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Comunicação e Expressão

A disciplina de Comunicação e Expressão tem como objetivo desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita nos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, produção de textos, técnicas de apresentação e argumentação. A disciplina é importante para a formação de profissionais que precisam se comunicar de forma clara e eficiente, como jornalistas, publicitários, advogados, entre outros. Além disso, a habilidade de se expressar bem é fundamental em diversas situações da vida pessoal e profissional, tornando a disciplina relevante para qualquer área de atuação.

Exam

Text

Prova Comunicacao E Expressao

RESTRICTED

Humanas

Comunicação

Graduate

Universidade Paulista

Andreia  Silva Pereira

Outros

Other

Em resenha crítica, constatamos elementos essenciais que formam o texto, exceto:
Em resenha crítica, constatamos elementos essenciais que formam o ...

Em resenha crítica, constatamos elementos essenciais que formam o texto, exceto:
Em resenha crítica, constatamos elementos essenciais que formam o texto, exceto:
A) Apresentação da obra a ser resenhada, com referências essenciais: autor, título, editora, data da publicação etc.
B) Apresentação da obra lida, detalhando seu conteúdo.
C) Análise crítica da obra, fundamentada em pressuposto teórico claro e pertinente.
D) Relação do tema com um contexto teórico ou prático.
E) Assinatura e identificação do resenhista.

General Studies

ExpressãoComunicativa: Compartilhando dicas e reflexões sobre a comunicação e suas diferentes formas de expressão. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades comunicativas!

ExpressãoComunicativa

Leia o fragmento da pesquisa, realizada por Tania Maas, as afirmacoes sobre ele, e assinale a alternativa correta.
Leia o fragmento da pesquisa, re...

Leia o fragmento da pesquisa, realizada por Tania Maas, as afirmacoes sobre ele, e assinale a alternativa correta.
Leia o fragmento da pesquisa, realizada por Tania Maas, as afirmações sobre ele, e assinale a alternativa correta.
I – No tocante à intertextualidade, há referência explícita de outro texto por meio de aspas.
II – No tocante à intertextualidade, verifica-se a presença de outro texto, mas não ocorre referência explícita a esse outro texto.
III – No tocante à intertextualidade, há referência explícita a outro texto cuja ideia é refutada por Maas.
A) Apenas a I é verdadeira.
B) Apenas a I e II são verdadeiras.
C) Apenas a III é verdadeira.
D) Apenas a II e III são verdadeiras.
E) Todas as afirmativas são verdadeiras.

As frases a seguir são da famosa escritora Raquel de Queiroz, em cuja linguagem impera a metáfora. Assim, encontra-se inúmeros pensamentos metafóri...

As frases a seguir são da famosa escritora Raquel de Queiroz, em cuja linguagem impera a metáfora. Assim, encontra-se inúmeros pensamentos metafóricos e raros não metafóricos.
Assinale a opção que não apresenta metáfora:
A) Lembrar é um inferno de curvas e derrapagens, a gente não sabe se já caiu ou se ainda vai se esborrachar (Raquel de Queiroz).
B) Não estou certa de que se trata de um processo, mas sujeito que o tempo, único juiz de coisas dessa natureza, não está nunca ao lado de quem tenta driblá-lo (Raquel de Queiroz).
C) Na ficção, ele pelo menos está neutro, ali cabe ao autor decidir que ida é, se chove, se faz sol. No memorialismo tudo é mais vago: a mente é pintora, não é boa fotógrafa (Raquel de Queiroz).
D) Mas voltando ao assunto da vocação literária: para escrever, tem que haver o dom da escrita, tal como o cantor é preciso o dom da voz (Raquel de Queiroz).
E) É o coração que faz o caráter (Raquel de Queiroz).

Em relação à linguagem do texto, podemos afirmar que:
Em relação à linguagem do texto, podemos afirmar que:
A) A diferença de linguagem entre os in...

Em relação à linguagem do texto, podemos afirmar que:
Em relação à linguagem do texto, podemos afirmar que:
A) A diferença de linguagem entre os interlocutores se dá por serem de diferentes países.
B) A linguagem do dono da leiteria denuncia sua ignorância e falta de estudo.
C) A diferença de linguagem entre os interlocutores não os impede de estabelecer um diálogo.
D) A linguagem de ambos é inadequada para a situação em que se encontram.
E) A diferença de linguagem do dono da leiteria é encarada como preconceituosa pelo freguês.

Certas frases são ambíguas e nem o contexto permite uma interpretação unívoca.
Indique a frase que pode ser entendida pelo contexto, apesar da ambi...

Certas frases são ambíguas e nem o contexto permite uma interpretação unívoca.
Indique a frase que pode ser entendida pelo contexto, apesar da ambiguidade.
A) Ao chegar à cidade, a jovem dirigiu-se a um banco, pois precisava de dinheiro.
B) Ao chegar à cidade, a jovem dirigiu-se a um banco.
C) O goleiro viu a bola vindo em direção à rede.
D) A mãe encontrou o filho em seu quarto.
E) Sentado no banco da praça, o rapaz viu seu primo.

O anúncio publicitário a seguir foi publicado na Folha de São Paulo em 5 de setembro de 2005, e é sobre uma famosa marca de cerveja.
Leia-o e assin...

O anúncio publicitário a seguir foi publicado na Folha de São Paulo em 5 de setembro de 2005, e é sobre uma famosa marca de cerveja.
Leia-o e assinale a alternativa que explica como o leitor entende o enunciado “Seis, de preferência”.
A) Uma vez que o enunciado foi feito para brasileiros, é preciso apenas conhecer a língua portuguesa.
B) O leitor entende que a linguagem empregada está bem explícita, com apenas um sentido.
C) O leitor relaciona o número seis com a quantidade de estrelas a serem vistas pelos adversários dos jogadores brasileiros.
D) O leitor relaciona o enunciado com o conhecimento que tem sobre a Copa do Mundo de Futebol e a chance de o Brasil obter o sexto título de campeão.
E) Devido à relação sempre recorrente entre cerveja e futebol, o leitor entende que os fabricantes usualmente patrocinam o esporte.

Apesar da oralidade e a escrita permitirem a construção de textos coesos e coerentes, são duas modalidades da língua com características próprias.
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Apesar da oralidade e a escrita permitirem a construção de textos coesos e coerentes, são duas modalidades da língua com características próprias.
Leia o fragmento, a seguir, do texto “A vaguidão específica”, de Millôr Fernandes, e indique a alternativa FALSA.
A) Trata-se de um texto escrito cujos referentes – “isso”. “lá fora”, “qualquer parte”, “as outra” etc. – não são possíveis de recuperar pelo leitor.
B) O texto de Millôr Fernandes é um ótimo exemplo de características da oralidade na produção escrita.
C) Se fosse um texto oral, os referentes seriam recuperáveis na própria situação discursiva, bastando, por exemplo, apontar para eles.
D) O texto de Millôr Fernandes não tem coerência, pois o leitor não pode saber se ele é de ficção ou não; se tem humor ou não, fatores (ficção e humor) que dariam coerência a ele.
E) Apesar de as referências de “isso”, “lá fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. não serem recuperadas pelo leitor, o texto é coerente devido ao humor com que foi construído.

A caracterização de um personagem, muitas vezes, não é feita explicitamente pelo autor. Cabe ao leitor fazer inferência, perceber os implícitos.
Po...

A caracterização de um personagem, muitas vezes, não é feita explicitamente pelo autor. Cabe ao leitor fazer inferência, perceber os implícitos.
Pode-se afirmar, com base no texto, que o autor traça um perfil do mineiro. Assinale a alternativa que determina qual seria esse perfil.
A) Um sujeito astucioso, pois prefere não dizer algo que o comprometa ou que possa ser interpretado como uma tomada de posição.
B) Um cara folgado, índole, evitando a todo custo tomar uma posição, pois isso pode lhe dar trabalho e vir a interromper o seu sossego.
C) Um homem ingênuo, de boa-fé, facilmente enganado pelos fregueses espertalhões e políticos ladinos, pois fala muito e adora uma fofoca.
D) Um cara pacato, pacífico, que desencoraja qualquer intenção de briga ou discussão, pois não permite que lhe façam qualquer pergunta.
E) Um homem tranquilo, voltado ao bom atendimento dos fregueses, indiferente às fofocas feitas pelos fregueses.

Diante dos três poemas sobre o Brasil, esquisitos para qualquer brasileiro, pensei mais uma vez que esse desconhecimento não se deve apenas à natur...

Diante dos três poemas sobre o Brasil, esquisitos para qualquer brasileiro, pensei mais uma vez que esse desconhecimento não se deve apenas à natural (ou inatural) alienação estrangeira quanto ao geograficamente fora de seus interesses, mas também a culpa é nossa.
Assinale a alternativa que apresenta uma frase que expressa a surpresa de estrangeiros em relação à cultura brasileira.
A) “- A senhora é brasileira? (...) Mas a senhora é loira!”
B) “- Escritora brasileira? Ué, mas no Brasil existe editoras?
C) “Que maravilha! Nunca imaginei que no Brasil houvesse pessoas cultas!”
D) “(...) muita caipirinha na mesa, e televisões mostrando carnaval, futebol, praia e mato.”
E) “Não faltam flores azuis, rios cristalinos e tigres mágicos.”

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