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1a Questão (Ref.:201803845562) Acerto: 1,0 / 1,0 Considere as seguintes afirmações sobre UML (Unified Modeling Language): I. A UML é uma linguagem, uma notação, e não uma metodologia; II. Um diagrama de classes é um modelo que mostra o relacionamento estático entre as classes, incluindo associações, agregações e generalizações; III. A UML é uma linguagem orientada a objetos baseada numa extensão de XML. Quais afirmações estão corretas? Apenas I e III. Apenas II. I, II e III. Apenas II e III. Apenas I e II. 2a Questão (Ref.:201803845507) Acerto: 1,0 / 1,0 A UML foi definida para ser utilizada com o paradigma orientada a objetos o que significa que ela possui recursos para representação dos conceitos propostos pela Orientação a objetos. Dentre os conceitos abaixo, marque a opção que assertivamente define o objetivo da UML Ser independente da linguagem de programação e processo de desenvolvimento. Ser dependente da linguagem de programação e do processo de desenvolvimento. Ser independente da linguagem de programação e dependente do processo de desenvolvimento. Ser dependente somente da linguagem de programação. Ser dependente somente do processo de desenvolvimento. 3a Questão (Ref.:201803845345) Acerto: 1,0 / 1,0 No desenvolvimento de um software para um sistema de venda de produtos nacionais e importados, o analista gerou o diagrama de caso de uso a seguir: Da análise do diagrama, conclui-se que? A execução do caso de uso Consultar estoque incorpora opcionalmente o caso de uso Liberar desconto. A execução do caso de uso Realizar venda incorpora obrigatoriamente o caso de uso Consultar estoque. Um gerente pode interagir com o caso de uso Realizar venda, pois ele é um Usuário. A execução do caso de uso Liberar desconto incorpora opcionalmente o caso de uso Realizar venda. A execução do caso de uso Realizar venda de produto nacional incorpora obrigatoriamente o caso de uso Liberar desconto. 4a Questão (Ref.:201803845200) Acerto: 1,0 / 1,0 A figura abaixo ilustra um Diagrama de Casos de Uso e é utilizada no desenvolvimento de projetos de sistemas, utilizando ferramentas da Análise Orientada a Objetos. O relacionamento entre o ator Cliente e o caso de uso Comprar um produto, é denominado e definido como: Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário. Globalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do relacionamento. Associação / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do relacionamento. Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do relacionamento. Generalização / uma funcionalidade do sistema do ponto de vista do usuário. 5a Questão (Ref.:201803845396) Acerto: 1,0 / 1,0 Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de Vendas. 1. Cliente informa seu CPF 2. Sistema valida CPF 3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF 4. Cliente informa demais dados 5. Sistema registra dados do cliente 6. Sistemas encerra o caso de uso Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados. II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta Estão corretas as assertivas I e II e III Estão corretas apenas as assertivas II e III Está correta apenas a assertiva I Está correta apenas a assertiva III Estão corretas apenas as assertivas I e III 6a Questão (Ref.:201803845505) Acerto: 1,0 / 1,0 Quais informações deveram ser contempladas na descrição de um fluxo alternativo caso de uso de validar CPF. Nenhuma informação deve ser apresentada. Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for inválido. Informações de atributos da classe CPF. Informações de como foi validade do CPF Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for válido. 7a Questão (Ref.:201803845326) Acerto: 1,0 / 1,0 É possível conectar uma classe a ela mesma, representando a conexão entre 2 objetos da mesma classe. Esse tipo de relacionamento chama-se (assinale a única resposta correta): Associação exclusiva Associação de classe Agregação Associação recursiva Associação 8a Questão (Ref.:201803845270) Acerto: 1,0 / 1,0 Uma agencia de automóveis vende carros populares, utilitários e e classe A. Os carros possuem as informações chassi e quantidade de passageiros, mas os carros classe A podem ter acessórios especiais e os utilitários possuem percentual de bônus na compra. Qual a simbologia do diagrama de classe deve ser usada nesse contexto? Auto-Associação Agregação por valor Associação Agregação por referência Generalização 9a Questão (Ref.:201803845508) Acerto: 1,0 / 1,0 O analista de sistemas durante a modelagem e desenvolvimento de um sistema, tem uma grande preocupação em manter um código que tenha pequenos impactos na manutenção e favorecimento a reutilização de códigos. Para alcançar estes objetivos, o código deve ter: Um acoplamento fraco entre classes e manter uma alta coesão nas classes. Um acoplamento alto entre classes e manter uma baixa coesão nas classes. Um acoplamento fraco entre classes e manter uma fraca coesão nas classes. Um acoplamento alto entre classes e manter uma fraca coesão nas classes. Um acoplamento alto entre classes e manter uma alta coesão nas classes. 10a Questão (Ref.:201803845527) Acerto: 1,0 / 1,0 A coesão é um conceito que define o quanto elementos devem permanecer juntos. Assinale a ÚNICA opção que apresenta as características corretas quando uma classe tem baixa coesão. normalmente são fáceis de compreender, difíceis de manter e de se reutilizarem. normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de se reutilizarem. normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de fácil reutilização; normalmente são de alta visibilidade, difíceis de manter e de se reutilizarem. normalmente são difíceis de compreender, fácil de manter e de se reutilizarem.
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