PLANO DE AULA PRATICAS DE ENSINO output
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AD2 2º SEMESTRE DE 2018 
Disciplina: Práticas de Ensino 1 
Pólo/Curso: São Gonçalo/ Licenciatura em Química 
Aluno (a): Victória Beatriz dos Santos de Oliveira / Matrícula: 17214070170 
 
 
PLANO DE AULA 
 
 
 
Disciplina 
 
 
Série 
 
 
Período 
 
Data 
 
Carga Horária 
 
Instituto 
 
Química 
 
 
2º ano do Ensino 
Médio 
 
2º trimestre 
 
06/06/2018 
 
03 Aulas / 
50 minutos cada 
 
CEDERJ / 
 Polo de São Gonçalo. 
 
 
Professor Victória Beatriz dos Santos de Oliveira 
E-mail para contato victoriabsoliveira@outlook.com 
 
 
 
 
 
 
SOLUÇÕES 
 
 
Objetivos 
 
 
Conceitos 
 
Materiais Necessários 
 
\u2022 Direcionar os alunos a desenvolverem 
competências e capacidades sobre a matéria. 
\u2022 Conceituar soluções. 
\u2022 Entender, conceitualmente e graficamente, a 
solubilidade das soluções. 
\u2022 Diferenciar as classificações das soluções 
quanto ao soluto. Diferenciar uma solução 
concentrada de uma solução diluída. 
\u2022 Aprender como fazer os cálculos de 
proporcionalidade entre soluto e solvente de 
uma solução, envolvendo estritamente as 
relações: g/L, PPM%, mol/L e % em massa, 
Diluição e Mistura de soluções. 
\u2022 Avaliar se o aluno compreendeu os objetivos 
disponibilizados acima. 
 
 
\u2022 Estudo das soluções. 
\u2022 Tipos de dispersão. 
\u2022 Coeficiente de solubilidade 
\u2022 Classificação das soluções quanto á 
quantidade de soluto. 
\u2022 Curvas de solubilidade. 
\u2022 Concentrações das soluções: g/L, 
PPM%, mol/L e % em massa. 
\u2022 Diluição de soluções. 
\u2022 Mistura de soluções. 
 
\u2022 Quadro branco. 
\u2022 01 piloto (caneta de quadro branco). 
\u2022 01 apagador. 
\u2022 Livros didáticos. 
\u2022 02 béqueres ou 02 copos transparentes. 
\u2022 01 bastão de vidro ou colher para mistura. 
\u2022 Água 
\u2022 Sal de cozinha 
\u2022 Álcool etílico 92ºGL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Avaliação Metodologia de ensino 
 
\u2022 Avaliar se o aluno compreendeu os objetivos disponibilizados. 
\u2022 Avaliar se o aluno está entendendo o objetivo das perguntas, então 
proporcionar um ambiente agradável para observar se o aluno está 
conseguindo entender com precisão o que acontece no experimento. 
Observar se a parte pratica da aula foi absorvida de forma que possa 
dá o próximo passo seguindo para a parte teórica com, trazer a 
formula de concentração de soluções na lousa. 
\u2022 A avaliação será feita pela atividade, pela participação na prática e o 
relatório valerá 7,0 pontos. 
 
 
\u2022 Iniciaremos a aula com o Livro didático para darmos inicio na parte 
conceitual da aula, explicando conceitos disponibilizados para a aula. 
Após apresentar perguntas de fixação para responderem: 
1. O que são soluções? 
2. Diferencie solução saturada, insaturada e supersaturada. 
3. Quais foram às fórmulas apresentadas na aula? 
4. Escreva dois modos de como calcular a concentração de 
uma solução. 
\u2022 Os alunos serão acompanhados até o laboratório de química para 
realizarem a prática: Aula prática de solubilidade e saturação das 
soluções. A turma será separadas em 4 grupos de 5 pessoas, cada 
aluno receberá 02 béqueres ou 02 copos transparentes, 01 bastão 
de vidro ou uma colher para fazerem a mistura e uma quantidade de 
sal e álcool para fazerem a mistura e observarem o resultado obtido. 
Eles realizaram a prática somente com o auxilio do professor. O 
objetivo são eles enxergarem que ocorreu uma solução saturada e 
ao adicionarmos o álcool, as moléculas da água que estavam 
interagindo com o sal passam a interagir com as moléculas do 
álcool. 
\u2022 No final iremos conversar sobre os resultados apresentados e os 
alunos irão fazer uma atividade para casa e o relatório da prática, 
ambos para serem entregues na próxima aula. 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
https://books.google.com.br/books?id=hgNzChPBLkYC&pg=PA90&dq=solu%C3%A7%C3%B5es+quimica&hl=pt-
BR&sa=X&ved=0ahUKEwiF5IG1kfDdAhVFIpAKHcL7DvIQ6AEIKDAA#v=onepage&q&f=false 
https://books.google.com.br/books?id=8L4RaCKKSAIC&pg=PA86&dq=solu%C3%A7%C3%B5es+quimica&hl=pt-
BR&sa=X&ved=0ahUKEwiF5IG1kfDdAhVFIpAKHcL7DvIQ6AEINjAD#v=onepage&q&f=false 
https://books.google.com.br/books?id=3VlQDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=solu%C3%A7%C3%B5es+quimica+LIVROS+ENSINOS+M%C3%8
9DIOS&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwiLnJKmkvDdAhVFIZAKHSpJDrsQ6AEINTAC#v=onepage&q&f=false