Questionário II

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Unidade II Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) H
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II 
(2017/2)
Usuário Estudante eduarda.silva2 @unipinterativa.edu.br 
Curso Língua e Cultura Latinas 
Teste Questionário Unidade II (2017/2) 
Iniciado 10/09/17 23:52 
Enviado 10/09/17 23:52 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa
5 em 5 pontos 
Tempo 
decorrido
17 minutos 
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não 
realização pode prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar 
uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – 
porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não 
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como 
uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada 
para ser devidamente considerada;
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acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então 
sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Resultados 
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, 
Perguntas respondidas incorretamente 
Pergunta 1 
A expressão carpe diem, presente na poesia de Horácio, está relacionada com:
Resposta Selecionada: b. A transitoriedade que caracteriza a vida.
Respostas: a. As diversas batalhas no Império Romano.
b. A transitoriedade que caracteriza a vida.
Unip Interativa
0,5 em 0,5 pontos
eduarda.silva2 @unipinterativa.edu.br
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c. O excesso de riqueza que prejudica o homem. 
d. As ideias do filósofo Epicuro.
e. Os grandes feitos do povo romano. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa “b”.
Comentário: Em muitos poemas de Horácio, há o desejo de 
aproveitar o momento presente, a sede de viver. O melhor é não 
sonhar com o futuro, admitir que a vida é breve. Carpe diem significa 
“colher os frutos de hoje”. 
Pergunta 2 
Além de apresentar uma obra filosófica, Sêneca escreveu várias tragédias que foram 
inspiradas em:
Resposta Selecionada: d. Modelos gregos.
Respostas: a. Modelos latinos.
b. Modelos persas.
c. Modelos hindus.
d. Modelos gregos.
e. Modelos fenícios.
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa “d”.
Comentário: Sêneca compôs nove tragédias inspiradas em modelos 
gregos, sobretudo nas peças de Eurípedes. Dentre elas, destaca-se 
Édipo, baseada em Édipo Rei, de Sófocles, e muito semelhante a 
ela.
Pergunta 3 
Assinale a alternativa correta em relação à autoria da obra A marmita:
Resposta Selecionada: e. O autor é Plauto.
Respostas: a. O autor é Sêneca.
b. O autor é Lucrécio.
c. O autor é Horácio.
d. O autor é Virgílio.
e. O autor é Plauto.
Feedback 
da resposta: 
Resposta: Alternativa “e”.
0,5 em 0,5 pontos
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Comentário: Plauto desempenhou várias funções nas artes cênicas. 
Atribuiu-se a ele a autoria de mais de cem comédias. Vinte e uma 
resistiram até a época atual, conservando-se quase na íntegra; entre 
elas, Anfitrião, Os burros, A marmita, Baquides, Os prisioneiros.
Pergunta 4 
Assinale a alternativa correta em relação às comédias de Plauto:
Resposta Selecionada: c. Outros autores foram influenciados por suas comédias.
Respostas: a. O autor pouco explora os aspectos sonoros das palavras.
b. Suas peças não apresentam aspectos originais.
c. Outros autores foram influenciados por suas comédias.
d. Suas peças não apresentam cenas movimentadas.
e. Nelas, há presença de divindades apenas gregas.
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa “c”.
Comentário: Plauto explora a sonoridade das palavras. Há cenas 
movimentadas e, além de divindades gregas, aparecem deuses 
romanos.
Suas peças apresentam originalidade e influenciaram outros 
autores, como Molière (O avarento) e Ariano Suassuna (O santo e 
a porca).
Pergunta 5 
Assinale a alternativa incorreta em relação às línguas românicas:
Resposta 
Selecionada: 
e. O inglês pertence ao grupo de línguas românicas.
Respostas: a. 
Em sua estrutura, apresentam características da língua latina.
b. 
Em seus aspectos morfológicos, apresentam características da 
língua latina. 
c. A língua italiana pertence ao grupo das línguas românicas.
d. As línguas românicas apresentam aspectos similares.
e. O inglês pertence ao grupo de línguas românicas.
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa “e”.
Comentário: O inglês não pertence ao grupo das línguas românicas.
Há dez línguas românicas: português, espanhol, catalão, francês, 
provençal, italiano, reto-romano, dalmático, romeno e sardo.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 6 
Assinale a alternativa incorreta:
Resposta 
Selecionada: 
e. As línguas românicas não têm relação com o latim vulgar.
Respostas: a. O latim vulgar convivia com o latim clássico.
b. No latim clássico, há mais casos do que no latim vulgar.
c. As tabuinhas execratórias mostram como era o latim vulgar.
d. 
As variedades de latim relacionam-se às classes sociais que 
conviviam em Roma.
e. As línguas românicas não têm relação com o latim vulgar.
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa “e”.
Comentário: As línguas românicas estão relacionadas ao latim 
vulgar, pois foram por ele muito influenciadas, por exemplo, no 
léxico e na sintaxe. 
Pergunta 7 
Assinale a alternativa que indica uma relação incorreta entre o autor e o gênero de 
sua obra:
Resposta Selecionada: c. Virgílio – oratória.
Respostas: a. Plauto – comédia.
b. Quintiliano – retórica.
c. Virgílio – oratória.
d. Sêneca – tragédia.
e. Horácio – poesia.
Feedback da 
resposta: 
Resposta: Alternativa “c”.
Comentário: Virgílio não é considerado um representante da 
oratória. Ele é um grande representante da poesia latina, 
principalmente no gênero épico, com sua obra Eneida.
Pergunta 8 
Em Roma, foram criadas escolas de retórica, cujas características se diferenciavam 
de uma para outra, conforme a época e a moda do momento. São representantes da 
retórica romana:
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: e. Quintiliano e Cícero.
Respostas: a. Aristóteles e Platão.
b. Cícero e Aristóteles.
c. Plauto e Quintiliano.
d. Aristóteles e Quintiliano.
e. Quintiliano e Cícero.
Feedback 
da resposta: 
Resposta: Alternativa “e”.
Comentário: Quintiliano foi advogado e proprietário de uma famosa 
escola de retórica. Escreveu um grande tratado em doze livros, A 
instituição oratória (Institutio oratoria). Para Cícero, o discurso não 
devia apenas dizer alguma coisa: devia ensinar e comover o auditório, 
além de agradar a ele. 
Pergunta 9 
Em relação à obra do poeta Lucrécio, pode-se afirmar que:
Resposta Selecionada: d. Trata-se de uma poesia de conteúdo filosófico.
Respostas: a. Trata-sede uma poesia de conteúdo lírico.
b. Trata-se de uma poesia de conteúdo religioso.
c. Trata-se de uma poesia de conteúdo patriótico.
d. Trata-se de uma poesia de conteúdo filosófico.
e. Trata-se de uma poesia de conteúdo erótico.
Feedback 
da resposta: 
Resposta: Alternativa “d”.
Comentário: Lucrécio procurou reproduzir em versos toda a doutrina 
de Epicuro, filósofo grego que vivera em Atenas entre os séculos IV e 
III a.C. O poema de Lucrécio é composto por seis cânticos, tem por 
título De rerum natura (Sobre a natureza) e foi publicado após sua 
morte. 
Pergunta 10 
O poeta Lucrécio abordou, em seus versos, a doutrina de Epicuro, filósofo grego.
Epicuro baseia-se nas teorias físicas de Demócrito, fundamentadas no atomismo. 
Quanto à poesia de Lucrécio, é correto afirmar que:
Resposta Selecionada: c. Defende a ideia de que nada é destruído na natureza.
Respostas: a. Aborda a importância da religião na formação do caráter.
b. Ressalta as grandes realizações dos heróis romanos.
c. Defende a ideia de que nada é destruído na natureza.
d. Nega a importância das teorias físicas.
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Segunda-feira, 11 de Setembro de 2017 00h09min44s BRT
e. Valoriza o culto aos deuses da natureza. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta: Alternativa “c”.
Comentário: A poesia de Lucrécio defende a ideia de que nada se 
destrói: tudo se reintegra no universo, que é constituído de partículas 
mínimas e indivisíveis (os átomos), agrupando-se em combinações 
que formam os seres animados e inanimados.
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