Planejamento anual 1 ano de Ciências

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Planejamento anual 1 ano de Ciências
Planejamento anual 1 ano do Ensino Fundamental
OBJETIVO GERAL
Valorizar a importância dos cuidados coma saúde do próprio corpo, para a necessidade de cuidados com a higiene, alimentação, prevenção de acidentes, vacinação, atividades físicas e lazer.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar o homem como um ser vive e se relaciona com outros seres e com o meio ambiente.
Identificar os elementos que fazem parte da natureza (animais, plantas, ar, água, solo) e saber preservá-los.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Aprender a trabalhar em equipe;
Analisar criticamente os livros didáticos,
Pesquisar, elaborar e ministrar aulas;
Criação de materiais didáticos;
Utilização de diferentes tipos de metodologia de ensino;
CONTEÚDOS
O homem: ser vivo humano e racional
Noções das funções vitais,
 Identificação, relacionamento (respeito, amizade, limites, postura ética).
Interação com o meio ambiente
Higiene,
Alimentação e saneamento básico.
Ambiente
Animais
Plantas
Ar
Água
Solo
METODOLOGIA
Aula expositiva sobre o corpo humano.
Músicas sobre as partes do corpo.
Desenho das partes do corpo com identificação das suas partes.
Utilização de técnicas concretas da identificação das funções dos órgãos dos sentidos.
Recortes e colagens dos órgãos dos sentidos.
Aula expositiva sobre a origem dos alimentos.
Atividades escritas em folhas e no caderno.
Cartazes de produtos de limpeza e higiene pessoal, músicas e textos.
Apresentar os diversos tipos animais explorando seu habitat e sua classificação.
Mostrar aos alunos os diferentes tipos de plantas, levando a identificar as plantas como seres vivos e vegetais.
Promover passeios ao redor da escola para verificar vários tipos de plantas existentes.
Através de conversa informal, gravuras ou questões orais levar os alunos a concluir que a água é um elemento indispensável para vida.
Dramatizações, Dobraduras, Pinturas, Jogos, Brincadeiras, Músicas, Poemas, Poesias…
AVALIAÇÃO
O aluno deverá saber valorizando sua criatividade quanto a buscar e tentar resolver as situações. Avaliação diária através da observação do desempenho das atividades orais e escritas. Atividades no caderno e trabalhos em grupos.
TEMAS TRANSVERSAIS
Meio ambiente, Saúde, Ética, Pluralidade cultural, Educação especial, Temas locais, Consumo.