionais e didáticos e espera encontrar ouvidos e mentes que entendam Persuasão dos que o ouvem e leem Curiosidade = virtude SÓCRATES KANT HEIDEGGER Observa os processos educacionaisCom espírito de admiração e ouça os educadores com espírito de investigação Platão “Sobre a pedagogia” O filósofo não é aquele que tudo sabe tem forma peculiar e avaliar os fatos educativos CAPÍTULO II- PARA QUE SERVEM AS TEORIAS EDUCACIONAIS? O que se espera de uma teoria? libertação da ingenuidade contra manipulações e vertigens TEORIA = caráter subversivo, fundativo, explicativoe evolutivo Capacidade de reflexão o que é liberdadeTeorias educacionais Pensar o que “ética” O que é democracia O que é prática e teoria Importante conhecer as contribuições passadas, tanto mais que não seja para evitar se repetir, como se fossem descobertas originais e de maneira canhestra, verdades ainda hoje válidas. Neotomismo: fecundidade de um sistema teórico por seguidores após a morte do autor, mas uma teoria pode se expandir e atualizar-se mesmo com autor ainda vivo. CAPÍTULO III- EDUCAÇÃO SEUS FINS OU O SEU FIM Filosofia da educação Antropologia – axiologia- etimologia- teleologia Fins na educação aquisição da arte de utilizar conhecimentos Educar é encaminhar alguém a valorizar certos valores É se preocupara com a sociedade sem desvirtuar da ética profissional EDUCAÇÃO = conjugar pensamento vivo e ação criativa útil na medida que incentiva a livre atividade do espírito, a curiosidade intelectual, amor pelas artes, impulso criador, mas, tudo a favor de uma vida mais humana Conhecimento é o alvo da educação
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