Avaliação On Line 4 (AOL 4) - Introdução a EAD

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16/10/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
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 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Carolina Pinto Franca
Curso 7651 . 7 - Introdução À EAD - 20182.B
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 15-10-2018 23:44
Enviado 16-10-2018 0:58
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
1 hora, 13 minutos
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
Sobre a temática do papel do aluno no aprendizado abordado no livro-texto, o que é descrito
como condição para se ter eficiência em EAD?
É necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa
seus próprios conhecimentos, saindo da aprendizagem mecânica, pautada em
modelo passivo e receptivo.
É necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa
seus próprios conhecimentos com base nas informações fornecidas pelos
colegas.
É necessário descartar oportunidades para que cada participante do curso
construa seus próprios conhecimentos, saindo da aprendizagem mecânica,
pautada em modelo passivo e receptivo.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Carolina Pinto Franca 19
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d.
e.
É necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa
seus próprios conhecimentos, saindo da aprendizagem mecânica, pautada em
modelo passivo e receptivo.
É necessário usar as oportunidades já existentes para que cada participante do
curso construa seus próprios conhecimentos, saindo da aprendizagem
mecânica, pautada em modelo passivo e receptivo.
É necessário criar oportunidades para que cada participante do curso construa
seus próprios conhecimentos, mantendo a aprendizagem mecânica, pautada
em modelo passivo.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Em relação à chamada “aprendizagem autônoma”, qual das opções, a seguir, não corresponde
a uma vantagem desse tipo de aprendizagem elencada pelo livro-texto?
Possibilita que os participantes do curso estejam em sintonia com as
orientações da equipe docente.
Possibilita que os alunos descubram formas alternativas de construir o
conhecimento.
Permite aprender melhor e buscar maior aprofundamento nos assuntos de
interesse.
Possibilita que os participantes do curso estejam em sintonia com as
orientações da equipe docente.
Possibilita que os participantes do curso aprendam a se libertar da
dependência da equipe docente.
Contribui para enriquecer os conhecimentos dos alunos.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
No tema “gerenciamento de tempo” o livro-texto aponta, como solução para esse problema, uma
palavra-chave. Qual é essa palavra?
Organização
Agenda
Estudar 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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c. 
d. 
e. 
Calendário
 
Ação
Organização
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Na descrição das atividades do tutor dentro de cursos EAD, é demonstrada uma tabela
comparativa entre os cursos presenciais e a Educação a Distância. Qual é o equivalente nesse
quadro ao “Ritmo de processo ditado pela equipe docente”?
Ritmo determinado pelo participante do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
Ritmo determinado pelo professor autor do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
Ritmo determinado pelo coordenador do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
Ritmo determinado pelo tutor do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
Ritmo determinado pelo participante do curso fora de seus próprios
parâmetros.
Ritmo determinado pelo participante do curso dentro de seus próprios
parâmetros.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
Segundo o livro-texto na Unidade 3, a eficiência dos estudos em EAD depende diretamente de
uma condição muito simples. Qual é essa condição?
Depende diretamente dos métodos de organização que cada participante
do curso utiliza.
Depende diretamente do espaço físico que cada participante do curso
utiliza.
Depende diretamente dos métodos de estudo que cada participante do
curso utiliza.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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c.
d.
e.
Depende diretamente do material didático que cada participante do curso
utiliza.
Depende diretamente dos aplicativos e agendas que cada participante do
curso utiliza.
Depende diretamente dos métodos de organização que cada participante
do curso utiliza.
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
c. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Quais os três componentes significativos para se chegar à aprendizagem autônoma?
O saber, o saber fazer e o querer.
O saber, o saber fazer e o continuar.
O saber, o saber aprender e o querer.
O saber, o saber fazer e o querer.
 
O conhecimento específico, o saber fazer e o querer.
 
O saber, o saber usar e o querer.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
O livro-texto, na sua Unidade 3, retoma o assunto do papel do aluno no aprendizado. Sobre as
premissas apresentadas que estimulam a autonomia dos alunos, qual das opções, a seguir, se
encaixa na descrição apresentada pelo livro texto?
As pessoas aprendem interagindo, realizando atividades e recebendo
feedback.
As pessoas aprendem interagindo, realizando atividades e recebendo
feedback.
As pessoas aprendem lendo, realizando atividades e recebendo
feedback.
As pessoas aprendem realizando atividades e recebendo feedback.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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d. 
e. 
 
As pessoas aprendem interagindo e realizando atividades.
 
As pessoas aprendem interagindo e recebendo feedback.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
A leitura é apresentada como uma das maneiras primordiais para que os alunos de cursos EAD
realizem seu aprendizado. Qual das opções a seguir não é uma orientação válida sobre a
prática da leitura de acordo com o seu livro-texto?
Fazer uma leitura superficial do texto para conseguir maior eficiência nas
atividades.
Fazer uma leitura rápida do texto para ter uma visão global do assunto.
Fazer uma leitura analítica anotando, destacando ou sublinhando as ideias-
chave de acordo com os objetivospropostos.
Fazer busca nos materiais de apoio para esclarecer conceitos e trechos mais
complexos.
Buscar os fóruns, chats e apoio dos professores e tutores sempre que
necessário.
Fazer uma leitura superficial do texto para conseguir maior eficiência nas
atividades.
Pergunta 9
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
Nas regras de comunicação escrita, dentro de um AVA, qual das alternativas, a seguir, não faz
parte da chamada netiqueta?
 
Usar sempre textos em caixa alta para facilitar a leitura.
 
Usar sempre textos em caixa alta para facilitar a leitura.
Elaborar mensagens objetivas, curtas e pontuais.
Evitar hostilidades e linguagem preconceituosa.
 
É importante ter cuidado com a escrita em língua portuguesa.
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 16 de Outubro de 2018 00H58m BRT
e. 
Ter bom humor.
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Na descrição das atividades do tutor dentro de cursos EAD, é demonstrada uma tabela
comparativa entre os cursos presenciais e a educação a distância. Qual é o equivalente nesse
quadro ao “Processo centrado na equipe docente”?
 
Processo centrado no participante do curso.
Processo centrado no tutor on-line do curso.
 
Processo centrado no participante do curso.
Processo centrado no professor do curso.
Processo centrado no coordenador do curso.
Processo centrado no professor autor do curso.
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1 em 1 pontos