questionario futebol unidade I,II,III e ava.pdf

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 
0 em 0 pontos 
 
Dentro de diversos níveis de um processo de desenvolvimento do futebol em 
diferentes ambientes e para diferentes públicos, o esporte aplicado na 
educação física escolar, como uma de muitas peças indispensáveis à 
formação das crianças, é o futebol utilizado como: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Esporte educacional. 
Respostas: a. 
Esporte educacional. 
 
b. 
Esporte de lazer e saúde. 
 
c. 
Esporte de alto rendimento. 
 
d. 
Esporte de competição. 
 
e. 
Esporte de recreação. 
Feedback da resposta: Resposta: A. 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Embora não se tenha muita certeza sobre a origem do futebol, há vestígios 
do jogo em várias culturas antigas. Esses jogos de bola ainda não eram 
denominados como futebol, porém demonstram o interesse do homem por 
esse tipo de desporto desde os tempos antigos. Assim sendo, indique a 
alternativa correta que representa o mais antigo relato do local de origem e a 
nomenclatura do futebol, respectivamente. 
 
Resposta Selecionada: d. 
China – Tsu Chu. 
Respostas: a. 
Inglaterra – Football. 
 
b. 
Grécia Antiga – Epyskiros. 
 
c. 
Itália – Calcio. 
 
d. 
China – Tsu Chu. 
 
e. 
Japão – Kemari. 
Feedback da resposta: Resposta: D. 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Na América do Sul, o Brasil é uma referência no futebol, sendo o país mais 
vencedor em Copas do Mundo. Porém, outros países possuem história no 
futebol. Assinale a alternativa que corresponde ao primeiro país sul-
americano no qual o futebol foi introduzido. 
 
Resposta Selecionada: c. 
Argentina. 
Respostas: a. 
Uruguai. 
 
b. 
Paraguai. 
 
c. 
Argentina. 
 
d. 
Chile. 
 
e. 
Brasil. 
Feedback da resposta: Resposta: C. 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
No treinamento esportivo, são inúmeros os métodos de treinamento 
utilizados para obter a eficácia no desempenho do atleta. Entre eles, há um 
método que motiva o praticante, pois se aprende jogando. Assinale a 
alternativa correta quanto ao método citado: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Método global. 
Respostas: a. 
Método analítico. 
 
b. 
Método global. 
 
c. 
Método do jogo. 
 
d. 
Método dos exercícios complexos. 
 
e. 
Metodologia do treinamento esportivo. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B 
 
 
A soma dos três números do sistema totaliza dez 
 
 
jogadores, porque o goleiro não é contabilizado, uma 
vez que tem a mesma função em cada diferente 
sistema. Assinale o sistema tático que apresenta as 
maiores possibilidades de atuação da equipe com 
muitas variantes de formação. 
Resposta Selecionada: d. 
Sistema 4.4.2. 
Respostas: a. 
Sistema 4.3.3. 
 
b. 
Sistema 3.5.2. 
 
c. 
Sistema 3.4.3. 
 
d. 
Sistema 4.4.2. 
 
e. 
Sistema 4.1.4.1. 
Feedback da resposta: Resposta: D. 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Com base no comportamento da manifestação de cada 
uma dessas capacidades, o processo é composto pelos 
seguintes estágios: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Estágio iniciante, avançado e de 
domínios. 
Respostas: a. 
Estágio cognitivo, associativo e 
autônomo. 
 
b. 
Estágio inicial, médio e 
avançado. 
 
c. 
Estágio iniciante, avançado e de 
domínios. 
 
d. 
Estágio iniciante, avançado e 
autônomo. 
 
e. 
Estágio inicial, médio e de 
domínios. 
 
 
 
Feedback da resposta: Resposta: C. 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
O futsal é praticado em quadra, com cinco jogadores na 
equipe e esses são os aspectos particulares para se 
entender os sistemas táticos desse esporte. Assinale a 
alternativa que representa a nomenclatura correta dos 
5 jogadores do futsal. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Goleiro, fixo, ala direita, ala 
esquerda e pivô. 
Respostas: a. 
Goleiro, fixo, ala direita, ala 
esquerda e pivô. 
 
b. 
Goleiro, fixo, lateral direita, lateral 
esquerda e pivô. 
 
c. 
Goleiro, zagueiro, lateral direita, 
lateral esquerda e pivô. 
 
d. 
Goleiro, zagueiro, lateral direita, 
lateral esquerda e fixo. 
 
e. 
Goleiro, fixo, ala direita, ala 
esquerda e atacante. 
Feedback da resposta: Resposta: A. 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Para o desenvolvimento dos esportes, é preciso 
conhecimento muito particular dirigido para cada fim. 
Assim, dependendo do nível em que a prática do 
futebol ou futsal é desenvolvida, envolve três 
componentes básicos presentes em todas as 
categorias de jogadores: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Componentes técnico, físico e 
tático. 
Respostas: a. 
Componentes técnico, tático e 
 
psicológico. 
 
b. 
Componentes técnico, físico e 
psicológico. 
 
c. 
Componentes técnico, físico e 
tático. 
 
d. 
Componentes técnico com bola, 
sem bola e de antecipação. 
 
e. 
Componentes físico com bola, sem 
bola e de antecipação. 
Feedback da resposta: Resposta: C. 
 
 
0 em 0 pontos 
 
A participação do goleiro numa partida de futsal requer 
atenção especial, pois está limitada quanto às regras 
do jogo. É considerado como infração do goleiro e será 
concedido um tiro livre indireto se: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Este ficar de posse de bola em sua 
meia quadra de jogo por mais de 4 
segundos. 
Respostas: a. 
Este ficar de posse de bola na 
quadra adversária mais que 4 
segundos 
 
b. 
Este ficar de posse de bola em sua 
meia quadra de jogo por mais de 4 
segundos. 
 
c. 
Este ficar de posse de bola por mais 
que de 8 segundos. 
 
d. 
Este pegar a bola com as mãos em 
sua área de defesa. 
 
e. 
Este pegar a bola com os pés em 
sua área de defesa. 
Feedback da resposta: Resposta: B. 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
O arbitro irá indicar uma infração, estendendo o braço 
na altura do ombro ou acima da cabeça. O árbitro irá 
permanecer nesta posição até que o tiro seja 
executado. Assim sendo, quando ele estende o braço 
acima da cabeça, está indicando qual tipo de tiro? 
 
Resposta Selecionada: e. 
Tiro livre indireto. 
Respostas: a. 
Tiro de canto. 
 
b. 
Tiro de saída. 
 
c. 
Tiro de lateral. 
 
d. 
Tiro livre direto. 
 
e. 
Tiro livre indireto. 
Feedback da resposta: Resposta: E. 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
O campo de jogo deve ser retangular, com linhas 
laterais de comprimento mínimo de 90 metros e o 
máximo de 120 metros; e linhas de meta um mínimo de 
45 metros e o máximo de 90 metros. Em jogos 
internacionais, as medidas do campo podem ter uma 
variação. Assinale alternativa correta que corresponde 
a essa variação. 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Laterais entre 100 e 120 metros; 
meta entre 64 e 75 metros. 
Respostas: a. 
Laterais entre 100 e 140 metros; 
meta entre 60 e 75 metros. 
 
b. 
Laterais entre 100 e 120 metros; 
meta entre 64 e 75 metros. 
 
c. 
Laterais entre 90 e 100 metros; 
meta entre 64 e 75 metros. 
 
d. 
 
Laterais entre 100 e 140 metros; 
meta entre 50 e 75 metros. 
 
e. 
Laterais entre 80 e 100 metros; 
meta entre 50 e 70 metros. 
Feedback da resposta: Resposta: B. 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Um jogador estará cometendo uma infração no 
momento em que a bola for jogada por um 
companheiro de equipe e só deve ser punido se 
participar ativamente interferindo no jogo ao jogar ou 
tocar na bola, que foi passada ou tocada por um 
companheiro, ou interferir em um adversário. 
De qual infração se trata a afirmação? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Impedimento. 
Respostas: a. 
Tiro de meta. 
 
b. 
Tiro de canto.c. 
Impedimento. 
 
d. 
Saída de bola. 
 
e. 
Cobrança de lateral 
Feedback da resposta: Resposta: C. 
 
 
. 
 
 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A capacidade de desempenho esportivo representa o grau de expressão de 
um determinado desempenho motor e esportivo e, devido à sua 
complexidade é determinada por inúmeros fatores específicos. Segundo 
Weineck (2003), a capacidade de desempenho esportivo é, devido à sua 
composição multifatorial, de difícil treinamento. Somente o desenvolvimento 
harmônico de todos os fatores determinantes do desempenho possibilita que 
se obtenha um alto desempenho individual. Quando o professor atua em uma 
área ou nível de futebol que solicita esse tipo de capacidade, que forma de 
esporte ele pratica? 
 
Resposta Selecionada: a. 
Esporte de rendimento. 
Respostas: a. 
Esporte de rendimento. 
 
b. 
Esporte de competição. 
 
c. 
Esporte de saúde e lazer. 
 
d. 
Esporte educacional. 
 
e. 
Esporte participativo. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: O futebol ou o futsal, quando praticados em forma 
de competição de alto nível, exigem uma capacidade de 
desempenho que se consegue apenas com o 
desenvolvimento harmônico de todos os fatores determinantes 
do máximo rendimento, por isso, a prática do futebol ou do 
futsal nessas condições os identifica como esporte de 
rendimento. 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A consciência da necessidade de se ter uma qualidade de vida no mínimo 
boa, tem levado a população a considerar a prática de atividades físicas 
como elemento fundamental para a busca de uma vida saudável e isso vem 
contribuindo, entre outros fatores, com o aumento da expectativa de vida, 
tornando os índices de avaliação dessa conquista cada vez mais altos. 
Quando se pratica o esporte com essa visão, como podemos caracterizar o 
futebol ou o futsal? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Esporte de saúde e lazer. 
Respostas: a. 
Esporte de rendimento. 
 
b. 
Esporte de competição. 
 
c. 
Esporte de saúde e lazer. 
 
d. 
Esporte educacional. 
 
e. 
Esporte participativo. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: Um dos fatores que vêm contribuindo para a 
prática de atividades físicas e esportivas não apenas na idade 
 
adulta, mas principalmente na terceira idade é a consciência 
da necessidade de se ter uma qualidade de vida no mínimo 
boa, que ofereça as condições mínimas para enfrentar as 
exigências da vida cotidiana. 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A história do futebol está dividida em dois períodos que compreendem os 
fatos ilustrativos do futebol (antigo) como origem, a partir de jogos com bola 
realizados na antiguidade até a década de 1850/60, quando, baseados nos 
acontecimentos ocorridos em vários séculos passados, esse esporte atingiu 
os moldes atuais, modelado por constantes adaptações que caracterizam o 
futebol moderno praticado nos dias de hoje. Conhecendo-se todos os 
acontecimentos mencionados pelos historiadores em sua trajetória, 
identifique, pela ordem, nas alternativas a seguir, qual país marcou a história 
como o mais antigo praticante de jogos com bola que deram origem ao 
futebol e qual é considerado o inventor do futebol moderno. 
 
Resposta Selecionada: e. 
China e Inglaterra. 
Respostas: a. 
Grécia, Roma e Inglaterra. 
 
b. 
China, Grécia e Itália. 
 
c. 
Japão, Grécia e Brasil. 
 
d. 
Japão, Grécia e Inglaterra. 
 
e. 
China e Inglaterra. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: Os achados mais antigos sobre jogos com bola 
praticados em vários países mostram que na China eram 
praticados três tipos que se constituem nos mais antigos de 
todos, enquanto na Inglaterra, com base em um jogo praticado 
em uma das escolas públicas inglesas, a escola Harrow, 
surgiu o futebol moderno como conhecemos hoje. 
 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Com a realização da primeira copa do mundo de futebol, devido ao interesse 
pela prática do jogo, este se tornou muito popular no país sede do evento e, 
para que todos pudessem praticá-lo, a ACM desse país adaptou o jogo para 
as quadras esportivas e começou a ter origem uma nova modalidade de 
esporte. A partir daí o jogo se espalhou por muitos países e foi sendo 
aperfeiçoado e evoluindo até se tornar o futsal, que é praticado hoje em todo 
o mundo. Quais países foram, respectivamente, responsáveis pela origem e 
evolução desse esporte mundial? 
 
Resposta Selecionada: e. 
Uruguai e Brasil. 
Respostas: a. 
Inglaterra e China. 
 
b. 
Brasil e Argentina. 
 
c. 
Uruguai e Inglaterra. 
 
d. 
Paraguai e Brasil. 
 
e. 
Uruguai e Brasil. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: O futsal teve sua origem na ACM de Montevidéu, 
no Uruguai, após a realização da primeira Copa do Mundo, 
que foi realizada nesse país em 1930. Esse acontecimento 
despertou tanto a popularidade do futebol que, para atender a 
todos, o jogo foi adaptado em quadras da ACM com o nome 
de futebol de seis. Dessa forma chegou ao Brasil, que fez 
algumas transformações e passou a chama-lo de futebol de 
salão. Essa forma brasileira do novo jogo se popularizou em 
todo o mundo e, na década de 80, a FIFA o tornou oficial com 
o nome atual de futsal. Portanto, sua origem aconteceu no 
Uruguai e o Brasil foi o responsável por sua evolução. 
 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Conforme vários autores, a história do futebol é dividida em duas partes, a 
primeira mostra que, na China, há 5.000 a.C. já eram praticados três jogos 
com bola, os mais antigos deram origem ao futebol. Vários outros jogos 
vieram sendo praticados em muitos países até a década de 1940, quando 
uma escola pública inglesa passou a realizar o jogo apenas usando os pés 
na bola. Esse tipo de jogo começou a tomar a forma da maneira em que é 
hoje praticado até a definição final, na Inglaterra, em 1872, quando 
definitivamente se tornou o esporte mais praticado nos dias de hoje, 
passando por uma constante evolução. 
 
 
Considerando todos os acontecimentos, desde os primeiros jogos, que 
deram a forma final ao jogo, enumere, pela ordem do acontecimento, 
colocando no parêntese o número da ordem correspondente a todos esses 
jogos, conforme a sua origem e evolução. 
 
 
( ) “La chole”, Normandia 
( ) Calcio Fiorentino, Itália 
( ) Kemari, Japão 
 
( ) Escola Harrow, Inglaterra 
( ) Harpastum, Roma 
( ) Federação Inglesa de Futebol, Football Association 
( ) Episkiros, Grécia 
 
 
Qual a correta ordem desses jogos? 
Resposta Selecionada: b. 
4, 5, 1, 6, 3, 7, 2 
Respostas: a. 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 
 
b. 
4, 5, 1, 6, 3, 7, 2 
 
c. 
7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 
 
d. 
2, 7, 3, 6, 1, 5, 4 
 
e. 
3, 2, 1, 4, 5, 7, 6 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Segundo os historiadores, muitas formas de 
jogos com bola foram praticadas por nossos antepassados 
em todos os continentes. A ordem em que eles aconteceram 
está correta na alternativa b. 
 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Entre os educadores, técnicos, pais e atletas, existe unanimidade em afirmar 
que o esporte é de grande importância no processo educacional e social, por 
isso, quando utilizado nas escolas, ele deve ter um tratamento pedagógico 
voltado para as contribuições que pode oferecer para a formação do futuro 
cidadão. Na relação a seguir são apresentadas várias das contribuições que 
o esporte pode oferecer às pessoas. Quais delas podem ser exploradas na 
prática do futebol ou futsal quando utilizados nas aulas de Educação Física? 
1 - Preparação de um atleta para defender o país em competições. 
2 - Formação de um estilo de vida. 
3 - Aquisição dos valores do fair play.4 - Evolução pessoal e tornar-se um jogador profissional. 
5 - Formação de um líder através da demonstração de suas habilidades. 
6 - Submissão à hierarquia e a autoridades como professores, técnicos, 
árbitros e dirigentes. 
 
Resposta Selecionada: a. 
2, 3 e 6 
Respostas: a. 
2, 3 e 6 
 
 
b. 
1, 4 e 5 
 
c. 
1, 2 e 3 
 
d. 
4, 5 e 6 
 
e. 
3, 4 e 5 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Segundo os educadores, as contribuições que o 
esporte pode oferecer, de acordo com a relação apresentada 
são: a formação de um estilo de vida, a aquisição dos valores 
do fair play, a submissão à hierarquia e a autoridades como 
professores, técnicos, árbitros e dirigentes, entre outros não 
relacionados. 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Entre os esportes mais populares, o futsal tem uma história recente, pois se 
originou de um jogo de futebol de campo adaptado para a quadra, com 
menor número de jogadores e regras originárias do polo aquático, handebol e 
basquetebol. Isso ocorreu em 1930, após a realização da primeira Copa do 
Mundo de Futebol, realizada em um país sul-americano. Essa competição 
incentivou todo o povo a praticar o futebol e como não havia campos para 
todos, começaram a usar as quadras de escolas e clubes, em especial nas 
ACMs, para se jogar o futebol, que passou a ser a atividade mais popular do 
país e se expandiu para vários outros. A partir de 1933, através da 
publicação das primeiras regras oficiais, o novo jogo foi constantemente 
passando por mudanças até se tornar um dos esportes mais praticados, 
especialmente no Brasil, que foi o país responsável pela grande evolução e 
popularidade desse esporte em todo o mundo. Baseado nesses fatos 
históricos, pergunta-se: em qual país começou a prática desse futebol jogado 
em quadras que deu origem ao Futsal e evoluiu constantemente até se tornar 
o jogo conhecido em todo o mundo atual? 
 
Resposta Selecionada: e. 
Uruguai. 
Respostas: a. 
Paraguai. 
 
b. 
Espanha. 
 
c. 
Argentina. 
 
d. 
Brasil. 
 
 
e. 
Uruguai. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: A realização da primeira copa do mundo de 
futebol, no Uruguai, em 1930, despertou no povo uruguaio 
uma epidemia pelo jogo e, na falta de espaço para todos 
praticarem, surgiu o futebol de seis, jogado nas quadras da 
ACM de Montevidéu e daí se espalhou por vários outros 
países, chegando ao Brasil, que fez algumas mudanças e o 
transformou no futebol de salão que, na década de 1980, 
passou a ser chamado oficialmente de futsal pela FIFA. 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O futebol é mais um esporte entre várias modalidades coletivas, porém, 
culturalmente em nosso país ele recebe tratamento e uma atenção especiais 
em debates midiáticos e pela população de uma forma geral. Porém, os 
profissionais que trabalham com a modalidade têm de obter um profundo 
conhecimento sobre a temática para conseguir desenvolver todos os 
conteúdos e cumprir todas as etapas de desenvolvimento para a criança e o 
desenvolvimento de atletas de alto rendimento. A respeito da tática e técnica, 
verifique se as afirmações a seguir são verdadeiras (V) ou se falsas (F), em 
seguida assinale a alternativa correta. 
 
 
( ) Para se aplicar os métodos global, analítico e situacional é necessário 
conhecer o que é tática e o que técnica. 
( ) A técnica está ligada a eficiência e a eficácia. 
( ) A tática está ligada a resolução de problemas, estratégia e conhecimento 
do jogo. 
( ) Eficiência técnica é alcançar os melhores resultados em um menor tempo. 
( ) Eficácia e técnica são movimentos culturalmente construídos. 
 
Resposta Selecionada: b. 
V, V, V, V, V. 
Respostas: a. 
F, F, F, F, F. 
 
b. 
V, V, V, V, V. 
 
c. 
V, V, V, V, F. 
 
d. 
V, F, V, F, V. 
 
e. 
F, V, F, V, F. 
Feedback da Resposta: B 
 
resposta: Comentário: Todas as afirmações estão relacionadas com 
as exigências necessárias de conhecimento para os 
profissionais de educação física atuarem com o futebol. 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O futebol e o futsal são esportes de fácil acesso e por isso muito populares, o 
que os leva a serem praticados em todas as camadas sociais. Esse 
fenômeno social, em função da variedade de praticantes, faz com que sua 
prática seja realizada por todos, mas de formas e objetivos diferentes. 
Quando são praticados em busca de diversão, socialização e como prática 
de atividades físicas sem compromissos de resultados em competições 
formais consideramos, uma atividade identificada como: 
 
Resposta Selecionada: d. 
esporte participativo voltado para saúde e lazer. 
Respostas: a. 
esporte de competição. 
 
b. 
esporte educacional. 
 
c. 
esporte de alto-nível. 
 
d. 
esporte participativo voltado para saúde e lazer. 
 
e. 
esporte de rendimento. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: O futebol e o futsal, quando praticados entre 
amigos com a finalidade de diversão e prática de atividade 
física saudável com a participação de todos sem restrições, é 
identificado como esporte participativo para saúde e lazer. 
 
 
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Quando, em suas aulas de Educação Física, o professor utiliza o futebol ou o 
futsal de maneira que todos participem em igualdade de oportunidades, 
possibilitando a inclusão de todos independentemente das condições 
técnicas e valorizando a competição pelo prazer de participar, como 
podemos identificar essa forma de prática esportiva nas escolas? 
 
Resposta Selecionada: d. 
Esporte educacional. 
Respostas: a. 
Esporte de rendimento. 
 
b. 
Esporte de competição. 
 
 
c. 
Esporte saúde e lazer. 
 
d. 
Esporte educacional. 
 
e. 
Esporte participativo. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: Entre as contribuições do esporte na formação 
educacional dos indivíduos, destaca-se a inclusão de todos e 
a valorização do prazer, entre outras características que 
caracterizam o esporte educacional. 
 
 
0,3 em 0,3 pontos 
 
(ENADE, 2013) A violência no futebol está presente em todas as regiões 
brasileiras e é um aspecto preocupante para as autoridades, pois essa 
prática esportiva reúne um contingente muito grande de pessoas, devido à 
sua inserção na cultura da sociedade brasileira. Essa violência, no Brasil, 
está relacionada a muitos fatores, diretos e indiretos. Entre os diretos, estão: 
efeito da despersonalização, diminuição do controle social, ilusão de 
universalidade, fatores desencadeantes de violência, mecanismos de 
imitação, presença emocional, condições da vítima. Entre os fatores 
indiretos, destacam-se os problemas sociais, tais como alto índice de 
desemprego, analfabetismo funcional, baixa escolaridade, falta de opções de 
lazer gratuito. Tudo isso induz a um uso abusivo de drogas e bebidas 
alcoólicas, que, por sua vez, desencadeiam atitudes de violência no futebol. 
REIS, H. H. B. Futebol e Violência. Campinas: Armazém do Ipê (Autores 
Associados), 2006 (adaptado). 
A violência no futebol é situação complexa e, portanto, não se resolve de 
forma imediata, exigindo planos de curto, médio e longo prazo. Entre os 
fatores que podem contribuir para a redução dessa violência está a 
intervenção do profissional de educação física. 
Diante do exposto, avalie as afirmações a seguir. 
I. O profissional de educação física é um elemento direto para reduzir os 
acontecimentos de violência no futebol quando ele orienta, treina e 
sensibiliza seus jogadores para jogarem limpo, sem apelos à violência e às 
ações ante jogo. 
II. O profissional de educação física é um elemento direto para reduzir os 
acontecimentos de violência no futebol quando ele intervém se opondo a 
ações violentasdos atletas que orienta. 
III. O profissional de educação física é um elemento indireto para reduzir os 
acontecimentos de violência no futebol quando ele desconstrói a figura do 
atleta herói, diminuindo o fanatismo dos torcedores. 
IV. O profissional de educação física é um elemento indireto para reduzir os 
acontecimentos de violência no esporte quando ele orienta e treina seus 
jogadores para aceitarem com respeito qualquer tipo de resultado. 
 
 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: a. 
I e II. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
I e III. 
 
c. 
III e IV. 
 
d. 
I, II e IV. 
 
e. 
II, III, IV. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta A 
Comentário: Está correto afirmar apenas I e II, porque o 
profissional de educação física está diretamente ligado aos 
acontecimentos relacionados com a violência no futebol 
devido seu contato na condução e prática dos jogos, portanto, 
podendo intervir diretamente nessa forma de ação condenável 
no esporte. 
 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A figura abaixo, representa um quadro resumindo um estudo feito por Martin 
em 1982, apresentando as fases sensíveis para o desenvolvimento das 
capacidades físicas e motoras, nas faixas etárias, que compreendem o longo 
período correspondente ao crescimento e desenvolvimento humano, idades 
que correspondem ao ensino fundamental e médio nas escolas, onde devem 
atuar os professores licenciados em educação física. Conforme os objetivos 
a serem alcançados pelo professor, no ensino e desenvolvimento do futebol 
e do futsal, analisando o quadro, existem momentos mais adequados ao 
ensino da técnica esportiva, enquanto que outros favorecem a introdução dos 
sistemas de jogo (tática), até concluir com a busca do alto rendimento. Com 
base nessa realidade, o processo para o ensino e desenvolvimento do 
futebol/futsal é dividido em três estágios: iniciante (6 aos 12 anos), 
avançados (13/17 anos) e domínio (18 anos em diante). Com base nessa 
divisão, observe o quadro e escolha em qual dos estágios devem ser 
explorados o desenvolvimento da resistência, da força e a orientação 
espacial, capacidades importantes na prática do futebol e do futsal. 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
Estágio de Avançados. 
Respostas: a. 
Estágio de Iniciantes. 
 
 
b. 
Estágio de Avançados. 
 
c. 
Estágio de Rendimento. 
 
d. 
Estágio de Domínio. 
 
e. 
Estágio de Profissionais. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta B 
Comentário: Observando o quadro fica claro que a faixa etária 
propícia para se explorar capacidades como a resistência, a 
força e a orientação espacial ocorre a partir dos treze anos de 
idade até os dezoito, portanto envolvendo o estágio de 
avançados. 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A separação em estágio ou etapas do processo do ensino e desenvolvimento 
do futebol e futsal não tem qualquer relação com as categorias colocadas ou 
impostas pelas federações ou regimentos existentes pela modalidade. Estes 
estágios foram concebidos pensando desde a iniciação da criança no futebol 
até a sua especialização, no alto rendimento competitivo, respeitando as 
características existentes em cada etapa de desenvolvimento, desde a 
infância passando pela adolescência até que todas as esferas que 
compreendem o ser humano estejam desenvolvidas. Verifique as afirmações 
abaixo assinalando (V) para verdadeiro e (F) para falso e depois assinale a 
alternativa correta. 
( ) O estágio iniciante é dividido em nível I e nível II. 
( ) O objetivo do nível I do estágio iniciante é treinamento intermediário da 
técnica. 
( ) O nível II do estágio principiante vai dos 6 aos 10 anos. 
( ) O aperfeiçoamento e refinamento da técnica são realizados no estágio 
avançado. 
( ) No estágio avançado já deve ocorre a estabilização da técnica e 
autocorreção. 
( ) No estágio de domínio se é colocado as primeiras comprovações em 
competição. 
( ) Ocorre o treinamento equilibrado entre os fatores físicos, técnicos e táticos 
no estágio de domínio. 
 
Resposta Selecionada: c. 
V-F-F-V-F-F-V. 
Respostas: a. 
F-V-V-F-V-V-F. 
 
b. 
V-F-V-F-V-F-V. 
 
 
c. 
V-F-F-V-F-F-V. 
 
d. 
F-V-F-V-F-V-F. 
 
e. 
V-V-V-V-V-V-V. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta C 
Comentário: 
(V) O estágio iniciante é dividido em nível I e nível II. 
(F) O objetivo do nível I do estágio iniciante é treinamento 
intermediário da técnica. 
(F) O nível II do estágio principiante vai dos 6 aos 10 
anos. 
(V) O aperfeiçoamento e refinamento da técnica são 
realizado no estágio avançado. 
(F) No estágio avançado já deve ocorre a estabilização da 
técnica e autocorreção. 
(F) No estágio de domínio se é colocado as primeiras 
comprovações em competição. 
(V) Ocorre o treinamento equilibrado entre os fatores 
físicos, técnicos e táticos no estágio de domínio. 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
As características e conhecimento do professor/treinador de futebol são de 
extrema importância para que o aluno/atleta consiga se desenvolver dentro 
da modalidade, a forma como o profissional se comporta e transmite seu 
conhecimento e se empenha em estudos e em atualizações. Quais são as 
características de um profissional de irá trabalhar com indivíduos que estão 
no estágio de domínio? 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
É necessário ter uma vivência prática, mas não 
necessariamente ter sido um ex-atleta e sempre procurar a 
capacitação metodológica de treinamento e atualização 
constante nas informações pertinentes da modalidade e 
assuntos relacionados. 
Respostas: a. 
Observador, crítico e iniciar as correções individuais em 
busca do aperfeiçoamento técnico. 
 
b. 
Ser ativo e participativo, falar a todo momento e, se 
possível, demonstrar constantemente os movimentos 
técnicos solicitados. 
 
c. 
É necessária uma vivência prática, ter sido um ex-atleta 
necessariamente, com grandes conquistas em seu currículo 
 
como jogador. 
 
d. 
Ser ativo, participante e falar a todo momento e se possível 
demonstrar constantemente os movimentos solicitados. 
 
e. 
É necessário ter uma vivência prática, mas não 
necessariamente ter sido um ex-atleta e sempre procurar a 
capacitação metodológica de treinamento e atualização 
constante nas informações pertinentes da modalidade e 
assuntos relacionados. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta E 
Comentário: O estágio de domínio tem como objetivo principal 
a preparação de atletas para a competição de alto nível, com 
altas exigências de performance, o que exige do professor ou 
técnico uma grande bagagem prática, sem necessariamente 
ter sido um jogador profissional, porém, com profundo 
conhecimento teórico. 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Leia o seguinte exercício: 
Formação Inicial: Dividir os alunos em trios, colocados dois de um lado com 
uma bola e o outro distante a 10m. 
Execução ou Desenvolvimento: O aluno que está com a bola, faz a condução 
simples com a parte interna do pé direito, até o companheiro do outro lado. 
Ao chegar ele deixa a bola em corta luz ao companheiro que faz a mesma 
condução, usando o pé esquerdo, para deixar com a bola o companheiro que 
está esperando do outro lado. Assim, os três vão trocando de lugares 
executando esses dois fundamentos técnicos do futebol e do futsal, usando o 
pé direito e o esquerdo. 
Objetivo: Aprendizagem dos fundamentos técnicos da condução simples da 
bola e do corta luz. 
 
 
Esse tipo de exercício é denominado de: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Exercício Educativo. 
Respostas: a. 
Exercício Educativo. 
 
b. 
Exercício Formativo Geral. 
 
c. 
Exercício Formativo Específico. 
 
d. 
Exercício de Coordenação. 
 
 
e. 
Exercício de Habilidade. 
Feedbackda resposta: 
Resposta A 
Comentário: Esse exercício que é usado nas sequências 
pedagógicas do método analítico, tem por objetivo aprender e 
desenvolver o fundamento técnico da condução da bola e do 
corta luz, portanto, é um exercício educativo. 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Na metodologia para o ensino do futebol no estágio de iniciantes, podem ser 
utilizados três métodos para o ensino da técnica, cada um possuindo pontos 
positivos e também negativos, cabendo ao professor escolher aquele que 
possa trazer melhores resultados, de acordo com as condições de trabalho 
que lhe é oferecida, como local, material, tempo para atingir seus objetivos. 
Dentre as características de cada um dos métodos, um deles possui como 
pontos positivos a possibilidade de desenvolver a coordenação bilateral e 
aprendizagem mais eficiente de uma técnica sem erros, porém seus 
resultados são mais demorados, o que poderá acarretar falta de motivação, 
inibindo até certo ponto o desenvolvimento da criatividade. 
Qual dos métodos apresenta essas características? 
 
Resposta Selecionada: c. 
Método Analítico. 
Respostas: a. 
Método Global. 
 
b. 
Método do Jogo. 
 
c. 
Método Analítico. 
 
d. 
Método Formal. 
 
e. 
Método dos Exercícios Complexos. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta C 
Comentário: O único método que possibilita o 
desenvolvimento da coordenação motora bilateral e é mais 
eficiente no ensino da técnica é o método analítico. 
 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O estágio iniciante ou principiante, que abrange as idades entre os 6 aos 12 
anos, tem como característica a divisão em dois níveis, níveis I e II. Mas o 
foco principal deste estágio é o desenvolvimento técnico geral ou aquisição e 
aprendizagem da técnica básica da modalidade. Dentre as alternativas 
abaixo assinale a alternativa correta que está de acordo com a afirmação 
acima. 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
No nível I tem como objetivo um desenvolvimento de uma 
linguagem global de movimento e aquisição das 
experiências motrizes básicas e no nível II são utilizados 
pequenos jogos, 2x2 e 3x3 conciliando trabalho técnico 
juntamente com a introdução de algum trabalho físico. 
Respostas: a. 
No nível I tem como objetivo um desenvolvimento de uma 
linguagem global de movimento e aquisição das 
experiências motrizes básicas e no nível II, o 
aperfeiçoamento do movimento. 
 
b. 
No nível I são utilizados pequenos jogos, 2x2 e 3x3 
conciliando trabalho técnico juntamente com o trabalho 
físico e no nível II tem como objetivo um desenvolvimento 
de uma linguagem global de movimento e aquisição das 
experiências motrizes básicas. 
 
c. 
No nível I tem como objetivo um desenvolvimento de uma 
linguagem global de movimento e aquisição das 
experiências motrizes básicas e no nível II são utilizados 
pequenos jogos, 2x2 e 3x3 conciliando trabalho técnico 
juntamente com a introdução de algum trabalho físico. 
 
d. 
No estágio iniciante, independentemente do nível em que o 
aluno esteja, tem que ser feito um trabalho de 
desenvolvimento técnico muito intenso e específico para a 
modalidade para que seja construída uma base somente 
para a modalidade. 
 
e. 
Nesta idade, não tem que ser feito nenhum trabalho 
específico ou direcionado para a modalidade, ou seja, tem 
que deixar a criança livre para se desenvolver livremente 
sem qualquer tipo de interferência e direcionamento. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta C 
Comentário: O estágio de iniciantes envolve a faixa etária de 8 
a 12 anos, dividida em dois níveis nos quais no primeiro se dá 
ênfase ao desenvolvimento geral das capacidades físicas e 
motoras próprias do jogo e no segundo nível as atividades se 
tornam voltadas para a aprendizagem da técnica esportiva em 
questão. 
 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O futebol é mais um esporte dentre várias modalidades coletivas, porém, 
culturalmente em nosso país ele recebe um tratamento e uma atenção 
especial em debates midiáticos e pela população de uma forma geral. Porém, 
 
os profissionais que trabalham com a modalidade têm que obter um profundo 
conhecimento sobre a temática para conseguir desenvolver todos o conteúdo 
e cumprir todas as etapas de desenvolvimento para a criança e o 
desenvolvimento de atletas de alto rendimento. A respeito da tática e técnica, 
verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F), e em 
seguida assinale a alternativa correta. 
 
 
( ) Para se aplicar os métodos global, analítico e situacional é necessário 
conhecer o que é tática e o que técnica. 
( ) A técnica está ligada a eficiência e a eficácia. 
( ) A tática está ligada a resolução de problemas, estratégia e conhecimento 
do jogo. 
( ) Eficiência técnica é alcançar os melhores resultados em um menor tempo. 
( ) Eficácia técnica são movimentos culturalmente construídos. 
Resposta Selecionada: b. 
V, V, V, V, V. 
Respostas: a. 
F, F, F, F, F. 
 
b. 
V, V, V, V, V. 
 
c. 
V, V, V, V, F. 
 
d. 
V, F, V, F, V. 
 
e. 
F, V, F, V, F. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta B 
Comentário: 
( V ) Para se aplicar os métodos global, analítico e 
situacional é necessário conhecer o que é tática e o que 
técnica. 
( V ) A técnica está ligada a eficiência e a eficácia. 
( V ) A tática está ligada a resolução de problemas, 
estratégia e conhecimento do jogo. 
( V ) Eficiência técnica é alcançar os melhores resultados 
em um menor tempo. 
( V ) Eficácia técnica são movimentos culturalmente 
construídos. 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Observe as afirmações abaixo e assinale V para as asserções corretas e F 
para as asserções incorretas. Em seguida, assinale a alternativa que 
corresponde à ordem correta. 
( ) O método analítico utiliza as segmentações de exercícios, e o ensino 
 
ocorre em partes. 
( ) No método analítico se investe tempo e conhecimento no como fazer o 
movimento/técnica. 
( ) No método analítico é favorecido uma quantidade generosa de gestos 
técnicos/motores. 
( ) No método analítico o jogo não é favorecido. 
( ) No método global se aprende jogando. 
( ) O método global se utiliza de jogos e situações problemas à situação de 
jogo. 
Resposta Selecionada: a. 
V, V, V, V, V, V. 
Respostas: a. 
V, V, V, V, V, V. 
 
b. 
F, V, V, V, V, V. 
 
c. 
F, F, V, V, V, V. 
 
d. 
V, F, V, F, V, F. 
 
e. 
F, F, F, F, F, F. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta A 
Comentário: 
( V ) O método analítico utiliza-se a segmentações de 
exercícios, e o ensino ocorre em partes. 
( V ) No método analítico se investe tempo e conhecimento 
no como fazer o movimento/técnica. 
( V ) No método analítico é favorecido uma quantidade 
generosa de gestos técnicos/motores. 
( V ) No método analítico o jogo não é favorecido. 
( V ) No método global se aprende jogando. 
( V ) O método global se utiliza de jogos e situações 
problemas à situação de jogo. 
Todas as afirmativas são verdadeiras, pois todas elas se 
constituem nas características que identificam o método 
analítico. 
 
 
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para se entender o processo de desenvolvimento do ensino e treinamento do 
jogador/aluno de futebol, é preciso considerar as mudanças que ocorrem em 
seu organismo. Uma série de mudanças que ocorre até seu desenvolvimento 
completo por volta dos 18/19 anos. Também é preciso analisar quais são as 
exigências técnicas, físicas e táticas que envolvem a prática da modalidade, 
independentemente se esta prática é realizada de uma forma recreativa ou 
competitiva. Com relação ao desenvolvimento da flexibilidade, assinale a 
alternativa incorreta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
O período sensível parao desenvolvimento da 
flexibilidade é entre os 12-14 anos. 
Respostas: a. 
A flexibilidade apresenta uma queda de seu desempenho 
de uma forma contínua com o aumento da idade. 
 
b. 
A flexibilidade tende a apresentar valores de maior 
rendimento com idades mais inferiores. 
 
c. 
Deve-se ter um cuidado especial com a flexibilidade entre 
os 12-14 anos de idade. 
 
d. 
O período sensível para o desenvolvimento da 
flexibilidade é entre os 12-14 anos. 
 
e. 
Deve-se evitar exercícios e/ou atividades que apresentem 
hiperextensões e hiperflexões que podem provocar lesões 
intervertebrais. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta D 
Comentário: A flexibilidade é uma capacidade que o ser 
humano possui em grande nível já nos primeiros anos de vida 
e tende a diminuir ao longo de sua existência, para mais ou 
menos função do estilo de vida das pessoas. A fase sensível, 
importante para ser explorada, ocorre a partir do nascimento 
até os oito anos de idade quando começa a diminuir 
gradativamente 
 
 
 
0,4 em 0,4 pontos 
 
A regra do impedimento no futebol é uma das mais polêmicas do futebol, pois 
envolve muita interpretação por parte da arbitragem, causando muita 
confusão em quase todos os jogos. Faça uma leitura da jogada apresentada 
em que os atacantes de camisas escuras estão no campo de ataque e um 
deles (8) está com a bola, chuta ao gol e a bola entra. O que deve marcar o 
árbitro? 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Validar o gol porque o 9 não participou da jogada. 
Respostas: a. 
O jogador 9 não está impedido, porque está adiante da 
linha da bola que se encontra com o jogador 8. 
 
b. 
Nenhum dos atacantes está em posição de 
impedimento. 
 
c. 
Anular o gol porque o número 9 está em posição de 
impedimento. 
 
d. 
Validar o gol porque o 9 não participou da jogada. 
 
e. 
Anular o gol porque só tem o goleiro entre o 9 e a linha 
de fundo. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: o gol deve ser validado, porque, embora o 
jogador 9 esteja em posição de impedimento, ele não recebeu 
a bola e nem participou da jogada. Como a bola foi chutada 
diretamente ao gol pelo 8, a jogada é considerada legal. 
 
 
 Pergunta 2 
0,4 em 0,4 pontos 
 
As regras do futsal são as mesmas do futebol, apenas em alguns tipos de 
jogadas ocorrem pequenas diferenças. Algumas diferenças ocorrem na 
cobrança do lateral. Quais afirmativas mostram semelhanças (S) ou 
diferenças (D) entre ambos? 
I- O tiro lateral será cobrado sempre que a bola atravessar inteiramente as 
linhas laterais quer pelo solo, quer pelo alto. 
II- A bola estará em jogo assim que o tiro lateral for concretizado de acordo 
com essa regra e a bola, depois de movimentada, entrar na quadra de jogo. 
III- A equipe que for executar o tiro lateral deverá fazê-lo nos quatro 
 
segundos posteriores em que a bola esteja à disposição. 
IV- No futebol, o lateral também é cobrado com o pé, como no futsal. 
V- Se um jogador executar o tiro lateral contra a meta adversária e a bola 
tocar ou for tocada por qualquer jogador e penetrar na meta, o gol será 
válido. Se penetrar na meta diretamente, o gol não será válido. Será cobrado 
arremesso de meta em favor da equipe adversária. 
 
 
Dessa forma, temos: 
Resposta Selecionada: d. 
S, S, D, D, S. 
Respostas: a. 
S, D, S, D, S. 
 
b. 
D, S, D, S, D. 
 
c. 
D, D, S, S, D 
 
d. 
S, S, D, D, S. 
 
e. 
S, D, D, D, S. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: na cobrança de um lateral existem algumas 
semelhanças no futebol e no futsal, que estão expressas 
nas asserções I, II e V. 
 
 
 Pergunta 3 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Como no futebol, o futsal também tem seus sistemas táticos, porém nessa 
modalidade a quadra tem apenas duas zonas, a de defesa e a de ataque. 
Observe a figura a seguir e identifique o sistema tático do futsal que ela 
representa. 
 
Resposta Selecionada: a. 
4.1. 
Respostas: a. 
4.1. 
 
b. 
3.1. 
 
c. 
1.2.1. 
 
d. 
1.3.1. 
 
e. 
1.4. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: na figura do desenho tático do futsal, observamos 
que na quadra de defesa encontram-se três jogadores, o fixo, 
um ala direito e um ala esquerdo; enquanto que na quadra de 
ataque se encontra apenas o pivô. 
 
 
 Pergunta 4 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Diferentemente do futebol, no futsal para que um jogo possa continuar até 
seu final é preciso que cada equipe tenha cinco jogadores em quadra e, com 
isso, um jogador expulso pode ser substituído após dois minutos. Durante 
esses dois minutos com jogador a menos, a equipe poderá fazer a 
substituição antes do tempo, se ocorrer algumas situações como: 
I- Jogador expulso jamais pode ser substituído. 
II- Se a equipe em inferioridade numérica marca um gol, o jogo continuará 
com o mesmo número de jogadores. 
III- Se ambas as equipes jogam com quatro ou três jogadores e é marcado 
um gol, ambas as equipes continuam com o mesmo número de jogadores. 
IV- Se uma equipe com cinco jogadores joga com outra com três ou uma com 
quatro e outra com três jogadores, se a equipe em superioridade numérica 
 
marcar um gol poderá ser incluso um jogador na equipe de três jogadores. 
 
 
Qual alternativa é verdadeira? 
Resposta Selecionada: a. 
II, III e IV. 
Respostas: a. 
II, III e IV. 
 
b. 
Apenas I. 
 
c. 
I, II e III. 
 
d. 
I e II. 
 
e. 
Apenas III. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: com exceção da asserção I, todas as 
demais são verdadeiras. 
 
 
 Pergunta 5 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Durante a cobrança de um pênalti, algumas infrações podem ser cometidas, 
tanto pelos jogadores do time favorecido como dos adversários penalizados. 
Se o árbitro autorizar a cobrança do tiro penal e, antes que a bola esteja em 
jogo (tocada e movimentada pelo jogador que faz a cobrança), um 
companheiro do executante comete uma infração, como deve proceder o 
árbitro? 
I- O árbitro permitirá que continue a jogada. 
II- Caso a bola entre na meta, o tiro será repetido. 
III- Caso a bola não entre na meta, o tiro será repetido. 
IV- Caso a bola não entre na meta, o tiro não será repetido. 
V- Marca um tiro livre indireto contra o jogador infrator. 
 
 
Diante dessas afirmativas, qual(ais) é(são) a(s) medida(s) que deve tomar o 
árbitro? 
 
Resposta Selecionada: b. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
I, III e V. 
 
b. 
I, II e IV. 
 
c. 
 
III e V. 
 
d. 
Somente a III deve ser considerada. 
 
e. 
Somente a V deve ser considerada. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: houve uma infração cometida pelo companheiro 
do cobrador do pênalti. Quando isso acontece, o árbitro 
espera que a cobrança seja efetuada para saber se a bola 
entrou ou não no gol. Se a bola entrar no gol, o tiro deve ser 
repetido porque a infração foi cometida por um companheiro, 
porém, se a bola não entrar no gol, o jogo continua 
normalmente. 
 
 Pergunta 6 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Durante a cobrança de um pênalti, algumas infrações podem ser cometidas, 
tanto pelos jogadores do time favorecido como dos adversários penalizados. 
Se o árbitro autorizar a cobrança do tiro penal e antes que a bola esteja em 
jogo (tocada e movimentada pelo jogador que faz a cobrança), um 
companheiro do goleiro comete uma infração, como deve proceder o árbitro? 
I- O árbitro permitirá que continue a jogada. 
II- Caso a bola entre na meta, o tiro será repetido. 
III- Caso a bola não entre na meta, o tiro será repetido. 
IV- Caso a bola não entre na meta, o tiro não será repetido. 
V- Marca um tiro livre indireto contra o jogador infrator. 
 
 
Diante dessas afirmativas, qual(ais) é(são) a(s)medida(s) que deve tomar o 
árbitro? 
 
Resposta Selecionada: d. 
I e III. 
Respostas: a. 
I, III e V. 
 
b. 
I, II e IV. 
 
c. 
III e V. 
 
d. 
I e III. 
 
e. 
Somente a V deve ser considerada. 
Feedback 
da 
Resposta: D 
Comentário: houve uma infração cometida pelo adversário do 
 
resposta: cobrador do pênalti. Quando isso acontece, o árbitro espera 
que a cobrança seja efetuada para saber se a bola entrou ou 
não no gol. Se a bola entrar na meta, o gol é válido porque a 
infração foi cometida por um adversário, porém, se a bola não 
entrar no gol, o tiro será repetido. 
 
 Pergunta 7 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Na cobrança de um escanteio no futsal, o jogador chuta diretamente no gol e 
a bola entra. O que deve marcar o árbitro? 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Validar o gol, porque é permitido marcar o gol 
diretamente da cobrança de um escanteio. 
Respostas: a. 
Mandar repetir a cobrança. 
 
b. 
Marcar tiro de meta ao adversário. 
 
c. 
Marcar escanteio. 
 
d. 
Validar o gol, porque é permitido marcar o gol 
diretamente da cobrança de um escanteio. 
 
e. 
Reiniciar o jogo com bola no chão no centro do campo. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: D 
Comentário: a regra permite que o gol seja válido, porque, 
ao chutar a bola, ela entra em jogo, o que caracteriza uma 
jogada normal e, portanto, o gol é válido. 
 
 
 Pergunta 8 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Na cobrança de um lateral no futebol, o jogador arremessa a bola a um 
companheiro seu que se encontra na área de meta do time adversário, mas a 
bola desviada pelo vento entra diretamente no gol. O que deve marcar o 
árbitro? 
I- Valida o gol, porque a bola entrou em jogo ao ser arremessada para dentro 
do campo. 
II- Não valida o gol, porque não vale gol da cobrança direta de um lateral. 
III- Repete a cobrança do lateral, porque a bola não entrou em jogo. 
IV- Não valida o gol e reinicia o jogo com tiro de meta. 
V- Não valida o gol e reinicia o jogo com escanteio. 
 
 
A decisão correta é: 
 
Resposta Selecionada: a. 
 
II e IV. 
Respostas: a. 
II e IV. 
 
b. 
III e IV. 
 
c. 
I, III, IV e V. 
 
d. 
Apenas V. 
 
e. 
Apenas III. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: conforme a regra, não pode ser marcado um gol 
diretamente da cobrança de um lateral, a não ser que a bola 
toque em qualquer jogador antes de entrar na meta. Como a 
bola entrou diretamente, o árbitro deve reiniciar o jogo com a 
cobrança de um tiro de meta para o adversário. 
 
 Pergunta 9 
0,4 em 0,4 pontos 
 
No futsal, o arremesso de meta (tiro de meta) deve ser cobrado 
exclusivamente pelo goleiro usando apenas as mãos. A regra impõe algumas 
condições para que a cobrança seja legal. Quais dessas condições são 
consideradas ilegais pela regra? 
I- A bola entra em jogo após sair totalmente da área penal ao ser 
arremessada. 
II- O goleiro tem até 4 segundos para arremessar a bola. 
III- Ao cobrar o arremesso, a bola lhe é devolvida por um companheiro antes 
de atravessar a linha da meia quadra. 
IV- O goleiro pode arremessar a bola para fora da área para sair jogando 
com os pés. 
 
 
São ilegais: 
 
Resposta Selecionada: e. 
III e IV. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
II e III. 
 
c. 
I e III. 
 
d. 
 
II e IV. 
 
e. 
III e IV. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: após o goleiro executar o arremesso de meta e a 
bola ter entrado em jogo, não poderá recebê-la de um 
companheiro de sua equipe, em sua meia quadra, sem que a 
bola tenha antes sido jogada ou tocada por um adversário. 
Quando o arremesso de meta é executado e, após a bola sair 
da área penal, o próprio goleiro se antecipa ao lance e toca na 
bola uma segunda vez, fora de sua área penal, antes que 
outro jogador o faça, contra a equipe do infrator será cobrado 
um tiro livre indireto com a bola colocada no local onde 
ocorreu a infração. Se nesse caso o goleiro tocar com a mão 
na bola, fora de sua área penal, deverá ser punido com um tiro 
livre direto, prevalecendo a falta mais grave. 
 
 Pergunta 10 
0,4 em 0,4 pontos 
 
Os sistemas táticos no futebol representam a forma como os jogadores são 
distribuídos e organizados em suas posições dentro do campo de jogo. 
Observe a figura abaixo e identifique o sistema tático que ela representa. 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
Sistema 4.3.3. 
Respostas: a. 
Sistema 4.4.2. 
 
b. 
Sistema 4.5.1. 
 
c. 
Sistema 3.5.2. 
 
d. 
 
Sistema 4.3.3. 
 
e. 
Sistema 4.1.4.1. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: D 
Comentário: observando a distribuição dos jogadores no 
campo, vemos que na zona de defesa estão quatro jogadores, 
enquanto que na zona de meio-campo encontram-se três 
meio campistas e, no ataque, três atacantes; formando o 
desenho tático 4.3.3. 
 
 
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 2 (1)
	 Pergunta 3 (1)
	 Pergunta 4 (1)
	 Pergunta 5
	 Pergunta 6
	 Pergunta 7
	 Pergunta 8
	 Pergunta 9
	 Pergunta 10
	 Pergunta 2 (2)
	 Pergunta 3 (2)
	 Pergunta 4 (2)
	 Pergunta 5 (1)
	 Pergunta 6 (1)
	 Pergunta 7 (1)
	 Pergunta 8 (1)
	 Pergunta 9 (1)
	 Pergunta 10 (1)
	 Pergunta 2 (3)
	 Pergunta 3 (3)
	 Pergunta 4 (3)
	 Pergunta 5 (2)
	 Pergunta 6 (2)
	 Pergunta 7 (2)
	 Pergunta 8 (2)
	 Pergunta 9 (2)
	 Pergunta 10 (2)