Avaliação I Epistemologia das Ciências Sociais Uniasselvi

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Disciplina:
	Epistemologia das Ciências Sociais (SOC33)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:425660) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	7962799
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	1.
	O conhecimento ocorre a partir de um processo simples, que deve levar em conta uma sequência de atividades, que depende da produção/coleta dos dados, do levantamento das informações para então gerar o conhecimento. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Os dados são facilmente mensurados, até mesmo uma máquina pode produzi-los.
( F ) O conhecimento é frequentemente quantificado e facilmente transferível.
( V ) A informação requer uma unidade de análise e mediação humana.
( F ) Os dados são elementos de difícil estruturação e transferência.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	2.
	A posição cética tem como base a dúvida da verdade, não acreditar naquilo que é dado e verificar as afirmações, suas fontes, os métodos de análise. Uma das bases do movimento cético era não confiar nas sensações e nos sentimentos sobre um objeto, pois eles podem enganar o pesquisador. A qual hipótese do movimento essa ideia está associada?
	 a)
	À hipótese dos sonhos.
	 b)
	À hipótese do engano dos sentidos.
	 c)
	À hipótese da crença na verdade.
	 d)
	À hipótese do gênio maligno.
	3.
	Conhecer algo significa mobilizar saberes que nos faz identificar, atribuir significado, ter uma ação com relação a um objeto, um tema. Conhecer é uma necessidade, é fundamental para a vivência e a sobrevivência do mundo. Sobre a natureza do conhecimento humano, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Tem origem na cultura.
	 b)
	Tem origem na linguagem, estritamente.
	 c)
	Tem origem na genética.
	 d)
	Tem origem no desenvolvimento científico apenas.
	4.
	A Ciência é um campo de estudos que possui diferentes áreas de conhecimento, que objetivam compreender as estruturas da ciência. O fazer científico possui algumas características que devem ser levadas em conta, como: a generalidade, o método, a exatidão, a regularidade, a objetividade, a criticidade, entre outras. Analise as sentenças a seguir:
I- A generalidade é uma característica da ciência que lhe permite formular leis gerais e não apenas específicas, possui validade universal.
II- A criticidade é a metodologia da ciência que possui etapas fundamentais para o processo de construção do conhecimento, para que ele possa ser considerado científico.
III- A objetividade é uma característica da ciência que demonstra o aprofundamento da pesquisa, que é constituída por dados reais e concretos.
IV- A regularidade é uma característica da ciência que aparece quando verificamos fenômenos cujas causas sucederam os mesmos efeitos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	5.
	Para ser considerada ciência, toda a área de conhecimento possui métodos e procedimentos de análise que foram desenvolvidos ao longo do tempo para poder gerar conhecimento. Entretanto, há um campo de conhecimento que investiga a cientificidade da Ciência, ou seja, identifica o que pode e o que não pode ser considerado Ciência. Ele se chama Epistemologia. Um dos elementos iniciais deste estudo é a reflexão sobre o termo Conhecimento. Analise as sentenças a seguir:
I- Diz respeito à possibilidade de refletir sobre o mundo, de encontrar significados para os eventos/situações e transmiti-los como experiência às novas gerações.
II- Diz respeito a um processo de construção do conhecimento que leva em conta três elementos fundamentais: sujeito, objeto e imagem. 
III- Diz respeito a compreender um fenômeno de forma neutra, sem interesse social, econômico ou histórico sobre o elemento pesquisado.
IV- Diz respeito à capacidade humana de racionalizar, usar as faculdades mentais para definir um objeto, a partir dos conhecimentos anteriores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	6.
	Para Auguste Comte (1798-1857), um dos fundadores da Sociologia, existem três etapas no processo de evolução das sociedades a partir do pensamento positivista. Tais estágios tornaram-se influentes nas explicações sociológicas dessa corrente. Sobre essa lei dos três estágios de evolução firmados por Comte, analise as sentenças a seguir: 
I- Essa lei dos três estágios está vinculada à concepção sociológica que relaciona tese, antítese e síntese, apontando o caráter contraditório das sociedades modernas.
II- Essa lei incorpora o estado teológico, marcado pelas explicações de caráter divino, cujo momento é dividido em fetichismo, politeísmo e monoteísmo.
III- Os três estágios de desenvolvimento implicam, segundo os positivistas, mudanças de caráter acelerado, quase bruscamente. 
IV- Os três estágios incluem ainda o estado metafísico, quando surgem as primeiras indagações sobre o ser humano e o Estado Cientifico, em que as leis cientificas gerais e racionais movimentam a sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	Para realizar a investigação científica, é fundamental se atentar aos métodos de análise que conduzem a forma de desenvolver o trabalho. Os métodos indutivo e dedutivo possuem diferentes perspectivas sobre o fenômeno observado, cada um possuindo uma forma de raciocínio particular. Sobre os métodos de raciocínio, analise as sentenças a seguir:
I- O método dedutivo, que considera uma premissa geral para concluir algo sobre um objeto particular, é o mais importante ao fazer científico nas Ciências Humanas.
II- O método indutivo observa casos da realidade para chegar a conclusões mais gerais.
III- O fazer científico consiste em uma indução a partir de observação despreocupada.
IV- “A rosa 1 é vermelha; a rosa 2 é vermelha; a rosa 3 é vermelha; logo todas as rosas são vermelhas” é um exemplo de pensamento indutivo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	8.
	Para que o conhecimento possua validade científica, é necessário transpor as explicações do senso comum e se concentrar no método científico, que está baseado em algumas regras básicas, que devem ser seguidas. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O pesquisador deve levar em conta as explicações óbvias e lógicas das crenças, não levando em conta as evidências empíricas e factuais.
(    ) O pesquisador das ciências sociais deve procurar descrições e também explicações para predizer, entender e socializar os conhecimentos.
(    ) O pesquisador deve se preocupar em diminuir a margem de erro do seu estudo. Para que isso ocorra, deve utilizar técnicas de pesquisa variadas.
(    ) O pesquisador deve utilizar comentários pessoais nas suas análises de pesquisa, uma vez que a ciência é subjetiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	A forma como a pesquisa científica observa a realidade é específica desse tipo de conhecimento. A produção de conhecimento segue uma estruturaque envolve 3 etapas: os dados, a informação e o conhecimento. Considere as características de cada etapa e associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Dados.
II- Informação.
III- Conhecimento.
(    ) Observação da realidade a partir de uma perspectiva específica. 
(    ) Utilização da razão para procurar conhecer e/ou descrever um objeto.
(    ) Algo que está no mundo passível de visualização.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	II - III - I.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	I - II - III.
	10.
	Para o conhecimento se configurar como ciência, deve seguir metodologia rigorosa com etapas bem definidas, que por fim levará a considerações finais sobre o problema de interesse. Observe essas etapas:
I- Definição dos métodos para realizar a investigação.
II- Refletir sobre os dados encontrados.
III- Escolha de um tema.
IV- Leitura de textos e/ou livros para levantamento das hipóteses.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das etapas:
	 a)
	III - IV - I - II.
	 b)
	III - II - IV - I.
	 c)
	I - III - IV - II.
	 d)
	I - IV - II - III.
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