AD2 2018.2EspanholInstrumentalI

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Universidade Federal Fluminense 
Curso de Licenciatura em Letras - UFF/CEDERJ 
Disciplina: Espanhol Instrumental I 
Aluna: Renata Alves Figueiredo
Polo: São Francisco de Itabapoana
Matrícula: 15113120277
Coordenador: Xoán Carlos Lagares 
Tutor à Distância: Helder Thiago Maia 
AD2 – 2018.2
Realize as seguintes atividades de leitura. Pode utilizar o dicionário para descobrir o significado das palavras que não conhece. 
1. Leia o texto a seguir e responda às seguintes perguntas: 
El patrón 
Un humilde peón de campo encuentra trabajo de carnicero en la gran ciudad. Su patrón es un siniestro personaje dueño de una cadena de carnicerías que lo obliga a vender carne en mal estado al tiempo que lo sumerge en una verdadera esclavitud. ¿Hasta dónde es posible explotar a un hombre? La abrumadora crueldad del patrón desembocará inevitablemente en la tragedia. El patrón está basada en una historia real que ocurrió en el corazón de Buenos Aires. 
http://www.cinenacional.com/node/4545/casting#sinopsis 
a) Você consegue deduzir, a partir da leitura, qual é o gênero a que pertence o filme? Quais elementos permitem fazer essa dedução? 
O gênero a que pertence o filme é o drama. O trailer é uma espécie de sinopse visual. O verbo no presente do indicativo coloca o leitor diretamente dentro da história enquanto ela esta se desenvolvendo, como um convite para descobrir o final.
 
b) Identifique as partes de uma narrativa clássica que podemos reconhecer na sinopse do filme El patrón, que você acaba de ler? 
Na sinopse do filme El patrón em que prevalece o uso do presente de indicativo, se refere uma história de um humano trabalhador rural que encontra trabalho como açougueiro na cidade grande. Seu empregador é um sinistro personagem dono de uma cadeia de açougueiros que o obriga a vender carne em mau estado no momento que o imerge em uma verdadeira escravidão.
c) Além dos elementos argumentais, esta sinopse oferece alguma outra informação sobre o filme? Qual? 
A esmagadora crueldade do chefe inevitavelmente levará à tragédia.
2. Leia o texto a seguir e responda às seguintes perguntas: 
Secuencia 2
Comisaría. Despacho comisario. Interior. Noche.
En el ambiente siniestro del despacho aparece, con una gabardina sobre un pijama, la barba de un día y el pelo alborotado, el COMISARIO. Un GUARDIA de la Policía Armada viene quitándole la gabardina. 
GUARDIA.- ... y en los calabozos tenemos como cincuenta detenidos...
(El COMISARIO, advirtiendo ahora que el GUARDIA tiene metido en la nariz un cuarto de kilo de algodón hidrófilo ensangrentado, no repara en el PADRE CALLEJA y el INSPECTOR RAMÍREZ, aunque el cura se levanta de su asiento soltando un impaciente...) 
PADRE CALLEJA.- ¡Alabado sea Dios!
COMISARIO.- (Mecánicamente.) Por siempre sea alabado... (Y al GUARDIA.) Veo que ha habido resistencia a la autoridad. 
GUARDIA.- No, señor comisario... Nada, un compañero con el caballo...
(El COMISARIO ya está en su mesa. Sobre su sillón, en la pared, las fotografías enmarcadas de Francisco Franco Bahamonde y José Antonio Primo de Rivera.) 
COMISARIO.- ¿Y qué ha sido? ¿Conspiración monárquica? ¿Tiroteo entre falangistas? ¿Complot comunista?
(El INSPECTOR RAMÍREZ responde por el GUARDIA.)
INSPECTOR RAMÍREZ.- No, señor comisario... Un estreno teatral...
(El COMISARIO se ha sentado en su sillón.) COMISARIO.- Ya...
(El PADRE CALLEJA viene hacia la mesa a paso de carga.)
PADRE CALLEJA.- ¡Una vergüenza! ¡Un sacrilegio! ¡Sodoma y Gomorra! Señor comisario, no se hace una cruzada, no se gana una guerra para que...
(El COMISARIO lo hace callar con un gesto. Mientras habla con el INSPECTOR RAMÍREZ, abrirá un cajón cerrado con llave y de él sacará un bote de hojalata, un azucarero, una taza y una cucharilla, un molinillo de café, de los de manubrio.)
COMISARIO.- ¿Estaba usted de guardia en el teatro?
INSPECTOR RAMÍREZ.- Sí, señor...
COMISARIO.- Hable...
INSPECTOR RAMÍREZ.- Pues... (Se vuelve hacia el cura.) ¿Sodoma y Gomorra estaban en Egipto? (Y sigue hacia el COMISARIO.) Porque la obra pasaba en Egipto... Una opereta, decía el programa... Nada, se ha levantado el telón y...
(A la mitad de la explicación -o antes- ha comenzado a oírse la obertura de La Corte de Faraón, que seguirá en la secuencia siguiente.
Obertura.)
http://www.cervantesvirtual.com/portales/historia_y_critica_del_cine_espanol/obra/la-corte-de-faraon-multimedia--0/ 
a) Resuma brevemente, em uma ou duas linhas, o que acontece nesta cena de filme. 
Numa delegacia de policia, na atmosfera sinistra do escritório aparece o comissário. Um guarda da polícia armada vem tirando a capa de chuva.
b) Identifique as indicações cênicas que contextualizam a sequência num momento histórico e num espaço determinado. 
Delegacia de policia, interior noite, atmosfera do escritório, agora, tribunal de justiça.
e) Considerando a forma como termina a sequência, deduza como vai continuar o filme na sequência seguinte. 
Faraó morre, mais antes da sua morte ele vai presenciar a sua derrota.