Exercícios_de_Fixação_-_Planejamento_de_Carreira[1]

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Exercícios de Fixação - Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional
Aula 1
	1a Questão (Ref.: 201401658760)
	
	Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio.
 I-Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
 PORQUE II
-O índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação X evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e Prova Brasil.
		
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	
	Ambas as afirmativas são falsas
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401675182)
	
	A educação apresenta-se como um grande desafio para o crescimento econômico em nosso país. Qual o indicador que mensura a qualidade da educação no Brasil?
		
	 
	IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica).
	
	SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica).
	
	Prova Brasil.
	
	ANRESC (Avaliação Nacional do Rendimento Escolar).
	
	INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais).
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401658757)
	
	Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio.
I- 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, de acordo com pesquisa realizada pela Pearson International em 2012.
 PORQUE II
II- Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
		
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
	
	Ambas as afirmativas são falsas
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
Aula 2
	1a Questão (Ref.: 201401604627)
	
	"Age como se a máxima de tua ação devesse tornar-se, através da tua vontade, uma lei universal." Imanuel Kant. O imperativo categórico elaborado por Kant, sintetizado acima propõe um comportamento social pautado:
		
	
	na discriminação.
	
	na desigualdade.
	
	no preconceito.
	 
	na ética.
	
	no desrespeito.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401675181)
	
	As Instituições de Ensino Superior podem ser classificadas em Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Das questões enumeradas abaixo, assinale a alternativa correta:
		
	 
	As Faculdades atuam em áreas específicas do saber, porém não possuem autonomia para criar programas de ensino.
	
	Os Centros Universitários possuem cursos de graduação em diferentes áreas, porém não apresentam autonomia para criar cursos na sede da instituição.
	
	As Universidades atuam em 3 pilares: pesquisa, ensino e extensão, com autonomia para criação de novos cursos.
	 
	Somente as respostas I e II estão corretas.
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401604631)
	
	Aristóteles, filósofo grego, na obra "Ética a Nicômaco" ensina que a virtude decorre do hábito de ações virtuosas.
Partindo desta premissa e do que aprendeu sobre o Modelo de Ensino Superior da Estácio, é possível afirmar que:
		
	
	o aluno que somente estuda na véspera da prova é um bom estudante.
	 
	o estudo constante e reiterado leva ao hábito de estudo que forma um bom estudante.
	
	o estudo eventual é suficiente para a formação de um bom estudante.
	
	a instituição de ensino forma o estudante.
	
	o aluno que somente comparece às aulas é um bom estudante.
Aula 4
	1a Questão (Ref.: 201401659325)
	
	O Planejamento Financeiro é ferramenta importante na vida de qualquer indivíduo. Considerando, basicamente, as 2 (duas) posições financeiras possíveis, podemos afirmar que:
		
	 
	Na posição de Investidor a receita é MAIOR que o gasto e na posição de Tomador a receita é MENOR que o Gasto.
	
	O Tomador tem Estabilidade Financeira e o Investidor tem que cortar Gastos
	
	Na posição de Investidor a receita é MENOR que o gasto e na posição de Tomador a receita é MAIOR que o Gasto
	
	Na posição de Investidor temos dificuldades para honrar compromissos e na posição de Tomador sobram recursos para Investimentos
	
	O Investidor faz sacrifícios para conseguir benefícios futuros e o Tomador aumenta seus Gastos
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401603988)
	
	
Considerando o orçamento acima, assinale a destinação do saldo positivo visando o equilíbrio orçamentário e o progresso profissional a longo prazo:
		
	
	Redução da jornada de trabalho e manutenção dos gastos atuais
	 
	manutenção do saldo em conta corrente para gastos imprevistos
	
	Aplicação do saldo e/ou aumento das despesas em lazer
	 
	Aplicação do saldo em investimento seguro e/ou a utilização em educação
	
	Aumento das despesas em lazer e/ou em serviços públicos
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401662517)
	
	Em que consiste a receita bruta?
		
	 
	são entradas sem descontos - valor total do salário
	
	são as entradas com a dedução dos descontos devidos
	
	são recursos obtidos pela instituição contratante
	
	são recursos que possibilitam retornos financeiros
	
	são os desembolsos realizados com pagamentos
Aula 5 
	1a Questão (Ref.: 201401603940)
	
	O CDI (Certificado de Deposito Interbancário) é o custo do financiamento:
		
	
	É um empréstimo consignado
	
	Das instituições públicas
	 
	Das instituições financeiras
	
	Das instituições não financeiras
	
	Das empresas privadas
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401657676)
	
	Qual a denominação para o tipo de investidor que prefere investimento de baixo risco, liquidez imediata e baixa oscilação de mercado.
		
	 
	Conservador.
	
	Agressivo.
	
	Expressivo.
	
	Moderado.
	
	Dinâmico.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401603973)
	
	_____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior.
		
	
	Crédito Imobiliário
	 
	FIES (Financiamento Estudantil)
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de Veículos
	
	CDC (Credito Direto ao Consumidor)