Ecercicio Lógica unidade I

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Curso Lógica
Teste Questionário Unidade I (2015/1)
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da tentativa
2,5 em 2,5 pontos
Tempo
decorrido
Instruções
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. Não é verdade que João é carioca e Pedro não é paulista.
Respostas: a. Não é verdade que João é carioca e Pedro não é paulista.
0,25 em 0,25 pontos
b. 
João é carioca e Pedro não é paulista.
c. 
Não é verdade que João é carioca e Pedro é paulista.
d. 
João é carioca ou Pedro não é paulista.
e. 
Não é verdade que João não é carioca e Pedro não é paulista.
Feedback da resposta: .
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
c. 
Apenas I e II são falsas.
Respostas:
0,25 em 0,25 pontos
a. Todas são verdadeiras.
b. 
Apenas I é falsa.
c. 
Apenas I e II são falsas.
d. 
Apenas I, II e III são falsas.
e. 
Todas são falsas.
Feedback da resposta: .
Pergunta 3
Quando p é verdadeiro, pode­se afirmar que:
Resposta Selecionada: e. . 
Respostas: a. . 
b. . 
c. . 
d. . 
0,25 em 0,25 pontos
e. . 
Feedback da resposta:
.
Pergunta 4
.
Resposta Selecionada: a. 1
Respostas: a. 1
b. 
2
c. 
3
d. 
4
e. 
8
Feedback da
resposta:
Comentário: na negação da tabela­verdade aparecerá apenas uma linha, a segunda, com valor lógico verdadeiro,
uma vez que esta é a única que se observa com valor lógico falso.
0,25 em 0,25 pontos
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
e. 
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Respostas: a. Apenas I está correta.
b. 
Apenas I e II estão corretas.
c. 
Apenas I e III estão corretas.
d. 
Apenas II, III e IV estão corretas.
e. 
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Pergunta 6
Duas pessoas que sabiam lógica, um estudante e um garçom, tiveram o seguinte diálogo em uma lanchonete: 
Garçom: O que deseja?
Estudante: Se eu comer um sanduíche, então não comerei salada, mas tomarei sorvete. 
A situação que torna a declaração do estudante FALSA é:
(ESAF/Técnico de Controle Interno­RJ/1999)
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Resposta Selecionada:
d. 
O estudante comeu sanduíche, mas não tomou sorvete.
Respostas:
a. 
O estudante não comeu salada, mas tomou sorvete.
b. 
O estudante comeu sanduíche, não comeu salada e tomou sorvete.
c. 
O estudante não comeu sanduíche.
d. 
O estudante comeu sanduíche, mas não tomou sorvete.
e. 
O estudante não comeu sanduíche, mas comeu salada.
Feedback
da
resposta:
.
Pergunta 7
Como se determina a quantidade de linhas na tabela­verdade de uma proposição composta formada por "n" proposições simples?
Resposta Selecionada: e. . 
Respostas: a. 2 x n
b. 4 x n
c. . 
d. . 
e. . 
Feedback
da
resposta:
Comentário: cada proposição simples só admite dois valores lógicos possíveis: verdadeiro, falso e não existe um terceiro valor
possível. Para cada proposição simples que se  introduz em uma proposição composta, dobra­se a quantidade de possibilidades
da proposição original,  uma vez que, deveremos, para  cada uma das possibilidades  já existentes,  considerar os novos valores
lógicos, verdadeiro ou falso.
Pergunta 8
Qual a representação molecular para a proposição composta: Se João é astronauta, então, José é marinheiro e Pedro é
balconista.
Resposta Selecionada: b. . 
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Respostas: a. . 
b. . 
c. . 
d. . 
e. . 
Feedback
da
resposta:
Comentário: considere “p”, “q” e “r”, respectivamente, as proposições: João é astronauta. José é marinheiro. Pedro
é balconista. A alternativa correta é a  “b”,  levando­se em conta a  regra de precedência das operações  lógicas que
consta  no  livro  texto.  Assim,  devemos  primeiro  operar  o  conectivo  “e”  para  depois  operar  o  “se...  então...”.  Os
parênteses utilizados na resposta são desnecessários e servem apenas ao aumento da clareza e do entendimento
da questão. Para compreensão do que é proposição molecular.
Pergunta 9
Quantas linhas existem na tabela­verdade de uma proposição composta formada por 8 proposições simples?
Resposta Selecionada:
c. 
256
Respostas:
a. 
1024
0,25 em 0,25 pontos
b. 
512
c. 
256
d. 
128
e. 
64
Feedback da resposta: .
Pergunta 10
Sejam as proposições:
p: O professor é, antes de tudo, um educador.
q: As universidades são formadas por professores.
Como deve ser escrita a conjunção dessas duas proposições?
Resposta Selecionada: e. . 
Respostas: a. . 
b. . 
0,25 em 0,25 pontos
c. . 
d. . 
e. . 
Feedback
da
resposta:
.