av. arcial de POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA

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ESTÁCIO

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Samara Ventura

14.10.2018

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Políticas Públicas e Organização da Educação

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1a Questão (Ref.:201606049273)
Acerto: 1,0 / 1,0
Para os neoliberais a crise dos anos 1970 tinha um responsável: o Estado de Bem-estar social.
Os neoliberais afirmavam que a economia e a política do Estado de Bem Estar Social, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para os neoliberais a saída para a crise e para o crescimento econômico era:

o pleno emprego que asseguraria o aumento do rendimento das elites

uma elevação dos impostos que contribuiria para uma melhor distribuição de renda
a ausência de intervenção estatal, que garantiria o livre mercado

o aumento das políticas sociais que traria maior qualidade de vida para as classes trabalhadoras

a regulação geral da economia que manteria o equilíbrio econômico

2a Questão (Ref.:201606036953)
Acerto: 1,0 / 1,0
As afirmativas abaixo listadas se referem ao Estado de bem Estar Social
I. O Estado de Bem Estar Social teve como um dos seus objetivos recuperar a Europa após a segunda guerra mundial
II. O Estado de Bem Estar Social realizou de modo sistemático o planejamento e a administração econômica do país
III. o Estado de Bem-estar Social desenvolvia uma política de pleno emprego e políticas sociais para todos (tais como: saúde, habitação, educação, previdência social, etc)
IV. Como resultado das políticas econômicas desenvolvidas pelo Estado de Bem-estar, cresceu o nível de emprego e, em contrapartida, o desemprego diminuiu.
Assinale a alternativa correta:

Somente a alternativa III é verdadeira
Todas as afirmativas são verdadeiras

Somente a afirmativa I é verdadeira

Somente as afirmativas I e II são verdadeiras

Somente as afirmativas II e III são verdadeiras

3a Questão (Ref.:201603142373)
Acerto: 1,0 / 1,0
A Constituição de 1937 representou um enorme retrocesso em todas as áreas sociais, sobretudo no campo educacional. As conquistas apresentadas pela Constituição anterior, não conseguiram entrar em vigor, pois a ditadura de Vargas interrompeu esse processo desencadeado a partir de Manifesto de 1932. Assinale a alternativa que caracteriza a educação no período da ditadura getulista:

A educação deixou de ser considerada como um direito de todos.

O ensino superior público foi limitado aos que comprovassem falta de renda.

A rede particular de ensino foi substituída pela pública

A rede de ensino público foi privatizada sob orientação federal.

O ensino universitário público recebeu grandes investimentos federais.

Gabarito Coment.

4a Questão (Ref.:201603142344)
Acerto: 1,0 / 1,0
Em meados dos anos de 1970, sobretudo nos anos de 1980, ocorreu uma mudança radical com relação ao modelo de desenvolvimento capitalista. Marque a alternativa que NÃO caracteriza esse modelo de sociedade:

Neste regime predomina a propriedade privada.

Os mais qualificados se tornarão empregáveis.

Todos os agentes econômicos dependem do mercado.
Os trabalhadores são bem remunerados

A competição e a maximização do lucro são as regras fundamentais da vida.

Gabarito Coment.

5a Questão (Ref.:201604063852)
Acerto: 1,0 / 1,0
A primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira (Lei 4.024/1961) foi publicada em 1961 após tensões e debates entre distintas concepções e propostas de educação para o Brasil. Sobre essa LDB, assinale a resposta errada:

A discussão da primeira LDB ocorreu em um longo período, de 1946 a 1961, quando foi finalmente publicada.

Haviam tensões em torno da LDB entre dois grupos com distintas concepções de educação: um de tendência centralizadora (defesa do nacionalismo desenvolvimentista com o Estado à frente da promoção de políticas públicas), e outro de tendência descentralizadora (com ênfase na iniciativa privada).

Em seu segundo artigo é afirmado na LDB que ¿a educação é direito de todos, e será dada no lar e na escola.

Essa LDB assegurou a obrigatoriedade do ensino primário a partir dos 7 anos, em língua nacional.
Apesar de toda a controvérsia a respeito da construção da LDB de 1961, é essa norma que rege e direciona a educação brasileira ainda hoje.

6a Questão (Ref.:201603327453)
Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com a Lei nº. 4024/61 é INCORRETO afirmar que:

( ) a educação era entendida como um direito de todos.

( ) criou os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.

( ) foi a primeira LDB que o Brasil produziu.

( ) esse momento histórico foi marcado pelo fim do governo de Getúlio Vargas.
( ) instituiu que os recursos seriam aplicados apenas nas escolas públicas, devendo o setor privado buscar suas próprias formas de sustentabilidade.

Gabarito Coment.

7a Questão (Ref.:201603682714)
Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com o Art. 205 : A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua

formação intelectual, física e religiosa.

garantia ao direito a padrões de qualidade.

liberdade de aprender, ensinar e pesquisar.
qualificação para o trabalho.

promoção física e intelectual.

Gabarito Coment.

8a Questão (Ref.:201604063862)
Acerto: 1,0 / 1,0
A Reforma Universitária de 1968 (Lei 5.540/1968) trouxe uma série de alterações para o ensino superior brasileiro. Assinale a alternativa que apresenta corretamente algumas dessas alterações:

Vestibular unificado, sistema de créditos, extinção das cátedras.

Sistema de créditos, extinção dos departamentos, estabelecimento das cátedras.

Extinção da pós-graduação, estabelecimento do vestibular, sistema de créditos.

Estabelecimento da pós-graduação, extinção do vestibular, extinção das cátedras.

Nenhuma das alternativas anteriores.

9a Questão (Ref.:201603701180)
Acerto: 1,0 / 1,0
Os princípios do ensino foram especificados no artigo 206 da Constituição de 1988, onde podemos destacar que:

Não a Liberdade de aprender e ensinar;

Gestão Ditatorial nas escolas da rede pública;

Pagamento de mensalidades nas escolas Públicas;
Valorização dos profissionais da educação, que inclui plano de carreira e piso salarial para o magistério;

Não havia garantia de igualdade de acesso e permanência à escola;

Gabarito Coment.

10a Questão (Ref.:201603701183)
Acerto: 1,0 / 1,0
Na Constituição de 1988 o seu Art. 211 parágrafo 3º diz que os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente em que ensino?

Médio e Fundamental;

Médio e Infantil;

Fundamental e na Educação Infantil;

Básico e Superior;

Médio e Superior;

1a Questão (Ref.:201603754625)
Acerto: 1,0 / 1,0
" Há uma tendência maior a administrar os conflitos de distribuição entre as classes por meio do governo e do acordo de interesses entre empresas e trabalhadores" (ESPING-ANDERSEN, 1991, p. 93). O fragmento de texto acima representa qual tipo de Estado?

Liberal

Global
Bem Estar Social

Burocrático

Neoliberal

Gabarito Coment.

2a Questão (Ref.:201603807414)
Acerto: 1,0 / 1,0
O modelo de estado que organiza a políticae a economia do país sendo encarregado da promoção e da defesa social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população mediante impostos, denomina-se:

Globalização

Presidencialismo

Capitalismo

Democracia
Estado do Bem Estar Social

Gabarito Coment.

3a Questão (Ref.:201603142364)
Acerto: 1,0 / 1,0
Os debates políticos que se travavam no alvorecer dos anos de 1930 incluíam um crescente interesse pelas questões educacionais. "(...) Nesse ideário reformista, que tomava forma desde os anos de 1910 e 1920, as possibilidades de intervenção no processo educativo eram superestimadas a tal ponto que nele pareciam estar contidas as soluções para os problemas do país: sociais econômicos e políticos" (Shiroma, Eneida Oto, Moraes, Maria Célia M. de, Evangelista, Olinda. Política Educacional. DP&A: 2004, p. 17). Marque a alternativa que expressa o ideário dos reformistas contemplado na Constituição de 1934:

Incluiu o ensino religioso das escolas públicas, passando a vigorar a escola laica

Estabeleceu o direito de todos, em todos os níveis, à educação

Definiu que a família assumiria a educação dos filhos

Não estabeleceu o direito à educação
Estabeleceu o direito de todos à educação, e, a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário

Gabarito Coment.

4a Questão (Ref.:201606049256)
Acerto: 0,0 / 1,0
A partir dos anos 1920 ocorreram longos debates entre educadores no país e um movimento social crescente começou a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional.
A Constituição de 1934 estabeleceu:
I.O direito de todos à educação
II.A obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário
III. a necessidade de elaboração de um plano nacional para a educação
Assinale a opção correta:

apenas as afirmativas I e II são verdadeiras

apenas a afirmativa I é verdadeira

apenas a afirmativa II é verdadeira
Todas as afirmativas são verdadeiras

apenas as afirmativas I e III são verdadeiras

5a Questão (Ref.:201603142246)
Acerto: 1,0 / 1,0
Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO:

Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira

Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas

Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso
Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes

Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano

Gabarito Coment.

6a Questão (Ref.:201603807466)
Acerto: 1,0 / 1,0
O longo período de discussão da LDB de 61 gerou um projeto denominado Projeto Lacerda. Esse projeto reivindicava:

O currículo comum para todas as regiões brasileiras.

A descentralização do ensino nacional.

A centralização do ensino nacional.
A aplicação de recursos públicos para a manutenção tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares.

A aplicação de recursos públicos somente para a manutenção de escolas públicas.

Gabarito Coment.

7a Questão (Ref.:201603688757)
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia o texto para responder à questão: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais. Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069compilado.htm. Acessado em 28.04.2012. Adaptado) O texto apresenta uma organização comum aos estatutos e leis em geral, que é a distribuição da mensagem em:

parágrafos, para dar bons conselhos às crianças e aos adolescentes brasileiros.

receituários, indicando o passo a passo de com tratar as crianças e os adolescentes.

tópicos, para narrar algumas experiências vividas por jovens e seus familiares.
artigos, para determinar quais são os direitos e deveres dos cidadãos e do Estado.

estrofes, para expressar opiniões sobre como a sociedade deveria tratar os jovens.

Gabarito Coment.

8a Questão (Ref.:201604063854)
Acerto: 0,0 / 1,0
Sobre a Lei 5.692/1971 que estabeleceu o ensino de 1º e 2º graus, não é correto afirmar:

Incluiu Educação Moral e Cívica como matéria obrigatória do currículo escolar.

Imprimiu caráter tecnicista à educação.

Obrigou a aquisição de uma profissão pelo estudante de 2º grau, sendo a tônica deste nível de ensino a preparação para o trabalho.
Aglutinou os cursos primário e ginasial ampliando a obrigatoriedade de ensino para oito anos.
Foi amplamente debatida pela sociedade.

9a Questão (Ref.:201603701177)
Acerto: 1,0 / 1,0
A Constituição de 1988, apresentou em seu conteúdo alguns avanços nas áreas sociais e políticas como:

Igualdade de direitos entre homens e mulheres;

Só pode votar pessoas alfabetizadas;

Censura na impressa;

Voto para maiores de 21 anos;

Prisão para menores de 16 anos;

Gabarito Coment.

10a Questão (Ref.:201606036958)
Acerto: 1,0 / 1,0
A Constituição de 1988, chamada por muitos de Constituição Cidadã, foi marcada pela luta popular pela redemocratização do pais e pelo embate das diferentes forças políticas em jogo com o fim da ditadura militar. No seu artigo 205 establece que ¿A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.¿
O artigo 206 estabelece alguns princípios da educação, COM EXCECÃO DO SEGUINTE:

gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola

gestão democrática do ensino público, na forma da lei
prioridade de recursos públicos para instituições privadas de ensino

liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber

1a Questão (Ref.:201603717625)
Acerto: 1,0 / 1,0
Se o Estado do Bem-Estar Social surgiu em oposição às ideias liberais, podemos afirmar que em oposição ao Estado do Bem Estar Social foi proposto outro modelo de estado que é o:

Socialista
Neoliberalista

Comunista

Social

Welfare State

Gabarito Coment.

2a Questão (Ref.:201603754627)
Acerto: 0,0 / 1,0
A crise do Estado Social gerou um novo modelo de Estado que propôs a diminuição considerável da prestação de serviços públicos a fim de assegurara manutenção do padrão econômico. Qual foi esse modelo?

Liberal

De direito
Do Bem Estar Social
Neoliberalista

Moderno

Gabarito Coment.

3a Questão (Ref.:201603142345)
Acerto: 1,0 / 1,0
A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é:

Cooperativas supervisionadas por entidades independentes

ONGs supervisionadas pelo Estado
Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado

Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes

Serviço públicos destinados apenas aos pobres

4a Questão (Ref.:201603142364)
Acerto: 1,0 / 1,0
Os debates políticos que se travavam no alvorecer dos anos de 1930 incluíam um crescente interesse pelas questões educacionais. "(...) Nesse ideário reformista, que tomava forma desde os anos de 1910 e 1920, as possibilidades de intervenção no processo educativo eram superestimadas a tal ponto que nele pareciam estar contidas as soluções para os problemas do país: sociais econômicos e políticos" (Shiroma, Eneida Oto, Moraes, Maria Célia M. de, Evangelista, Olinda. Política Educacional. DP&A: 2004, p. 17). Marque a alternativa que expressa o ideário dos reformistas contemplado na Constituição de 1934:

Definiu que a família assumiria a educação dos filhos
Estabeleceu o direito de todos à educação, e, a obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário

Incluiu o ensino religioso das escolas públicas, passando a vigorar a escola laica

Estabeleceu o direito de todos, em todos os níveis, à educação

Não estabeleceu o direito à educação

Gabarito Coment.

5a Questão (Ref.:201603327453)
Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com a Lei nº. 4024/61 é INCORRETO afirmar que:

( ) a educação era entendida como um direito de todos.

( ) esse momento histórico foi marcado pelo fim do governo de Getúlio Vargas.
( ) instituiu que os recursos seriam aplicados apenas nas escolas públicas, devendo o setor privado buscar suas próprias formas de sustentabilidade.

( ) criou os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.

( ) foi a primeira LDB que o Brasil produziu.

Gabarito Coment.

6a Questão (Ref.:201603142245)
Acerto: 1,0 / 1,0
Marque a opção que apresenta o grupo de palavras (expressões) que COMPLETA COM COERÊNCIA HISTÓRICA o fragmento abaixo: A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos, cujas trajetórias sempre estiveram vinculadas à educação. De um lado encontrava-se o Ministro do governo ora no poder - o Sr. Clemente Mariani - filiado à UDN (União Democrática Nacional), partido ligado a _____________________, articulado às classes média e alta do país, e à burguesia internacional, e de oposição as forças de ________________. E do outro lado o ex-Ministro da Educação do Estado Novo, Deputado _______________, filiado ao PSD (Partido Social Democrático), apoiado pelas forças getulistas.

Educação - Gustavo Capanema - Clemente Mariano

Democracia - Fernando Henrique Cardoso - Fernando Collor de Mello

Educação - Getúlio Vargas - Carlos Larcerda
Setores conservadores - Getúlio Vargas - Gustavo Capanema

Setores Avançados - Clemente Mariano - Getúlio Vargas

Gabarito Coment.

7a Questão (Ref.:201603700253)
Acerto: 1,0 / 1,0
A lei 5692 tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964, e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído por qual Presidente?

Geisel;

Figueiredo;

Castelo Branco;
Médici;

Costa e Silva;

Gabarito Coment.

8a Questão (Ref.:201604063854)
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a Lei 5.692/1971 que estabeleceu o ensino de 1º e 2º graus, não é correto afirmar:

Incluiu Educação Moral e Cívica como matéria obrigatória do currículo escolar.

Imprimiu caráter tecnicista à educação.

Aglutinou os cursos primário e ginasial ampliando a obrigatoriedade de ensino para oito anos.

Obrigou a aquisição de uma profissão pelo estudante de 2º grau, sendo a tônica deste nível de ensino a preparação para o trabalho.
Foi amplamente debatida pela sociedade.

9a Questão (Ref.:201603700242)
Acerto: 1,0 / 1,0
Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1º de abril de 1964, através de um Golpe de Estado, outro governo autoritário, fase conhecida como Ditadura Militar. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia?

Classe média brasileira;

Militares rebelados
Opositores, cassando e torturando políticos;

Trabalhadores e Sindicalistas;

Guerrilheiros contra o sistema;

Gabarito Coment.

10a Questão (Ref.:201603142415)
Acerto: 1,0 / 1,0
Na década de 1960 e nos primeiros da década de 1970 o Brasil foi governado por uma ditadura militar que fez reformas na educação através de Leis específicas, sobretudo, por ações de controle social, censura ideológica, repressão, torturas, assassinatos. Qual par abaixo representa Leis da reforma da ditadura na educação? Marque a ÚNICA opção:

5540/68 e 5692/71

4024/61 e 5540/71

5540/68 e 9394/96

5540/68 e 8069/90

4024/61 e 5692/71