PROJETO EDIFÍCIO MULTIFUNCIONAL plano necessidades
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PROJETO EDIFÍCIO MULTIFUNCIONAL plano necessidades


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PROJETO EDIFÍCIO MULTIFUNCIONAL 
ESCOLA MODELO PARA CIDADE DE ASSIS 
DOCENTES : MELINA MEDEIROS /HELOISA ZANELLA/ RITA FREITAS 
MARÇO/2016 
SUGESTÃO DE PROGRAMA DE NECESSIDADES 
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO 
Ao se elaborar o projeto do prédio escolar, faz-se necessária sua adequação às exigências dos 
programas de ensino, dos usuários e da comunidade em geral. A avaliação de prédios 
escolares deve abranger: 
\u2022 Programa arquitetônico: questões e sugestões relativas a fluxogramas, organogramas, 
funções a serem desenvolvidas e dimensionamento dos ambientes. 
\u2022 Conforto ambiental: adequações com relação à iluminação e à ventilação, eficiência 
das circulações, dimensionamento dos compartimentos, qualidade dos espaços, 
observando-se as especificidades da edificação. 
\u2022 Segurança: interna e/ou externa. 
\u2022 Obras civis e de instalações prediais: usando materiais adequados e técnicas 
construtivas modernas, pois a intensidade no uso das instalações físicas das escolas 
exige o emprego de materiais duráveis e de boa qualidade na estrutura, nas vedações, 
nos acabamentos e nas instalações. 
\u2022 Paisagismo. 
\u2022 Mobiliário específico. 
\u2022 Comunicação visual. 
\u2022 Acessibilidade \u2013 NBR 9050 
 
Caracterização do edifício escolar 
O espaço físico que servirá às funções e às atividades previstas no programa (formas, 
proporções e articulações) e as técnicas utilizadas para a construção desses espaços físicos 
(estrutura, instalações e detalhes construtivos) são definidos de modo simultâneo, pois a 
decisão sobre um influência as diversas alternativas possíveis para o outro. 
O conhecimento das condicionantes físicas locais: topografia, acessos, tipo de solo, clima, 
entre outros, dá-se por meio de levantamentos e análises e deve, também, levar em conta o 
custo da terra, as facilidades construtivas, a infraestrutura urbana existente ou 
em implantação, tudo concorrendo para o diagnóstico da área. 
PROPOSTA DE ESTUDO \u2013 EDIFICIO MULTIFUNCIONAL 
ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO 
6º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
1º AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO 
ENSINO PROFISSIONALIZANTE \u2013 INTEGRAL 
1. CAPACIDADE / QUANTIDADE DE ALUNO POR CLASSE : 35 ALUNOS 
2. 02 SALAS POR SÉRIE ESCOLAR , TOTAL DE 14 SALAS DE AULAS. 
3. 05 SALAS DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE \u2013 40 ALUNOS POR SALA. 
4. TOTAL DE ALUNOS: 690 ALUNOS POR TURNO 
SETOR ADMINISTRATIVO 
ÁREA EXTERNA AO PRÉDIO 
\u2022 ESTACIONAMENTO COM 35 VAGAS, SENDO: 
 02 - VAGAS PRIVATIVAS PARA DIRETORES 
 25 \u2013 VAGAS PRIVATIVAS PARA PROFESSORES 
 03 \u2013 VAGAS PRIVATIVAS PARA DEFICIENTES FÍSICOS 
 05 \u2013 VAGAS PARA VISITANTES. 
PAISAGISMO COM ARBORIZAÇÃO 
ACESSIBILIDADE NBR9050 
TOTEM 
ÁREA INTERNA 
\u2022 RECEPÇÃO/ SALA DE ESPERA/ BANHEIRO /COPA 
\u2022 SECRETÁRIA ESCOLAR / ATENDIMENTO/ PROTOCOLO DE MATRÍCULA 
\u2022 SALA PARA ATENDIMENTO \u2013 ASSISTENTE SOCIAL 
\u2022 ARQUIVO MORTO 
\u2022 TI \u2013 INFORMÁTICA 
\u2022 REPROGRAFIA (XEROX) 
\u2022 FINANCEIRO/COMPRAS/ARQUIVO 
\u2022 SETOR DE MATERIAL PATRIMÔNIO 
 
\u2022 02 GABINETE DOS PROFESSORES COMPOSTA DE UM ESPAÇO PARA COMPUTADOR E 
MESA DE ESTUDO ( PREPARAÇÃO DE AULAS) PELO MENOS 5 SUB-ESTAÇÃO DE 
TRABALHO. 
\u2022 04 SALAS DE ATENDIMENTO DOS PROFESSORES 
\u2022 SALA DE REUNIÃO INTERNA ( PROFESSORES/DIRETORES/ADMINISTRATIVO) 
\u2022 SALA DOS PROFESSORES 
\u2022 02 SALA DA DIRETORIA COM BANHEIRO PRIVATIVO 
\u2022 DEPÓSITO/ALMOXARIFADO 
\u2022 BANHEIRO FUNCIONÁRIOS ( MASCULINO / FEMININO ) 
\u2022 COPA DE FUNCIONÁRIOS 
\u2022 DEPÓSITO MATERIAL DE LIMPEZA 
\u2022 DEPÓSITO MATERIAL ESCOLAR 
SETOR DE VIVÊNCIA 
\u2022 BIBLIOTECA ESCOLAR COM ESTAÇÕES DE ESTUDO INDIVIDUAL E EM GRUPOS -
BANHEIROS MASULINO/ FEMININO 
\u2022 PÁTIO COBERTO 
\u2022 PÁTIO DESCOBERTO \u2013 JARDIM - COM MOBILIÁRIO URBANO 
\u2022 QUADRA POLIESPORTIVA \u2013 BANHEIRO COM VESTIÁRIO / DEPÓSITO DE MATERIAIS/ 
GUICHE DE INFORMAÇÕES/INGRESSOS E ENTRADA INDEPENDENTE DA ESCOLA. 
\u2022 CAMPO DE FUTEBOL - SOCIATY 
\u2022 AUDITÓRIO COM 400 LUGARES \u2013 BANHEIRO \u2013 DEPÓSITO \u2013 GUICHE DE 
INFORMAÇÕES/INGRESSOS E ENTRADA INDEPENDENTE DA ESCOLA. 
\u2022 02 SALA DE DANÇA 
\u2022 02 SALA DE MÚSICA - INSTRUMENTOS MUSICAIS 
\u2022 SALA DE REUNIÕES PAIS / PROFESSORES / GRÊMIO ESTUDANTIL 
\u2022 ESCRITÓRIO DO GRÊMIO ESTUDANTIL COM GUICHE DE ATENDIMENTO/ BANHEIRO/ 
COPA/ SALA DE REUNIÕES INTERNA. 
\u2022 LANCHONETE PRIVADA \u2013 DEPÓSITO \u2013 COZINHA 
\u2022 REPROGRAFIA (XEROX) 
\u2022 BANHEIROS ALUNOS MASCULINO/FEMININO 
\u2022 REFEITÓRIO COM CAPACIDADE PARA 400 ALUNOS / COZINHA INDUSTRIAL COM 
CÂMARA FRIA / DEPÓSITO /DESPENSA / DOCA PARA RECEBIMENTO DE ALIMENTOS/ 
ÁREA DE SERVIÇO/ ÁREA COBERTA EXTERNA PARA DEPÓSITO DE LIXO ORGÂNICO E 
RECICLAVEL 
\u2022 AMBULATÓRIO MÉDICO / ODONTOLOGICO/ PSICOLOGICO - SALA DE 
PROCEDIMENTOS/MEDICAÇÃO/ RECEPÇÃO/BANHEIRO 
SETOR PEDAGÓGICO 
\u2022 14 SALAS DE AULA \u2013 CAPACIDADE DE 35 ALUNOS POR SALA. ( ENSINO FUNDAMENTAL 
E MÉDIO) 
\u2022 05 SALAS DE AULA PARA ENSINO PROFISSIONALIZANTE \u2013 PERIODO INTEGRAL \u2013 
CAPACIDADE DE 40 ALUNOS POR SALA 
\u2022 02 LABORATÓRIOS ( CIÊNCIAS/QUIMICA/FÍSICA/BIOLOGIA) 
\u2022 03 SALAS MULTIUSO 
\u2022 03 SALAS DE INFORMÁTICA COM 35 COMPUTADORES CADA. 
\u2022 01 SALA DE MULTIMIDIA \u2013 VIDEO \u2013 CAPACIDADE DE 50 PESSOAS. 
\u2022 02 SALA DE EDUCAÇÃO ARTÍSTICA/PLÁSTICA 
SERVIÇOS GERAIS / APOIO 
 
\u2022 ENTRADA E SAIDA DE ALUNO 
 27 VAGAS DE ESTACIONAMENTO. 
 03 VAGAS DE ESTACIONAMENTO PARA DEFICIENTES (PNE). 
\u2022 GUARITA/PORTARIA \u2013 BANHEIRO 
\u2022 ENTRADA DE SERVIÇOS \u2013 DEPÓSITO/ALMOXARIFADO 
\u2022 03 VAGAS DE ESTACIONAMENTO PARA CAMINHÕES/ SERVIÇOS 
\u2022 SALA DE DESCANSO ( SERVENTES/INSPETORES/PORTEIROS) COM COPA. 
\u2022 SANITÁRIO COM VESTIÁRIO PARA FUNCIONARIOS (MASCULINO/FEMININO) 
ACESSIBILIDADE \u2013 NBR 9050 
ERGONIMIA \u2013 ADAPTAR OS AMBIENTES PARA O CONFORTO HUMANO. 
FUNCIONALIDADE \u2013 AMBIENTES CRIATIVOS E FUNCIONAIS. 
\u2022 CARTILHA FDE \u2013 DIRETORIAS DE ENSINO \u2013 ESPECIFICAÇÕES DA EDIFICAÇÃO. 
\u2022 DIMENSIONAMENTO HUMANO PARA ESPAÇOS INTERIORES . 
\u2022 A ARTE DE PROJETAR \u2013 NEUFERT 
CARACTERIZAÇÃO DE ESPAÇOS ESPECIFICOS 
SALA DE AULAS 
É o espaço de ensino onde têm lugar as diversas atividades diárias. É aconselhável agrupar as 
salas de aula em núcleos de ensino constituídos por 2 ou 3 salas de aula com alguns espaços 
de uso comum, tais como o de educação plástica, uma instalação sanitária e arrecadação de 
material didático. 
\u2022 Atividades predominantes: trabalho sentado à mesa, individual ou em grupo; trabalho 
de pé em mesa, bancada, expositor ou quadro; projeções, exposições. 
\u2022 Dimensões: Área útil: 80m² (mínimo); Pé-direito: 3,50 m. 
\u2022 Localização: preferencialmente em piso térreo e superior, com acesso fácil ao exterior. 
(setor de vivência) 
Exigências construtivas 
\u2022 Fenestração: área envidraçada equivalente a 15 a 25% da área do pavimento, 
conforme a zona climática. A orientação geográfica da fenestração das salas de aula 
deve privilegiar o quadrante Sudeste-Sul-Sudoeste; 
\u2022 Revestimentos: pavimento macio e lavável; paredes não abrasáveis; lambril lavável até 
2,00 m de altura e resistente ao desgaste; as paredes interiores confinantes com as 
salas de aula, devem ser concebidas e construídas de forma evitar entre elas 
a transmissão de ruídos; teto poroso, eventualmente com revestimento acústico; 
\u2022 Instalações técnicas: instalação elétrica para iluminação artificial e tomadas para fins 
diversos (computador, TV, audiovisuais, etc.), tomada de recepção de sinal de TV. 
 
 
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA/PLÁSTICA 
É um espaço oficina para atividades que produzem sujidade. 
Atividades predominantes: trabalhos de pé, em pequenos grupos, com água, tintas, colas, 
barro e outros materiais; construções simples em madeira , metal, etc. 
\u2022 Dimensões: Área útil: 50,00M² por sala de aula; Pé-direito: 3,00M. 
\u2022 Localização: em cada núcleo de ensino, podendo servir a 2 ou 3 salas de aula 
diretamente. 
 
Exigências construtivas 
\u2022 Fenestração: área envidraçada equivalente a 15 a