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TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS I Avaliando Aprend.: SDE0038_SM_201704008735 V.1 Aluno(a): CRISTIANE SANTOS DA ROCHA RAMOS Matrícula: 201704008735 Desemp.: 0,4 de 0,5 20/04/2018 10:32:38 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201706871610) Pontos: 0,0 / 0,1 Foi apresentada a uma criança de 10 anos uma fórmula matemática e foi solicitado que se chegasse ao resultado correto diante do enunciado apresentado. A criança precisou efetuar a conta por 10 vezes até que se chegasse ao resultado final. Cada vez que ela errava, mas percebia que ia se aproximando do resultado correto, ela tinha entusiasmo para tentar. A medida de estar perto ou longe do resultado esperado era apresentada pela professora por meio do elogio. A situação acima refere-se a quais conceitos abordados pelo Behaviorismo: Aprendizagem por tentativa e erro (Thorndike) e condicionamento clássico (Pavlov) Lei do uso e desuso (Thorndike) e reforço positivo (Skinner). Lei do uso e desuso (Thorndike) e condicionamento clássico (Pavlov) Condicionamento operante (Skinner) e reforço negativo (Skinner) Aprendizagem por tentativa e erro (Thorndike) e reforço negativo (Skinner). 2a Questão (Ref.:201706871674) Pontos: 0,1 / 0,1 O comportamento de um bebê que agarra o dedo da mãe cada vez que ela toca sua mão é denominado como resposta a um estímulo oferecido. A relação entre uma resposta específica produzida por um estímulo específico chama-se: antecendente relação cognitiva reflexo paradoxo evento ambiental 3a Questão (Ref.:201706871880) Pontos: 0,1 / 0,1 Uma das concepções da Psicologia afirma que só pode ser estudado aquilo que é observável. Desta forma não se pode estudar processos mentais mas sim o comportamento observável. Tais pre supostos refletem a perspectiva de qual abordagem teórica? Cognitivismo Psicanálise Associacionismo Behaviorismo Estruturalismo 4a Questão (Ref.:201706871616) Pontos: 0,1 / 0,1 Considere o experimento a seguir: Pavlov criou essa situação para o condicionamento, porque queria testar se o animal conseguia associar um estímulo condicionado (luz) a um estímulo não condicionado (comida). Esse resultado traz a explicação sobre: Condicionamento clássico, pois foi preciso que o animal estivesse participando ativamente da sua aprendizagem. Condicionamento clássico, pois foi preciso que o experimentador agisse diante da aprendizagem. Condicionamento clássico, pois englobou o reflexo natural de resposta a um estímulo. Condicionamento operante, pois foi preciso que o experimentador agisse diante da aprendizagem. Condicionamento operante, pois foi preciso que o animal estivesse participando ativamente da sua aprendizagem. 5a Questão (Ref.:201706871793) Pontos: 0,1 / 0,1 Segundo condicionamento clássico preconizado por Pavlov, reflexo condicionado é: É a resposta de fuga É a aprendizagem Operante. É o condicionamento Operante. É a relação entre um estímulo condicionado e uma resposta condicionada É a extinção de um comportamento.
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