Aula coesão de 10-10 2013 ADS

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

ASSUNTO: COESÃO e COERÊNCIA  
Profa. Maria Luiza
A fala não é só uma afirmação após a outra e os parágrafos são mais do que uma simples sucessão de sentenças. 
A coesão é o entrelaçamento que dá significado às declarações e sentenças sequenciais. 
E é por essas interligações que se percebe O TODO compreensível do texto. Ou seja, a partir daí atinge-se a COERÊNCIA.
 
Processos coesivos de referência: a coesão textual correta permite a articulação do texto
a) Coesão referencial - é a que se refere a outro (s) elemento (s) do mundo textual.
Exemplo 1:
“Eu darei sempre o primeiro lugar à modéstia entre todas as belas qualidades. Ainda sobre a inocência? Ainda, sim. À (essa)inocência basta uma falta para perder;(daquela)modéstia só culpas graves, só crimes verdadeiros podem privar. Um acidente, um caso podem destruir aquela (inocência), a esta (modéstia) só uma ação própria, determinada e voluntária.” (Almeida Garret)
Exemplo 2:
Qualquer que tivesse sido seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profissão e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabíamos dele. O professor era grande, gordo e silencioso, de ombros contraídos. (Clarice Lispector)
Exemplo 3:
“André e Pedro são fanáticos torcedores de futebol. Apesar disso, são diferentes. Este não briga com quem torce para outro time; aquele o faz.”
Exemplo 4: 
O presidente George W. Bush ficou indignado com o atentado no World Trade Center. Ele afirmou que “castigará” os culpados. (retomada de uma palavra → referente “Ele” = ”Presidente George W. Bush”). 
 
De você só quero isto: a sua amizade. (antecipação de uma palavra → “isto” = “a sua amizade”)
 
O homem acordou feliz naquele dia. O felizardo ganhou um bom dinheiro na loteria. (retomada por palavra lexical → “o felizardo” = “o homem”)
Coesão: Há a lexical e a gramatical. A 1ª. é feita pelo uso de sinônimos, hiperônimos:
a) O craque fez cinco gols. O jogador merece o que ganha.
b) O carro é a nova atração da feira. O veículo é todo computadorizado.
c) Todos ouviram os boatos de que o dólar iria subir muito. Isso gera inflação.
d) Marcelo comprou um videogame. Agora seu irmão quer também.  
(Obs. Mesmo que a palavra ‘videogame’ tenha sido excluída da segunda frase, é possível entender que o irmão de Marcelo quer um videogame. Portanto, forma elidida, excluída.
A coesão gramatical (art., pron, adjetiv, pron.pess de 3ªp., elipse, advérb. e exp. adverbiais, conj. e numerais:
a) Ele veio a pé, pois houve uma pane em seu carro, bateria arriada.
b) Na escola o aluno se submete a vários testes. Alguns são orais.
c) Pode-se definir conhecimento como a reação humana ao meio que a cerca (raça humana).
d) Os alunos estão estudando. Eles serão aprovados.
e) Os alunos estão estudando. Serão aprovados. (elipse da palavra aluno na 2ª oração)
f) O governo diz que a inflação está sob controle. O povo não acredita bem nisso.
g) Paulo ganhou 1000 reais de seu pai. Pedro ganhou o triplo.
h) O pátio estava repleto de crianças. Lá é mais arejado.
i) Veja acima o que foi dito sobre coesão lexical.
j) O homem bebeu tanto que passou mal.
Tanto a coesão lexical quanto a gramatical podem aparecer explícitas ou implícitas, dependendo da intenção de quem produz o texto.
A compreensão de um texto com coesão implícita será resgatada pelo conhecimento linguístico prévio de que os interlocutores têm de sua língua. Por isso, receitas de bolo, classificados de jornais e textos abreviados, em geral, não criam problemas de compreensão para o leitor.