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avaliacao parcial filosofia da educaçao brasileira  1

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Vimos durante as aulas que com o auxílio da Filosofia, os cursos de Pedagogia e licenciatura 
tem mais chances de proporcionar uma compreensão sistemática da educação, sendo 
importante, no entanto, a presença de três aspectos centrais na formação do educador 
(Material Didático: LOPES, Viviane. Org. Filosofia e Filosofia da Educação: Conhecimento, 
Cultura e Educação - Capítulo 1, pg. 18). 
Assinale a alternativa que se adequa ao fragmento acima: 
 
 
Qualificação - Axiologia - Visão etnocêntrica. 
 
 
Pluralidade cultural - Metafísica - Axiologia; 
 
 
Formação pedagógica - Formulações simplistas da realidade - Postura 
reflexiva; 
 
 
Formação ética e política - Pluralidade cultural - Senso comum; 
 
 
Qualificação - Formação pedagógica - Formação ética e política; 
 
 
 
Quest.: 2 
 
2. 
 
 
Assim como as demais ciências nasceram no bojo da reflexão filosófica, também a 
Pedagogia se achava intimamente ligada à Filosofia, já que os filósofos também discutiam 
educação. Dessa forma, pergunta-se: Qual a importância da Filosofia para a Pedagogia? 
 
 
Refletir sobre a natureza e as características do valor. Sendo que os juízos de valor 
podem ser de vários tipos: éticos, estéticos, políticos, religiosos, pragmáticos, etc. 
 
 
Nenhuma das alternativas acima 
 
 
Além de estimular a reflexão, a capacidade argumentação e análise crítica dos 
fatos, a filosofia possibilita investigar o ser humano que se quer formar, os valores 
emergentes que se contrapõem a outros, já decadentes, e os pressupostos do 
conhecimento subjacentes aos métodos e procedimentos realizados. 
 
 
Investigar o ser humano a partir do que ele é e refletir sobre aquilo que o professor 
acredita e pensa que ele deve ser. 
 
 
Refletir sobre a linguagem como elemento estruturador que explica a relação do 
ser humano com a realidade. 
 
 
 
Quest.: 3 
 
3. 
 
 
O ensino de Filosofia deve propiciar aos alunos a possibilidade da reflexão. 
Sobre o conceito de reflexão, é CORRETO afirmar que se trata da(do): 
 
 
operação discursiva do pensamento que consiste em encadear logicamente juízos e 
deles tirar uma conclusão. 
 
 
ato do conhecimento que se volta sobre si mesmo, tomando como objetivo seu 
próprio ato. 
 
 
relação estabelecida entre as pessoas, entre os sujeitos. 
 
 
operação lógica em que, de dados singulares suficientemente enumerados, 
inferimos uma verdade universal. 
 
 
ato de influenciar as pessoas por meio da comunicação de massa. 
 
 
 
Quest.: 4 
 
4. 
 
 
A Pedagogia é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização 
e a crítica do processo educativo na sua forma e no seu conteúdo. Na cultura ocidental 
foram quatro as perspectivas que se construíram desde a antiguidade até a atualidade. 
São elas: Pedagogia Essencialista, Pedagogia Existencialista, Pedagogia Cientificista e 
Pedagogia Dialética. Sendo assim, qual dos enunciados abaixo , corresponde a Pedagogia 
Cientificista? 
 
 
Visa garantir uma formação confessional em que seja garantida a transmissão dos 
princípios cristãos. 
 
 
Baseia-se em modelos universais do ser humanos, como por exemplo: os homens 
são essencialmente iguais. 
 
 
Reflete criticamente as contradições do processo de ensino-aprendizagem a partir 
dos contextos históricos e sociais em que são produzidos a fim de possibilitar a 
superação das relações de poder e dominação, como também, promover a 
emancipação do homem em seu conjunto. 
 
 
Baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes, 
fazendo uma defesa em torno das diferenças individuais. 
 
 
Visa garantir a cientificidade do pensamento e da prática pedagógica com a 
finalidade de aumentar a produtividade no campo educacional. 
 
 
 
Quest.: 5 
 
5. 
 
 
No que se refere à Pedagogia Histórico Crítico-Social dos Conteúdos. 
Sinalize apenas a proposição INCORRETA: 
 
 
Os conteúdos veiculados pela escola devem ser vivos e concretos. 
 
 
Está comprometida com a construção de uma sociedade igualitária. 
 
 
A função da avaliação é classificatória e eliminatória. 
 
 
O saber veiculado na escola é instrumento de compreensão da realidade social. 
 
 
É a socialização do saber elaborado às camadas populares de forma crítica e 
histórica. 
 
 
 
Quest.: 6 
 
6. 
 
 
Sobre a relação entre trabalho e educação no período medieval, podemos afirmar que: 
I. A classe dominante ao se preocupar com as atividades de guerra centrava a educação na formação da cavalaria, 
envolvendo dois pontos fundamentais: o da arte militar e o da vida aristocrática. 
II. A classe dominada continuava se educando pelo trabalho, no processo de produzir sua própria existência e a de 
seus senhores. 
III. Prevaleceu nesse período uma educação formal e igualitária tanto para os senhores feudais quanto para os 
servos e vassalos. 
Assinale a alternativa correta 
 
 
3. Somente os enunciados II e III estão corretos. 
 
 
4.Somente o enunciado II está correto 
 
 
2. Somente os enunciados I e II estão corretos. 
 
 
1. Somente o enunciado I estão correto. 
 
 
5. Somente o enunciado III está correto. 
 
 
 
Quest.: 7 
 
7. 
 
 
Sobre a educação na sociedade moderna e capitalista, podemos afirmar que: 
I. A educação é tratada como produto, ou seja, como mercadoria de consumo. Tanto que a ideologia vigente reduz 
a educação ao mercado de trabalho, ou seja, sua finalidade é apenas econômica e deve atender as demandas da 
produção capitalista. 
II. A implantação de um sistema educacional formal e igualitária em que a sua finalidade é promover a autonomia 
intelectual e, consequentemente, a superação da divisão social de classes. 
III. O aluno é tratado como cliente, o professor como colaborador e a educação é inserida no campo do negócio. 
IV. Todos, sem exceção, devem se preocupar com o sucesso individual ou com o marketing pessoal. Como se 
costuma veicular pelos meios de comunicação: a imagem é tudo! 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
2. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos 
 
 
1. Somente os enunciados II, III e IV estão corretos 
 
 
5. Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 
 
4. Somente os enunciados I e III estão corretos 
 
 
3. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
 
 
 
Quest.: 8 
 
8. 
 
 
O etnocentrismo implica na imposição arbitrária de uma cultura sobre a outra. A visão multiculturalista, ao 
contrário, legitima as culturas chamadas de minoritárias e reivindica que essas culturas sejam reconhecidas. 
Indique adequadamente os CONCEITOS de acordo com os seguintes enunciados: 
I. Defesa da dominação política, econômica e cultural do europeu sobre povos colonizados. 
II. Defesa da pluralidade cultural e étnica, para que se preserve a identidade de um povo. 
III. Defesa da cultura homogeneizada colocando às outras culturas sob relação de dependência.IV. Defesa da 
existência de muitas culturas em uma determinada localidade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Etnocentrismo, multiculturalismo, multiculturalismo e etnocentrismo. 
 
 
Etnocentrismo, etnocentrismo, multiculturalismo e multiculturalismo. 
 
 
Etnocentrismo, multiculturalismo, etnocentrismo e etnocentrismo. 
 
 
Etnocentrismo, multiculturalismo, etnocentrismo e multiculturalismo. 
 
 
Etnocentrismo, etnocentrismo, multiculturalismo e etnocentrismo. 
 
 
 
Quest.: 9 
 
9. 
 
 
"A Companhia de Jesus nasceu em uma época em que se misturavam elementos 
historicamente solidificados com novas