PROVA I . UNIDADE I. EDUCAÇÃO. SOCIEDADE E PRAXIS EDUCATIVA UNIASSELVI

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Disciplina:
	Educação, Sociedade e Práxis Educativa (UNIASSELVI
	Avaliação:
	Avaliação II - Objetiva (Unidade 1) ()
	
	
	
	
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	1.
	A Sociologia como ciência surge na época conhecida como modernidade, momento em que a sociedade vivenciou mudanças e transformações que praticamente abalaram e modificaram todos os âmbitos de sua constituição. Sobre o contexto em que surge a Sociologia, analise as afirmativas a seguir:
I- O Renascimento cultural, a Reforma Protestante e as grandes navegações foram movimentos da mesma época.
II- Neste período, as únicas concepções que não foram abaladas foram as religiosas.
III- O Antropocentrismo e a racionalidade científica passam a ser as concepções mais aceitas a partir daquela época.
IV- O período anterior ao surgimento da Sociologia era conhecido como Idade Média.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	2.
	Na compreensão de Karl Marx, o homem apresenta uma característica fundamental, que é responsável por diferenciá-lo de outras espécies. Por outro lado, esta característica também representa a atividade básica das sociedades organizadas. Qual seria esta atividade?
	 a)
	Trabalho.
	 b)
	Capitalismo.
	 c)
	Fetichismo.
	 d)
	Proletariado.
	3.
	Durante a história das sociedades, as pessoas aprenderam a se organizar em grupo, a partilhar soluções técnicas e políticas, bem como desenvolver linguagens. Assim, o estudo sobre a sociedade envolve diferentes tipos de informação, seja informação quantitativa ou qualitativa que possa descrever como ocorre o fenômeno social. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas conversas do cotidiano, é normal as pessoas opinarem sobre a vida em sociedade.
II- O senso comum também é uma fonte de debate sobre a vida política e social.
III- As pessoas podem ter, em alguma área, uma opinião mais crítica sobre a sociedade.
IV- Temas como família e poder ficam de fora do estudo sobre a sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	4.
	O sociólogo Pierre Bourdieu (1930-2002), ao analisar os mecanismos e processos de perpetuação e dominação da sociedade, postulou os conceitos de habitus, campo, capital e poder simbólico. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Habitus.
II- Campo.
III- Capital cultural.
IV- Poder simbólico.
(    ) Diz respeito às formas de exercício do poder presentes na vida social. Pressupõe que os indivíduos a ele submetidos acreditem na legitimidade do poder daqueles que o exercem.
(    ) Corresponde a um sistema de disposições duráveis e transponíveis que, integrando todas as experiências passadas, funciona a cada momento como uma matriz de percepções, de apreciações e de ações.
(    ) É constituído pelos saberes, competências e outras aquisições de cunho cultural. 
(    ) Compõe o espaço estruturado de posições, onde os dominantes e os dominados lutam para manter e obter determinados postos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III - IV.
	 b)
	II - IV - III - I.
	 c)
	IV - I - III - II.
	 d)
	II - I - IV - III.
	5.
	Émile Durkhein (1858-1917) foi um sociólogo contemporâneo a Karl Marx (1818-1883) e Max Weber (1864-1920), entretanto, suas concepções de Sociologia e os pressupostos teórico-metodológicos divergiam profundamente. Com relação às teorias de Durkheim, analise as sentenças a seguir:
I- Defendia que a Sociologia deveria apresentar um caráter neutro e imparcial, bem como não se envolver em lutas sociais e conflitos políticos.
II- O papel da Sociologia deveria apenas ser o de analisar os fenômenos e descrever o funcionamento da sociedade.
III- As estruturas sociais são diretamente dependentes dos atores sociais, condicionando as suas ações.
IV- A Sociologia dever ter como finalidade primordial explicar a sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	6.
	O autor Karl Marx propôs diversas reflexões e críticas sobre as relações de trabalho constituídas no interior do sistema capitalista, assim como defendeu diversos conceitos que foram e são amplamente utilizados tanto em sua época como nas subsequentes. Entre eles, estão os conceitos de "reificação", "superestrutura", "infraestrutura" e "mais valia". Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mais valia.
II- Infraestrutura.
III- Reificação.
IV- Superestrutura.
(    ) Consiste no conceito que diz respeito ao modo de produção material, seja a economia ou a tecnologia, que permite a produção de bens (usando ferramentas, máquinas, terra, matéria-prima, dentre outros).
(    ) Corresponde às instituições jurídicas, aspectos políticos, normas, leis, que conservam a organização da sociedade.
(    ) Significa a transformação dos seres humanos em seres semelhantes a coisas, que se comportam de acordo com as leis das coisas.
(    ) Constituído pelo lucro obtido através do aumento e o excedente da jornada de trabalho e da produtividade como um todo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - IV - III - I.
	 b)
	I - II - III - IV.
	 c)
	II - I - IV - III.
	 d)
	IV - I - III - II.
	7.
	Um dos principais teóricos da sociedade dos séculos XIX e XX foi Karl Marx. Autor de livros importantes para uma aprofundada compreensão da sociedade capitalista, como O Capital, O Manifesto do Partido Comunista, entre outras obras, seu pensamento foi uma profunda influência para muitos teóricos da educação, que utilizavam suas categorias analíticas como referencial para uma profunda compreensão da função da educação na sociedade ocidental. Sobre o pensamento marxista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Mais-valia, uma forma de exploração do empregado pelo patrão. 
(    ) Burguesia, termo que se refere aos donos do capital e dos meios de produção. 
(    ) Amor, a base para a ordem e o consequente progresso social.  
(    ) Habitus, o local no qual as diferentes espécies humanas vivem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	8.
	O escritor Pierre Bourdieu é um dos mais expressivos teóricos da sociologia contemporânea, também conhecido como o criador da sociologia da educação. Intelectual argelino, sua crítica em face das problemáticas sociais é de importante ajuda para os pesquisadores da realidade escolar enquanto instituição. O escritor deixou um grande legado literário para a sociologia da educação. No contexto da sociologia da educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pierre Bourdieu, ao pensar a escola como um aparelho ideológico de Estado, copiou a ideia dos clássicos medievais.
(    ) Bourdieu, em suas teorias da educação, centralizou a ideia de cuidado com a infância utilizando a metáfora da flor do jardim.
(    ) Bourdieu é considerado o criador da sociologia da educação, valorizando a análise crítica do funcionamento social da escola. 
(    ) Para Bourdieu, a função da escola pode tanto legitimar as desigualdades sociais quanto assumir uma postura libertadora.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.9.
	Na Idade Moderna, o ser humano passou a se preocupar em prolongar sua vida na Terra fazendo estudos e soluções para doenças e epidemias, porém esta preocupação não era levada em conta no período da Idade Média. Qual era a principal preocupação do homem do período da Idade Média?
	 a)
	Defender a ciência diante das teorias religiosas.
	 b)
	A fé, a salvação da alma e a vontade de Deus.
	 c)
	Conciliar fé/religião e razão.
	 d)
	Negar a existência do céu e inferno.
	10.
	Max Weber foi um dos principais sociólogos a desenvolver teorias que possibilitam a compreensão da realidade social. Seus principais livros foram Economia e Sociedade, além de A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. Uma de suas principais contribuições foi uma compreensão mais aprofundada das relações de poder, na qual apresentou uma nova tipologia, em que o poder é compreendido através de sua legitimidade social. Assim compreendendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A dominação racional-legal é baseada nas leis do Estado. 
(    ) A dominação carismática é legitimada pelas qualidades do líder.  
(    ) A dominação tradicional é baseada na tecnologia e na inovação. 
(    ) A dominação catastrófica é baseada nos fenômenos da natureza, as catástrofes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
×Prova finalizada
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