avaliação presencial políticas públicas e legislação educacional
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avaliação presencial políticas públicas e legislação educacional


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Questão 1
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Texto da questão
Após a reforma nº 5.692/1971 houve uma grande estagnação legislativa á carreira docente isto pelo fato dos militares governarem a mão de ferro e assim não cedia a reinvidicação da classe. Porém o governo voltou a legislar sobre o assunto após a queda do último general do regime militar. De acordo com o texto acima qual foi o último o general que atuou no regime militar: Assinale a alternativa correspondente:
Escolha uma:
a. General João Adolfo Figueiredo.
b. General João Baptista Figueiredo.
O autor trata de vários pontos importantes dentro da educação brasileira no regime militar, principalmente com a queda do último general o João Baptista Figueiredo que após sua queda o governo voltou a legislar sobre a carreira docente.
c. General Ozório Martins.
d. General Antonio Olindo.
e. General Alfredo Marcondes.
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A resposta correta é: General João Baptista Figueiredo..
Questão 2
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Texto da questão
O FUNDEF e a Resolução nº 03/1997 do CNE com a reforma administrativa do Estado Brasileiro foi construída a emenda constitucional nº 14 de 12 de Setembro de 1996 alterando o art. 208 inciso II: progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. Sendo assim com a emenda supracitada, o inciso II foi substituído para qual texto? Assinale a alternativa correspondente.
Escolha uma:
a. Progressiva universalização do ensino médio CEEBJA.
b. Progressiva atualização do ensino médio gratuito.
c. Progressiva universalização do ensino médio gratuito.
O autor ressalta a importância do histórico das leis acerca da valorização financeira dos professores, com isto ele expõe a alteração do art 208 inciso II que passa a ser \u201cProgressiva universalização do ensino médio gratuito\u201d.
d. Progressiva atualização do ensino médio particular.
e. Progressiva universalização do ensino médio particular.
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A resposta correta é: Progressiva universalização do ensino médio gratuito..
Questão 3
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Texto da questão
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n. 9.394/96) foi aprovada pelo Congresso Nacional em 17 de dezembro de qual ano?
Escolha uma:
a. 1980.
b. 1990.
c. 2000.
d. 1996.
O ano de promulgação de Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n. 9.394) foi em 1996, identificando que após o número de lei usamos a barra acrescido do ano de aprovação.
e. 2016.
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A resposta correta é: 1996..
Questão 4
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Texto da questão
Quando nos referimos à Educação, podemos considerar alguns avanços rumo à garantia desse direito, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96, é possível garantir: 
I - O conceito ampliado de educação básica. 
II - A gestão democrática do ensino público. 
III - O direito à escolaridade àqueles que não tiveram acesso em idade própria. 
IV- A gratuidade e obrigatoriedade dos anos de escolaridade e a garantia de busca por um padrão mínimo de qualidade. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96, tais como: o conceito ampliado de educação básica, a gestão democrática do ensino público, o direito à escolaridade àqueles que não tiveram acesso em idade própria, a vinculação de percentual mínimo a ser investido em educação, a ampliação da gratuidade e obrigatoriedade dos anos de escolaridade (Emenda Constitucional no. 59/2009) e a garantia de busca por um padrão mínimo de qualidade.
b. Está correta apenas afirmativa III.
c. Está correta apenas afirmativa I.
d. Está correta apenas afirmativa IV.
e. Nenhuma das afirmativas estão corretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 5
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Texto da questão
O Pacto Pela Valorização do Magistério e Qualidade da Educação, ajustado em 1994, contavam com um estudo sistemático sobre a situação dos docentes nos estados e municípios brasileiros. Qual foi a pretensão disso?
I. Avaliar, caracterizar e propor medidas sobre a formação do magistério
II. Construção de um perfil profissional
III. Pensar no financiamento das ações de valorização, bem como a estrutura das fontes de recursos e o seu uso
IV. Elaborar uma gestão da educação, envolvendo políticas, planos e normas de acesso, promoção e avaliação;
V. Verificar que desde o inicio da carreira do magistério, a classe sempre foi valorizada e bem remunerada.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. III e IV apenas.
b. I, II, IV e V.
c. I , III, IV e V.
d. I, II , III e IV.
O estudo enfatizava a necessidade de formação progressiva em nível superior dos docentes para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental. Mostrava as ações prioritárias, como por exemplo, a melhoria das condições de trabalho e a disseminação de experiências e inovações facilitadoras da aprendizagem e da produtividade dos sistemas de ensino, além da criação de estatutos e planos de carreira do magistério público, com o objetivo de promover a implantação de um novo regime de trabalho e do piso salarial profissional nacional.
e. II e III apenas.
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A resposta correta é: I, II , III e IV..
Questão 6
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Texto da questão
A emenda Constitucional nº 14/96 que instituiu o FUNDEF no seu parágrafo quinto determinou que a proporção de recursos para pagamento dos professores não pode ser inferior a 60% dos fundos destinados a tal atribuição. Desta forma os recursos destinados ao pagamento dos professores advêm de onde? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Dos estados e municípios.
O autor neste capitulo ressalta o histórico do salário dos professores deixando claro a defazagem bem como a falta de equiparação para os profissionais da educação, na página 72 o autor aborda sobre de onde saem os fundos para o pagamento dos professores de acordo com a emenda constitucional nº 14/1996, \u201cos recursos destinados ao pagamento dos professores devem advim dos estados e municípios\u201d.
b. Dos fundos para a educação.
c. Do fundo previdenciário.
d. Dos fundos advindos dos empresários.
e. Do fundo das associações.
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A resposta correta é: Dos estados e municípios..
Questão 7
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Texto da questão
Sobre o surgimento do Estado como uma instituição que centraliza vários tipos de poder e que define políticas e diretrizes, podemos afirmar que o mesmo:
Escolha uma:
a. Aconteceu em Paris, após a Revolução Francesa quando os burgueses guilhotinaram a rainha.
b. Ocorreu na Argentina após a grande imigração que hoje no final do século XVII.
c. Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental.
As origens do Estado se remontam na Europa Ocidental, vinculada a nascente econômica comercial do século XI, ainda articuladas com o feudalismo.
d. Teve início na Europa Ocidental, século V, quando os soberanos de alguns reinados reuniram-se e chegaram a conclusão de que este seria o instrumento ideal para manter o poder e controlar a plebe.
e. Aconteceu no Brasil após a Independência e ao retorno de João VI a Portugal.
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A resposta correta é: Suas origens coincidem com o nascimento da economia comercial, a partir do século XI, na Europa Ocidental..
Questão 8
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Texto da questão
Quando observamos o Estado Brasileiro em mais de um século, percebe-se sua fragilidade o qual foi se constituindo, pautado em uma organização oligárquica e patrimonialista, além da particularidade escravocrata e latifundiária que compôs a economia nacional. O que levou há algumas consequências como:
I. Produziu historicamente profundas desigualdades sociais e econômicas.
II. Um dos frutos das desigualdades geradas ao longo do tempo, foi o direito aos cidadãos de uma educação de qualidade.
III. Percebe-se que historicamente o Estado Brasileiro foi marcado por extrema organização oligárquica e patrimonialista, o que o levou a diminuir a desigualdade