Aula Atividade 4 Empreendedorismo

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
AULA ATIVIDADE 
Disciplina: Empreendedorismo 
Unidade de Ensino: Unidade 4 
Competência(s): Conhecer os fundamentos, processos e tendências do 
empreendedorismo e ampliar o entendimento acerca da gestão de negócios. 
Conteúdos: Administração de empresas. Processo de vendas. Conceito de 
Startup e Projetos Solidários. Inovar x Empreender x Sustentar Negócios. 
Desafios do empreendedorismo. 
Teleaula: 04 
 
Título: Plano de Negócios 
 
Prezado(a) aluno(a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências 
e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino (título). Ela terá a duração de 1 
hora e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu 
tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de 
Discussão. 
Bons estudos! 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
O indivíduo, a sociedade e a organização em relação ao 
comportamento organizacional. Comportamento, atitudes, 
personalidade e valores. 
O que farei? Resolução individual das questões objetivas indicadas a 
seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito 
disponibilizado pelo professor disponibilizados no Chat 
Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum 
no Chat Atividade para mediação e ampliação 
comentada do gabarito pelo professor. 
 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos 
propostos na Unidade de Ensino. 
 
QUESTÕES 
 
Questão 1 
Para que os processos dentro de uma organização sejam controlados, 
garantindo assim a execução de todas as suas etapas com perfeição, é preciso 
contar com um bom sistema de gerenciamento integrado, conhecido como 
Enterprise Resource Planning (ERP). Em relação ao ERP analise as asserções 
a seguir: 
 
I – O sistema ERP gera relatórios importantes para administrar a empresa, 
como os dados de faturamento, de recebimento das vendas, de necessidade 
de pagamento aos fornecedores até a provisão financeira para o pagamento 
dos salários dos funcionários. 
II – O ERP possui capacidade para gerar relatórios com indicadores 
importantes para a gestão do negócio e são esses indicadores que devem ser 
acompanhados frequentemente pelo empreendedor. 
III– Um ERP não integra todos os dados e processos de um empreendimento 
em um único sistema. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
a) I, II apenas. 
b) II, III apenas. 
c) II apenas. 
d) I, II e III. 
e) I apenas. 
 
 
Questão 2 
Para acompanhar o desempenho de um empreendimento é preciso administrá-
lo bem, e para administrar um empreendimento de modo efetivo é necessário 
exercitar as funções administrativas (Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar). 
Considerando (PL) = Planejar, (OR) Organizar, (DI) = Dirigir, (CO) = Controlar, 
assinale a alternativa que contemple a correta correlação entre as funções 
administrativas e seus respectivas conceitos, definições. 
 
( ) É a função administrativa que prevê os objetivos a serem perseguidos e os 
planos de ação adequados para alcançá-los. 
( ) Serve para medir e corrigir o desempenho dos trabalhadores e dos 
departamentos da empresa, assegurando que sejam desenvolvidas atividades 
que assegurem o atendimento dos objetivos planejados. 
 
( ) É conhecida como aquela que serve para conduzir e coordenar pessoas 
para executarem as atividades planejadas. 
( ) O foco dessa função é a eficiência das operações; visando à racionalização 
do trabalho e a redução de desperdícios para elevar os índices de 
produtividade e a consecução dos objetivos propostos. 
 
a) PL; DI; CO; OR. 
b) OR; PL; CO; DI. 
c) PL; CO; DI; OR. 
d) OR; CO; DI; PL. 
e) CO; PL; DI; OR. 
 
 
Questão 3 
Existem técnicas que servem para auxiliar o desempenho das funções 
administrativas, como as ferramentas de gestão formulário 5W2H, ciclo PDCA 
e cronograma de atividades. Diante deste contexto, leia as proposições a 
seguir: 
 
1. O 5W2H é um formulário que pode e deve ser utilizado em diversas 
situações, inclusive em algumas atividades pessoais, como, perder ou ganhar 
peso corporal, aprender um idioma diferente. 
2. O ciclo PDCA é uma ferramenta administrativa que visa promover a melhoria 
contínua dos processos de em empreendimento por meio de uma sequência de 
quatro etapas. 
3. É muito importante adotar o cronograma de atividades como ferramenta 
administrativa, pois ele ajuda na mensuração da qualidade e a garantir que os 
resultados do empreendimento possam ser estruturados e monitorados de 
modo que os níveis de eficiência e de eficácia dos esforços organizacionais. 
4. Um cronograma de atividades, que é um documento que relaciona as 
atividades que devem ser desenvolvidas em um projeto ou planejamento em 
relação ao tempo da sua execução. 
 
 
Enquanto algumas das proposições acima podem ser verdadeiras, outras 
podem ser falsas. Assinale a alternativa que contemple a correta correlação 
entre a proposição se verdadeira (V) ou falsa (F). 
 
a) 1-V; 2- V; 3-F; 4-F. 
b) 1-V; 2- F; 3-F; 4-V. 
c) 1-F; 2- V; 3-F; 4-V. 
d) 1-V; 2- V; 3-V; 4-V. 
e) 1-V; 2- V; 3-F; 4-V. 
 
 
 
 
Questão 4 
 
É a promoção de um ambiente que possa subsidiar um processo de geração 
de ideias e soluções criativas e sustentáveis para a criação de novos valores 
para o empreendimento. Isso só se tornará possível se o empreendedor 
combater os obstáculos que impedem que as boas ideias saiam do papel e 
possam ser adotadas, como a punição por eventuais erros. Qual conceito foi 
descrito? 
 
a) Empreendimento de inovação. 
b) Cultura de inovação. 
c) Ideias inovadoras. 
d) Cultura de gestão inteligente. 
e) Fontes de ideias para inovação. 
 
 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que fazer? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando? No decorrer da aula atividade. 
Como? 1. Leia atentamente as questões reflexivas 
propostas pelo professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis 
dúvidas com o professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos 
estudados nas webaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do 
processo de resolução para a mediação do 
professor. 
5. Compare suas respostas com as contribuições 
do professor. 
Por que? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado 
durante a TA. 
Com quem? Individualmente. 
Onde é o registro? No Chat Atividade. 
 
Questão reflexiva do Fórum de Discussão 
Empreender é superar desafios 
 
10 Dicas para superar os Desafios de ter o Próprio Negócio 
 
Empreender é uma decisão extremamente importante, que não pode ser 
tomada com base em impulsos. É fundamental entender exatamente os 
desafios que se tem pela frente, e principalmente, quais são as necessidades 
fundamentais para alcançar o sucesso. 
 
É do conhecimento de muitos as histórias (muitas inclusive reais) de 
empreendedores que começaram do zero e fizeram fortuna transformando 
 
boas ideias em negócios lucrativos e milionários. Se existe algo de bom que 
esses exemplos podem trazer, é que esses empreendedores de sucesso 
tinham algumas características em comum, talvez a mais importante seja 
trabalhar bastante. 
 
O começo de qualquer negócio é sempre um período de incertezas, mas 
também de esperança. A organização e a disciplina serão semprealiadas de 
peso para você tocar o negócio. Conheça as 10 dicas que separamos para 
você superar os desafios: 
 
1. Entenda profundamente a atividade; 2. Valide a ideia; 3. Conheça o 
mercado; 4. Calcule o investimento inicial; 5. Conheça as opções de 
financiamento; 6. Descubra o seu preço; 7. Faça um plano de negócios ou 
canvas; 8. Defina os locais de venda; 9. Busque qualificação; e 10. Seja 
inovador na maneira de se comunicar e atender o cliente. 
 
Considerando o que foi apresentado leia as 10 dicas apresentadas pelo autor e 
elabore um roteiro que explique como executar cada uma delas 
 
Conto com sua participação em nosso fórum. 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
1. Acessem a webaula correspondente à próxima aula presencial. 
2. Leiam a seção do livro didático correspondente à próxima aula presencial. 
3. Resolvam as questões básicas correspondentes à próxima aula presencial. 
4. Estudem as atividades preparatórias, técnicas e recursos que serão 
utilizados na próxima aula presencial, por exemplo, um tutorial eletrônico ou um 
mapa conceitual. 
5. A resolver as atividades de aprofundamento da aula atual no pós-aula. 
6. A resolver as atividades complementares no pós-aula. 
 
 
 
Bons estudos!