2º Avaliando TSP I
2 pág.

2º Avaliando TSP I

Disciplina:Psicologia de Tsp123 materiais37 seguidores
Pré-visualização1 página
TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS I

	Avaliando Aprend.: SDE0038_SM_201704008735 V.1 

	Aluno(a): CRISTIANE SANTOS DA ROCHA RAMOS
	Matrícula: 201704008735

	Desemp.: 0,4 de 0,5
	20/04/2018 10:32:38 (Finalizada)

	

	
	1a Questão (Ref.:201706871610)
	Pontos: 0,0  / 0,1  

	Foi apresentada a uma criança de 10 anos uma fórmula matemática e foi solicitado que se chegasse ao resultado correto diante do enunciado apresentado. A criança precisou efetuar a conta por 10 vezes até que se chegasse ao resultado final. Cada vez que ela errava, mas percebia que ia se aproximando do resultado correto, ela tinha entusiasmo para tentar. A medida de estar perto ou longe do resultado esperado era apresentada pela professora por meio do elogio. A situação acima refere-se a quais conceitos abordados pelo Behaviorismo:

		

	
	Aprendizagem por tentativa e erro (Thorndike) e condicionamento clássico (Pavlov)

	 
	Lei do uso e desuso (Thorndike) e reforço positivo (Skinner).

	
	Lei do uso e desuso (Thorndike) e condicionamento clássico (Pavlov)

	
	Condicionamento operante (Skinner) e reforço negativo (Skinner)

	 
	Aprendizagem por tentativa e erro (Thorndike) e reforço negativo (Skinner).

	

	

	
	2a Questão (Ref.:201706871674)
	Pontos: 0,1  / 0,1  

	O comportamento de um bebê que agarra o dedo da mãe cada vez que ela toca sua mão é denominado como resposta a um estímulo oferecido. A relação entre uma resposta específica produzida por um estímulo específico chama-se:

		

	
	antecendente

	
	relação cognitiva

	 
	reflexo

	
	paradoxo

	
	evento ambiental

	

	

	
	3a Questão (Ref.:201706871880)
	Pontos: 0,1  / 0,1  

	Uma das concepções da Psicologia afirma que só pode ser estudado aquilo que é observável. Desta forma não se pode estudar processos mentais mas sim o comportamento observável. Tais pre supostos refletem a perspectiva de qual abordagem teórica?

		

	
	Cognitivismo

	
	Psicanálise

	
	Associacionismo

	 
	Behaviorismo

	
	Estruturalismo

	

	

	
	4a Questão (Ref.:201706871616)
	Pontos: 0,1  / 0,1  

	Considere o experimento a seguir: Pavlov criou essa situação para o condicionamento, porque queria testar se o animal conseguia associar um estímulo condicionado (luz) a um estímulo não condicionado (comida). Esse resultado traz a explicação sobre:

		

	
	Condicionamento clássico, pois foi preciso que o animal estivesse participando ativamente da sua aprendizagem.

	
	Condicionamento clássico, pois foi preciso que o experimentador agisse diante da aprendizagem.

	 
	Condicionamento clássico, pois englobou o reflexo natural de resposta a um estímulo.

	
	Condicionamento operante, pois foi preciso que o experimentador agisse diante da aprendizagem.

	
	Condicionamento operante, pois foi preciso que o animal estivesse participando ativamente da sua aprendizagem.

	

	

	
	5a Questão (Ref.:201706871793)
	Pontos: 0,1  / 0,1  

	Segundo condicionamento clássico preconizado por Pavlov, reflexo condicionado é:

		

	
	É a resposta de fuga

	
	É a aprendizagem Operante.

	
	É o condicionamento Operante.

	 
	É a relação entre um estímulo condicionado e uma resposta condicionada

	
	É a extinção de um comportamento.