apol 5 direito aplicado

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Questão 1/5 - Direito Aplicado
O meio ambiente é, sem dúvida, o grande patrimônio da humanidade. As normas do Direito Ambiental são determinadas pela Constituição Federal de 1988 e pela legislação infracional pertinente a este ramo do Direito, e bem como estão alicerçadas por princípios.  
Fonte: VENERAL, Débora; ALCÂNTARA, Silvano Alves. Direito Aplicado. Curitiba: InterSaberes, 2017, capítulo IX.
Vários são os princípios do Direito Ambiental estudados pela doutrina, sendo assim, assinale a alternativa que diz respeito corretamente ao Princípio da Precaução:
Nota: 20.0
	
	A
	Este princípio deve ser trazido à tona nas situações de incerteza científica quanto aos prejuízos ambientais que determinado empreendimento venha a proporcionar.
Você acertou!
Este princípio deve ser trazido à tona nas situações de incerteza científica quanto aos prejuízos ambientais que determinado empreendimento venha a proporcionar.
Referência:  VENERAL, Débora; ALCÂNTARA, Silvano Alves. Direito Aplicado. Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 283.
	
	B
	Este princípio deve ser aplicado no sentido de se evitar a efetivação de danos ao meio ambiente que sejam conhecidos ou cujos resultados sejam conhecidos. Trata-se, assim, de uma medida de antecipação, para que problemas ambientais sejam solucionados em sua origem.
	
	C
	Este princípio entende que, por meio de uma compensação ambiental, antecipa-se a cobrança por danos ambientais, pois o valor arrecadado é utilizado para investir na redução ou mitigação dos danos prováveis ao meio ambiente.
	
	D
	Este princípio determina que quem explora o meio ambiente deve responder pela emissão de dejetos ou qualquer outro material prejudicial à natureza. Se caracterizado o dano ambiental, ele será punido na forma da lei, podendo até ser proibido de realizar a atividade para a qual já possua autorização.
	
	E
	Este princípio entende que o desenvolvimento é necessário e obrigatório para se atender às necessidades das gerações futuras. Assim, as atividades humanas devem ser pautadas por esse prisma.
Questão 2/5 - Políticas Públicas
Os indicadores são instrumentos imprescindíveis no processo de formulação e de gestão das políticas públicas. Qualquer tipo de avaliação ou de monitoramento de planos, de programas ou de ações governamentais está baseado na análise de indicadores. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 2012).
Considerando o texto acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografia básica e nas leituras realizadas, como é possível classificar os Indicadores?
Tendo em vista o questionamento acima, analise as proposições abaixo indicando V para (Verdadeiro) ou F para (Falso).
Após a análise das proposições, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(  ) Indicadores de resultados e indicadores de impacto.
(  ) Indicadores de resultados podem ser de produtos e de objetivos.
(  ) Indicadores de soluções.
(  ) Indicadores de custos.
Nota: 20.0
	
	A
	V, F, V, V
	
	B
	F, F, V, V
	
	C
	V, V, F, V
	
	D
	V, V, F, F
Você acertou!
Comentário: É possível classificar os indicadores em: indicadores de resultados e indicadores de impacto. Os indicadores de resultados, por sua vez, podem ser de produtos e de objetivos.
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 202.
	
	E
	V, V, V, V
Questão 3/5 - Políticas Públicas
O monitoramento e a avaliação são conceitos interligados, mas apresentam distinções quanto aos seus objetivos e as suas funções. MONITORAR significa acompanhar de forma sistemática e consiste, fundamentalmente, na comparação de produtos ou resultados obtidos com as metas ou quantidades programadas. (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 203).
Considerando o texto acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografia básica e nas leituras realizadas, assinale a resposta que contempla corretamente a definição de AVALIAR:
Nota: 20.0
	
	A
	Avaliar é uma tarefa complexa e compreende coletar informações não apenas do monitoramento, mas também de outras fontes para a compreensão e a explicação dos resultados causados pela política pública sobre o público-alvo e sobre os aspectos econômico, social e ambiental do seu entorno.
Você acertou!
Comentário: Avaliar é uma tarefa complexa e compreende coletar informações não apenas do monitoramento, mas também de outras fontes para a compreensão e a explicação dos resultados causados pela política pública sobre o público-alvo e sobre os aspectos econômico, social e ambiental do seu entorno.
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 203.
	
	B
	Avaliar é uma tarefa simples que não necessita de informações do monitoramento, mas somente dos resultados causados pela política pública.
	
	C
	Avaliar faz parte do monitoramento e não é base para explicação dos resultados causados pela política pública.
	
	D
	Avaliar é uma tarefa complexa e compreende coletar informações somente relativas ao monitoramento.
	
	E
	Avaliar não é uma tarefa complexa e compreende coletar informações apenas do monitoramento para a compreensão e a explicação dos resultados causados pela política pública sobre o público-alvo.
Questão 4/5 - Direito Aplicado
O meio ambiente é, sem dúvida, o grande patrimônio da humanidade. As normas do Direito Ambiental são determinadas pela Constituição Federal de 1988 e pela legislação infracional pertinente a este ramo do Direito, e bem como estão alicerçadas por princípios.  
Fonte: VENERAL, Débora; ALCÂNTARA, Silvano Alves. Direito Aplicado. Curitiba: InterSaberes, 2017, capítulo IX.
Vários são os princípios do Direito Ambiental estudados pela doutrina, sendo assim, assinale a alternativa que diz respeito corretamente ao Princípio do Usuário Pagador:
Nota: 20.0
	
	A
	Este princípio deve ser trazido à tona nas situações de incerteza científica quanto aos prejuízos ambientais que determinado empreendimento venha a proporcionar.
	
	B
	Este princípio deve ser aplicado no sentido de se evitar a efetivação de danos ao meio ambiente que sejam conhecidos ou cujos resultados sejam conhecidos. Trata-se, assim, de uma medida de antecipação, para que problemas ambientais sejam solucionados em sua origem.
	
	C
	Este princípio entende que, por meio de uma compensação ambiental, antecipa-se a cobrança por danos ambientais, pois o valor arrecadado é utilizado para investir na redução ou mitigação dos danos prováveis ao meio ambiente.
Você acertou!
Este princípio, entende que, por meio de uma compensação ambiental, antecipa-se a cobrança por danos ambientais, pois o valor arrecadado é utilizado para investir na redução ou mitigação dos danos prováveis ao meio ambiente.
Referência: VENERAL, Débora; ALCÂNTARA, Silvano Alves. Direito Aplicado. Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 284.
	
	D
	Este princípio determina que quem explora o meio ambiente deve responder pela emissão de dejetos ou qualquer outro material prejudicial à natureza. Se caracterizado o dano ambiental, ele será punido na forma da lei, podendo até ser proibido de realizar a atividade para a qual já possua autorização.
	
	E
	Este princípio entende que o desenvolvimento é necessário e obrigatório para se atender às necessidades das gerações futuras. Assim, as atividades humanas devem ser pautadas por esse prisma.
Questão 5/5 - Políticas Públicas
O IDH é uma medida que permite avaliar e medir a qualidade de vida de uma população. Foi criado em 1990 pelo economista paquistanês Mahbud ul Hag e, desde 1993, a ONU vem usando esse indicador no seu relatório anual do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). (QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 205).
Considerando o texto acima e de acordo com os conceitos abordados na bibliografiabásica e as leituras realizadas, com relação à construção do IDH, analise as proposições abaixo indicando V para (Verdadeiro) ou F para (Falso).
Após a análise das proposições, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
(  ) Para a educação, o cálculo do IDH considera dois indicadores: a taxa de alfabetização e a taxa de escolarização.
(  ) Para a longevidade, considera-se o indicador esperança de vida ao nascer.
(  ) Para a renda, é tomado o Produto Interno Bruto (PIB) per capita da população.
(  ) Para a educação, o cálculo do IDH considera apenas um indicador: a taxa de nutrição.
Nota: 20.0
	
	A
	V, V, V, V
	
	B
	V, V, V, F
Você acertou!
Comentário: A construção do IDH
Para a educação o cálculo do IDH considera dois indicadores: a taxa de alfabetização, ..., e a taxa de escolarização ...
Para a longevidade, considera-se o indicador esperança de vida ao nascer, ...
Para a renda é tomado o Produto interno bruto (PIB) per capita da população.
Referência: QUEIROZ, Roosevelt B. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: InterSaberes, 2012, p. 206.
	
	C
	V, V, F, V
	
	D
	F, F, V, V
	
	E
	V, F, V, V