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Revisar envio do teste Avaliação On Line 2 (AOL 2) ..

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Leo Leotto

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

As consoantes iniciais de shoe – sue – choose são, respectivamente:
Fricativa, fricativa e africada.
Alveolar, alveolar e palatoalveolar.
Palatoalveolar, palatoalveolar e alveolar.
Nenhuma das anteriores.
Africada, fricativa e africada.
Fricativa, fricativa e africada.

Qual alternativa apresenta as três sequências corretas?
a one-week course – a young boy – a university
a one-week course – a young boy – a university
a one-week course – a young boy – an university
an one-week course – a young boy – a university
a one-week course – an young boy – a university
an one-week course – a young boy – an university

Em qual das alternativas abaixo as palavras iniciam com consoantes com o mesmo ponto de articulação?
late, numb, took, zip
late, numb, took, zip
car, chair, coat, came
fall, vase, think, thank
too, do, call, guy
pipe, phase, break, make

Nas palavras finish – beach – bridge, as consoantes finais:
Apresentam o mesmo ponto de articulação.
Apresentam o mesmo ponto de articulação e o mesmo vozeamento.
Apresentam o mesmo modo de articulação e o mesmo vozeamento.
Apresentam o mesmo ponto de articulação.
Apresentam tanto o mesmo ponto quanto o mesmo modo de articulação.
Apresentam o mesmo modo de articulação.

Considerando que sons e letras não são a mesma coisa, quantos sons têm as palavras ‘have’, ‘brought’, ‘chip’ e ‘thank’, respectivamente?
3 – 4 – 3 – 4
4 – 3 – 4 – 4
4 – 7 – 4 – 5
3 – 3 – 3 – 4
3 – 4 – 4 – 4
3 – 4 – 3 – 4

Em qual das alternativas abaixo as palavras terminam com segmentos com o mesmo modo de articulação?
drove, ash, please, breath
have, bribe, loathe, late
sent, sense, seen, sell
drove, ash, please, breath
does, watch, cash, Liz
pit, teeth, kick, lip

Em qual das alternativas as consoantes iniciais das palavras têm o mesmo ponto e o mesmo modo de articulação?
phone, vain, fought, vase
to, that, till, those
tie, die, sigh, lie
tip, chip, dip, jeep
Sue, zoo, shoe, zip
phone, vain, fought, vase

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Questões resolvidas

As consoantes iniciais de shoe – sue – choose são, respectivamente:
Fricativa, fricativa e africada.
Alveolar, alveolar e palatoalveolar.
Palatoalveolar, palatoalveolar e alveolar.
Nenhuma das anteriores.
Africada, fricativa e africada.
Fricativa, fricativa e africada.

Qual alternativa apresenta as três sequências corretas?
a one-week course – a young boy – a university
a one-week course – a young boy – a university
a one-week course – a young boy – an university
an one-week course – a young boy – a university
a one-week course – an young boy – a university
an one-week course – a young boy – an university

Em qual das alternativas abaixo as palavras iniciam com consoantes com o mesmo ponto de articulação?
late, numb, took, zip
late, numb, took, zip
car, chair, coat, came
fall, vase, think, thank
too, do, call, guy
pipe, phase, break, make

Nas palavras finish – beach – bridge, as consoantes finais:
Apresentam o mesmo ponto de articulação.
Apresentam o mesmo ponto de articulação e o mesmo vozeamento.
Apresentam o mesmo modo de articulação e o mesmo vozeamento.
Apresentam o mesmo ponto de articulação.
Apresentam tanto o mesmo ponto quanto o mesmo modo de articulação.
Apresentam o mesmo modo de articulação.

Considerando que sons e letras não são a mesma coisa, quantos sons têm as palavras ‘have’, ‘brought’, ‘chip’ e ‘thank’, respectivamente?
3 – 4 – 3 – 4
4 – 3 – 4 – 4
4 – 7 – 4 – 5
3 – 3 – 3 – 4
3 – 4 – 4 – 4
3 – 4 – 3 – 4

Em qual das alternativas abaixo as palavras terminam com segmentos com o mesmo modo de articulação?
drove, ash, please, breath
have, bribe, loathe, late
sent, sense, seen, sell
drove, ash, please, breath
does, watch, cash, Liz
pit, teeth, kick, lip

Em qual das alternativas as consoantes iniciais das palavras têm o mesmo ponto e o mesmo modo de articulação?
phone, vain, fought, vase
to, that, till, those
tie, die, sigh, lie
tip, chip, dip, jeep
Sue, zoo, shoe, zip
phone, vain, fought, vase

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12/10/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3131630_1&course_id=_14226_1&content_id=_963744_1&outcome_id=_3044020_1&outcome_definition_id=_430430_1 1/6
7829 . 7 - Fonética e Fonologia do
Inglês - 20182.B
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 11-10-2018 18:25
Enviado 12-10-2018 12:23
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 17 horas, 58 minutos
Instruções
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente
Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será
contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR.
Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas).
IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade.
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
As consoantes iniciais de shoe – sue – choose são, respectivamente:
Fricativa, fricativa e africada.
Alveolar, alveolar e palatoalveolar. 
Palatoalveolar, palatoalveolar e alveolar.
Nenhuma das anteriores.
Africada, fricativa e africada. 
Fricativa, fricativa e africada.
Pergunta 2
Em qual das alternativas todos os fonemas /p/ devem ser aspirados?
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
12/10/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3131630_1&course_id=_14226_1&content_id=_963744_1&outcome_id=_3044020_1&outcome_definition_id=_430430_1 2/6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
computer – rapidity – report 
 
 
computer – rapid – report
computer – rapidity – report 
computation – rapitidy – report 
computation – computer – rapidity 
rapid – rapidity – report
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Qual alternativa apresenta as três sequências corretas?
a one-week course – a young boy – a university 
a one-week course – a young boy – a university 
a one-week course – a young boy – an university 
an one-week course – a young boy – a university 
a one-week course – an young boy – a university 
 
 
an one-week course – a young boy – an university
Pergunta 4
Resposta Selecionada:
d. 
Em qual das alternativas os sons consonantais iniciais de todas as palavras são surdos?
 
 
chair, case, tear, kill
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
12/10/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3131630_1&course_id=_14226_1&content_id=_963744_1&outcome_id=_3044020_1&outcome_definition_id=_430430_1 3/6
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
knife, pneumonia, cart, physics 
nose, limb, rat, watch 
think, them, thought, thumb 
 
 
chair, case, tear, kill
tank, those, pat, kill 
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Em qual das alternativas abaixo as palavras iniciam com consoantes com o mesmo ponto de articulação?
late, numb, took, zip 
late, numb, took, zip 
car, chair, coat, came 
fall, vase, think, thank
too, do, call, guy 
 
pipe, phase, break, make 
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
Nas palavras finish – beach – bridge, as consoantes finais:
Apresentam o mesmo ponto de articulação. 
Apresentam o mesmo ponto de articulação e o mesmo vozeamento. 
Apresentam o mesmo modo de articulação e o mesmo vozeamento.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
12/10/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3131630_1&course_id=_14226_1&content_id=_963744_1&outcome_id=_3044020_1&outcome_definition_id=_430430_1 4/6
c. 
d. 
e. 
Apresentam o mesmo ponto de articulação. 
Apresentam tanto o mesmo ponto quanto o mesmo modo de articulação.
Apresentam o mesmo modo de articulação.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Considerando que sons e letras não são a mesma coisa, quantos sons têm as palavras ‘have’, ‘brought’, ‘chip’ e ‘thank’, respectivamente?
3 – 4 – 3 – 4 
4 – 3 – 4 – 4 
 
4 – 7 – 4 – 5
3 – 3 – 3 – 4 
3 – 4 – 4 – 4 
3 – 4 – 3 – 4 
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
Em qual das alternativas abaixo as palavras terminam com segmentos com o mesmo modo de articulação?
drove, ash, please, breath 
have, bribe, loathe, late 
sent, sense, seen, sell 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
12/10/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3131630_1&course_id=_14226_1&content_id=_963744_1&outcome_id=_3044020_1&outcome_definition_id=_430430_1 5/6
c. 
d. 
e. 
drove, ash, please, breath 
 
does, watch, cash, Liz 
pit, teeth, kick, lip
Pergunta 9
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Em qual das alternativas as consoantes iniciais das palavras têm o mesmo ponto e o mesmo modo de articulação?
phone, vain, fought, vase
to, that, till, those 
tie, die, sigh, lie 
tip, chip, dip, jeep
Sue, zoo, shoe, zip 
phone, vain, fought, vase
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
Escolha a alternativa correta.
O estudo da Fonética e Fonologia do Inglês inclui não somente a produção por parte dos nativos, mas, também, as
dificuldades de aprendizes de Inglês de diferentes nacionalidades.
O estudo de Fonética e Fonologia do Inglês é importante para que os alunos possam soar como falantes nativos desta
língua. 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
12/10/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_3131630_1&course_id=_14226_1&content_id=_963744_1&outcome_id=_3044020_1&outcome_definition_id=_430430_1 6/6
c. 
d. 
e.
Quando estudamos Fonética e Fonologia do Inglês, devemos estudar ou o dialeto norte americano ou o dialeto
britânico.
O foco do estudo da Fonética e Fonologia do Inglês é a percepção das variedades nativas da língua. 
A fala com acento estrangeiro deve ser erradicada, pois acarreta problemas de inteligibilidade da fala. 
O estudo da Fonética e Fonologia do Inglês inclui não somente a produção por parte dos nativos, mas, também, as
dificuldades de aprendizes de Inglês de diferentes nacionalidades.