Avaliando Aprendizado psicodiagnostico

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1a Questão (Ref.:201307119916)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A avalição psicológica que fornece subsídios para questões relacionadas com insanidade, competência para o exercício das funções de cidadão, avaliação de incapacidades ou patologias que podem se associar com a infração da lei é denominada:
		
	
	Entendimento dinâmico
	 
	Perícia forense
	
	Prevenção
	
	Avaliação compreensiva
	
	Prognóstico
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201307672117)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	É um processo científico que busca a coleta de informações, um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou não através da utilização de instrumentos adequados considerados válidos e precisos e passos predeterminados. É limitado no tempo porque e baseia em um contrato de trabalho estabelecido entre o paciente (ou responsável) e o psicólogo.
		
	 
	Psicodiagnóstico.
	
	Diagnóstico hipotético-dedutivo.
	
	Avaliação psicológica.
	
	Diagnóstico evolutivo.
	
	Avaliação diagnóstica conclusiva.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201307683735)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	(TJMG/2002) O Psicodiagnóstico, de acordo com Cunha (2000:26), é um¿processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos, em nível individual ou não, seja para atender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para clarificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados, na base dos quais são propostas soluções, se for o caso¿. A partir dessa definição, Cunha tece algumas considerações que estão corretamente expressas nas opções abaixo, EXCETO:
		
	
	Limitado no tempo para se diferenciar da psicoterapia e pela objetividade do processo.
	 
	O plano de avaliação será estabelecido com base em modelos já estabelecidos que têm se mostrado eficientes para realizar o processo.
	
	Pressupõe-se que o psicólogo saiba que instrumentos são eficazes quanto a requisitos metodológicos.
	
	Os resultados serão comunicados a quem de direito, podendo fornecer subsídios para decisões ou recomendações.
	
	Trata-se de um processo científico, porque parte de um levantamento prévio de hipóteses que serão confirmadas ou infirmadas através de passos predeterminados e com objetivos precisos.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201307269868)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	5) Sobre a entrevista psicológica no Processo Psicodiagnóstico, seria correto afirmar que:
		
	
	e) A entrevista é uma situação de divergências entre duas ou mais pessoas;
	
	c) A entrevista deve evitar o levantamento de informações que possibilite relacionar eventos e experiências;
	
	d) A entrevista é um procedimento que impede inferências, bem como o estabelecimento de decisões sobre a direção do trabalho a ser realizado;
	
	b) A entrevista é um procedimento no qual a intervenção do psicólogo estará sempre indeterminada pela especificidade de cada situação;
	 
	a) A entrevista é um instrumento utilizado pelo psicólogo com o objetivo de conhecer, de buscar dados para intervir em uma dada situação;
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201307602782)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	1) O psicodiagnóstico é um processo psicológico cujas principais características são:
		
	 
	c) Realização em um período de tempo limitado e cujo principal objetivo é conhecer características do sujeito avaliado para que recomendações e orientações condizentes com os objetivos específicos possam ser realizadas;
	
	d) Realização em um período de tempo limitado e cujo principal objetivo é a seleção de candidatos para empresas, após entrevistas, aplicação de testes, técnicas de dinâmica de grupo e devolução dos dados aos avaliados;
	
	a) Realização em um período de tempo limitado no qual se aplicam testes de inteligência e se fornece um laudo psicológico final ao paciente;
	
	e) A aplicação de entrevistas iniciais, testes psicométricos, testes projetivos, técnicas expressivas e realização de sessões de psicoterapia;
	
	b) Realização em um período de tempo ilimitado no qual o principal objetivo é encaminhar o paciente à psicoterapia, após a aplicação de técnicas expressivas;
	
	 PSICODIAGNÓSTICO
	
	
	1a Questão (Ref.:201307700975)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Segundo OCampo (1986), na realização de um estudo de caso específico, é recomendável que o psicólogo, após as entrevistas iniciais, comece a investigação (TJ-SP, 2005):
		
	
	Aplicando uma técnica que aborde mais diretamente a queixa, a fim de identificar se esta corresponde à queixa real e, a partir disso, escolher as demais técnicas que serão aplicadas;
	
	Aplicando um teste de inteligência abrangente, como o WISC ou o WAIS, para confirmar ou eliminar a hipótese de déficit cognitivo;
	 
	Aplicando técnicas gráficas que favorecem o rapport, envolvem atividades com as quais o indivíduo está familiarizado e que oferecem uma visão geral dos aspectos mais dissociados da personalidade;
	
	Permitindo que o paciente se expresse em seu próprio ritmo em várias sessões, nas quais interpreta os dados à medida que surgem;
	
	Discutindo com o paciente adulto ou, no caso de crianças, com os pais, qual seria a melhor estratégia para identificar seus problemas;
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201307119898)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O psicodiagnóstico é um processo limitado no tempo. Esclarecidas as questões iniciais e definidas as hipóteses e o objetivo do processo deve-se estabelecer tanto um contrato de trabalho quanto um plano de avaliação. Considerando-se esses dois aspectos básicos do psicodiagnóstico pode-se afirmar que:
		
	
	O contrato de trabalho não deve considerar a duração do psicodiagnóstico pois questões inesperadas podem prolonga-lo indefinidamente.
	
	O psicodiagnóstico não deve envolver um contrato de trabalho tendo em vista ser um processo limitado no tempo e no espaço.
	 
	O contrato de trabalho deve envolver um certo grau de flexibilidade, devendo ser revisto sempre que o desenvolvimento do processo tiver de sofrer modificações, seja porque novas hipóteses precisam ser investigadas ou porque defesas do paciente estão dificultando o processo.
	
	O plano de ação deve ser traçado apenas no atendimento psicoterápico e não durante a avaliação psicodiagnóstica.
	
	A bateria de testes utilizada não deve ser incluída no plano de avaliação uma vez que o avaliador não sabe o que utilizará.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201307772416)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Quando há a finalidade de apresentar uma resposta esclarecedora, no campo do conhecimento psicológico, através da avaliação especializada de uma ¿questão-problema¿, com o objetivo de diminuir dúvidas que estão interferindo na tomada de uma decisão, o documento a ser elaborado corresponde à (ao):
		
	
	Declaração
	
	Atestado
	
	NRA
	 
	Parecer
	
	Laudo
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201307119329)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O psicodiagnóstico é um processo desencadeado quase sempre a partir de um encaminhamento que decorre da existência de um problema prévio que o psicólogo deve identificar e avaliar para poder chegar a um diagnóstico. Neste contexto entende-se como problema:
		
	 
	Alterações ou mudanças nos padrões de comportamento comum que podem ser percebida como sendo de natureza quantitativa ou qualitativa.
	
	Seleção, organização e integração dos dados significativos para os objetivos propostos pelo exame diagnóstico.
	
	Comportamentos observáveis, achados objetivos que podem ser determinados junto ao paciente.
	
	Entrevistas devolutivas realizadas ao término do processo de avaliação diagnóstica.
	
	Experiências relatadas pelo paciente durante as entrevistas diagnósticas.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201307672127)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Em um processode psicodiagnóstico é INCORRETO afirmar que:
		
	
	A escolha da bateria de testes pode ser decisiva para a conclusão diagnóstica.
	
	A linguagem utilizada deve estar sempre de acordo com a idade e o nível sociocultural do avaliado.
	 
	Os testes selecionados podem ser utilizados em qualquer ordem porque avaliam apenas aspectos internos.
	
	Durante o processo psicodiagnóstico com crianças devemos utilizar o diálogo lúdico utilizando jogos e brinquedos.
	
	O resultado deve ser devolvido ao sujeito avaliado e ao solicitante.