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Página 1 de 4 GRUPO SER EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EAD GABARITO AV2-2016.2B – 03/12/2016 1. O discurso é, portanto, o lugar de confronto entre língua e ideologia. Para Pêcheux (1997), discurso é efeito de sentido entre interlocutores. Quais os aspectos que a Análise do discurso de linha francesa leva em consideração em sua análise? a) As frases e orações que compõem a sintaxe do português brasileiro. b) Os aspectos formais da formação linguagem e discurso. c) Os aspectos formais da fonética e fonologia d) Ideologia - Sujeito - condições de produção e) Arraigadas aos termos de formação da palavra, isto é, radical, prefixação e sufixação. Alternativa correta: Letra D. Identificação do conteúdo: UNIDADE I - Página – 01 a 4 livro texto. Comentário: A análise do discurso apresenta um modo de investigação que leva em consideração aspectos como a Ideologia e as relações sócias, atravessando a língua e construindo sentidos diferentes, “todo discurso é resultado de um complexo jogo ideológico onde entram em cena suas condições de produção”. É por meio do funcionamento discursivo que percebemos a constituição dos sentidos. 2. De acordo com as abordagens de Análise do Discurso, o conceito de formação discursiva: a) Corresponde a um dado saber, constituído de enunciados interdiscursivos que representam um modo de relacionar-se com a história vigente, regulando o que não pode e não deve ser dito. b) Corresponde a tal saber, constituído de enunciados intradiscursivos que representam um modo de relacionar-se com a cultura vigente, regulando o que pode e deve ser dito. c) Corresponde a um domínio de saber, constituído de enunciados discursivos que representam um modo de relacionar-se com a ideologia vigente, regulando o que pode e deve ser dito. d) Corresponde a um vasto campo de saber, constituído de enunciados parafrásticos que representam um modo de relacionar-se com o contexto vigente, regulando o que pode e não deve ser dito. e) Corresponde a uma gama de saberes, constituído de enunciados e discursos que representam um modo de relacionar-se com a história e ideologia vigentes, regulando o que não pode, mas deve ser dito. Alternativa correta: Letra C. Identificação do conteúdo: Unidade – II PÁGINA 17- Comentário: À noção de Formação Discursiva (FD), Pêcheux (1988), diz que “corresponde a um domínio de saber, constituído de enunciados discursivos que representam um modo de relacionar-se com a GABARITO QUESTÕES COMENTADAS Disciplina ANÁLISE DO DISCURSO Professor (a) ÉRIKA COSTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C E C E B B B E B Página 2 de 4 ANÁLISE DO DISCURSO PROFESSOR (A): ÉRIKA COSTA ideologia vigente, regulando o que pode e deve ser dito” (PÊCHEUX, 1988, p.160). 3. A noção de condições de produção é proposta por Pêcheux junto a de discurso, quando o autor afirma que “um discurso é sempre pronunciado a partir de condições de produção dadas”. Assinale a alternativa que apresenta a definição de condições de produção na concepção de Análise do discurso de Linha francesa. a) Conjunto de muitos discursos com as quais vários discursos entram em aliança, ou seja, uma intertextualidade discursiva. b) Formações interdiscursivas, onde se apresentam: a relação do dito, a relação do não dito e o sentido. c) Corresponde a um dado saber, constituído de enunciados interdiscursivos que representam um modo de relacionar-se com a história vigente, regulando o que não pode e não deve ser dito. d) São resultado imediato do processo discursivo atual no qual os sujeitos estão inseridos. e) São formações imaginárias, onde se apresentam: a relação de forças - os lugares sociais dos interlocutores e sua posição relativa no discurso, a relação de sentido- o coro de vozes, a intertextualidade, a relação que existe entre um discurso e os outros, a antecipação - a maneira como o locutor representa as representações do seu interlocutor e vice-versa. Alternativa correta: Letra E. Identificação do conteúdo: Unidade II PÁGINAS 21 e 22 livro texto ). Comentário: As Condições de Produção (CP) são formações imaginárias, onde se apresentam: a relação de forças - os lugares sociais dos interlocutores e sua posição relativa no discurso, a relação de sentido- o coro de vozes, a intertextualidade, a relação que existe entre um discurso e os outros, a antecipação - a maneira como o locutor representa as representações do seu interlocutor e vice-versa, ou seja, “o sujeito experimenta o lugar de seu ouvinte a partir do seu próprio lugar”(ORLANDI, 2011, p.126-158, grifo nosso). O sujeito falará de uma forma ou de outra, dependendo do “efeito que possa produzir em seu ouvinte” (ORLANDI, 2013, p. 39). 4. No livro “Estética da criação verbal”, Bakhtin, (2003), dedica um capítulo à reflexão sobre a heterogeneidade de gêneros discursivos produzidos por e em uma sociedade complexa como a nossa e os fatores (de natureza várias, linguística-extralinguística) que influem e confluem na constituição deles. Sobre a noção de gênero do discurso, assinale a alternativa correta. a) É uma noção baseada na noção de palavras, por isso costuma ser estudada conjuntamente a morfologia. b) Figurar-se-ia como um texto diferente, com uma configuração prototípica, por possuir características micro e macroestruturais e superestruturais específicas à sua organização textual. c) È uma noção baseada na noção de enunciados, considerados em sua relativa estabilidade para cada campo de utilização da língua. d) Sob essa condição, a noção de gênero discursivo parece derivar-se de análises que, entre outros elementos, contemplariam as categorias internas à constituição do texto. e) É uma noção baseada na noção de orações, por isso é importante conhecimentos em sintaxe para melhor compreendê-la. Alternativa correta: Letra C. Identificação do conteúdo: UNIDADE III PÁGINAS 38 e 39. Comentário:Bakhtin afirma que é por meio desse conjunto de enunciados relativamente estáveis que se dá toda a comunicação discursiva. 5. A Análise Critica do Discurso (ACD) foi assim denominado pelo linguista: a) Van Dijk b) Noam Chomsky c) Theo Van Leeuwen d) Ruth Wodak e) Norman Fairlough Alternativa correta: Letra E Identificação do conteúdo: UNIDADE III - Páginas 45 e 46. Comentário: O TERMO “Análise Crítica do Discurso foi assim denominada pelo Linguísta Britânico Norman Fairclouh da Universidade de Lancaster, emu ma publicação no ano de 1985. 6. Na AD, dizemos que não há discurso neutro, todo discurso produz sentidos que expressam as posições sociais, culturais, ideológicas dos sujeitos da linguagem (BRANDÃO, 2013). Nesta perspectiva, as formações imaginárias, estão implicadas nas condições de produção. Assinale a alternativa que corresponde a formações imaginárias na concepção da AD. Página 3 de 4 ANÁLISE DO DISCURSO PROFESSOR (A): ÉRIKA COSTA a) Conjunto de muitos discursos com as quais vários discursos entram em aliança, ou seja, uma intertextualidade discursiva. b) São imagens, projeções que os sujeitos fazem de si, do outro, do referente e da imagem que outro teria desses elementos, sem correspondência direta com a realidade. c) São resultado imediato no processo discursivo atual no qual os sujeitos estão inseridos. d) Formações imaginárias é onde se apresentam: a relação de forças, a relação de alianças ea posição discursiva. e) são uns reflexos dos lugares sociais em que os sujeitos ocupam. Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: Unidade II PÁGINA - 22 e 23. Comentário: A noção de formação imaginária - são imagens, projeções que os sujeitos fazem de si, do outro, do referente e da imagem que outro teria desses elementos, sem correspondência direta com a realidade. É por isso que Pêcheux diz que não são lugares sociais como tais, mas projetados. 7. Em uma comparação entre a AD pecheutiana e a ACD de Fairclough, o que é possível identificar? a) Na AD, trabalha-se apenas com um único dispositivo: o analítico. Já na ACD, o quadro analítico será bidimensional. b) Na AD, trabalha-se com dois dispositivos: o teórico e o analítico. Já na ACD, o quadro analítico será tridimensional. c) Na AD, trabalha-se com três dispositivos: o teórico, o analítico e o interpretativo. Já na ACD, o quadro analítico será tridimensional. d) Ambos vislumbram os aspectos sintagmáticos, paradigmáticos das esferas teóricas e analíticas. e) Tanto na AD como na ACD, trabalha-se com dois dispositivos: o teórico e o analítico. Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: UNIDADE II E UNIDADE III -PÁGINAS 1 A 6 / 48 E 49. Comentário: Na AD, trabalha-se com dois dispositivos: o teórico e o analítico. O teórico diz respeito às noções básicas que operam nessa perspectiva, tais como: de discurso, de sujeito, de Formação Discursiva, etc. Vale lembrar que essas noções estão no entremeio das filiações epistemológicas do materialismo histórico, da psicanálise, do entendimento de ideologia na linguagem de Foulcault. O dispositivo teórico determinará o dispositivo analítico. Visto que o discurso nessa perspectiva é objeto teórico e que a análise é um modo de leitura possível, o dispositivo analítico variará conforme o material analisado e o objetivo do analista. Trata-se de objeto simbólico e trabalho simbólico. Já na ACD, o quadro analítico será tridimensional. Ele une o texto (linguístico) à prática social, mediados pela prática discursiva. Esta última diz respeito à produção e à compreensão dos textos, que são as formas mesmas em que o texto atua no social. Essa interação do linguístico e do social através do discurso é materializada num aparato analítico consonante, a Linguística Sistêmico-Funcional (LSF) de Halliday. Integrando forma e função, a LSF estabelece que a língua sempre terá três funções básicas, que serão lidas na ACD como significados básicos: representacional, identificacional e acional. A análise contará sempre com essas três categorias que se referem, respectivamente, a: formas de representação dos aspectos do mundo (ligado a discursos, no sentido de representações particulares das coisas, como o discurso feminista); construção e negociação de identidades (ligado a estilos); e modo de interação, forma do texto (ligado a gêneros). (WALSH, 2011). 8. Análise Crítica do Discurso de Fairclough, o discurso é visto como linguagem em uso e forma de ação situada no sócio-histórico. Por meio do que uma análise desenvolvida dentro da perspectiva da análise crítica pode ser caracterizada? a) Pelo foco na problematização do sistema capitalista. b) Pelo desenvolvimento em etapas, visando à resolução de um problema social. c) Pela restrição da análise aos conteúdos explicitamente expressos no texto analisado. d) Pelo foco em uma única palavra e em como ela significa em diferentes formações discursivas. e) Pela tentativa de manutenção das construções sociais a partir da divulgação discursos dominantes. Alternativa correta: Letra B. Identificação do conteúdo: UNIDADE III – PÁGINAS -48 E 49. Comentário: A Análise Crítica é sempre remetida à ordem social. 9. “O sujeito, em sua teoria, não é uma pessoa, mas uma posição que alguém assume diante de uma certo discurso” . Essa citação pode ser atribuída corretamente a quem? a) A Althusser que sustenta que a constituição do sentido se une à constituição do sujeito. Página 4 de 4 ANÁLISE DO DISCURSO PROFESSOR (A): ÉRIKA COSTA b) A Benveniste, pois explica o sujeito se reconhecendo na sua relação com a linguagem. c) A Pêcheux, de base marxista –althusseriana, pensa o sujeito a partir do “efeito ideológico elementar ( conforme proposto por Althusser, e sustenta que a constituição do sentido se une à constituição do sujeito. d) Foucault, pois explica os esquecimentos constitutivos do sujeito. e) Foucault, pois explica como um sujeito ocupa diferentes lugares frente ao seu discurso. Alternativa correta: Letra E. Identificação do conteúdo: UNIDADE I – Página 16. Comentário: Para Foucault em sua teoria o sujeito não é uma pessoa, mas uma posição que alguém assume diante de um certo discurso”. 10. A Análise de Conteúdo (AC) surgiu no início do século XX nos Estados Unidos para analisar o material jornalístico, ocorrendo um impulso entre 1940 e 1950, quando os cientistas começaram a se interessar pelos símbolos políticos, tendo este fato contribuído para seu desenvolvimento; entre 1950 e 1960 a AC estendeu-se para várias áreas. Sobre a Análise de conteúdo, assinale a alternativa que a descreve melhor. a) Uma vertente da Análise do Discurso que tem como foco as relações semióticas identificáveis em dada ordem sociais. b) Análise de Conteúdo (AC) é uma teoria que propõe a descrição, de forma objetiva, do conteúdo da comunicação. c) Uma teoria que contrapõe a ordem social à ordem do discurso, conforme postulado por Foucault. d) Uma teoria que analisa como um mesmo texto pode mobilizar diferentes sentidos, a depender da formação discursiva em que está inscrito. e) Ao contrário do que acontece com termos como “gêneros do discurso”, que em diferentes teorias significam diferentes noções, a Análise de Conteúdo é apenas uma nomenclatura mais sucinta para identificar o mesmo tipo de análise praticado pela Análise Crítica do Discurso. Alterantiva correta: Letra B Identificação do conteúdo: UNIDADE III PÁGINAS 48 e 49. Comentário: Ela parte do pressuposto de que o texto tem um sentido que pode ser descoberto se forem utilizadas as ferramentas apropriadas.
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