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���� � � � � � � Menu curso:� COMP COMP COMPILADORES E COMPUTABILIDADE ���� CONTEÚDO� � � � � � Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I � Conteúdo� Curso COMP COMP COMPILADORES E COMPUTABILIDADE Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 20/10/18 17:20 Enviado 20/10/18 17:47 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 26 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente � ����� INCLUDEPICTURE "file:///srv/www/vhosts/git_exclude/save/queued/3/f/d/3fdb1fe3-59a8-44f9-996a-79c444ce7d97/Revisar%20envio%20do%20teste_%20QUESTIONÁRIO%20UNIDADE%20I%20–%20D571_..._files/generic_updown.gif" \d��� Pergunta 1 � 0,5 em 0,5 pontos � �Uma das tarefas primordiais ao processo de compilação é que durante a verificação da sintática do programa o compilador reporte ao programador todos os erros detectados para que ele os corrija. Neste contexto, a adoção de uma estratégia que permita o tratamento e eventual recuperação diante de erros é parte das decisões que envolvem a construção dos analisadores. Assinale a alternativa que não descreve de maneira apropriada essas estratégias. Resposta Selecionada: a. O Modo Pânico é aquele em que o compilador exibe as mensagens de erro e interrompe qualquer outra atividade do sistema operacional, evitando problemas de gravação dos dados no disco e a corrupção dos dados armazenados. � � � Pergunta 2 � 0,5 em 0,5 pontos � �No modelo de Análise e Síntese o processo é dividido em duas grandes etapas. Na primeira, são realizadas todas as tarefas pertinentes a análise e compreensão do código fonte, enquanto na segunda, as atividades de otimização e a geração do código propriamente dito. Cada uma destas grandes etapas pode ser decompostas em fases, de propósito específico e cujo resultado de seu processamento servirá como dado de entrada para a próxima fase. Analise as alternativas a seguir e assinale aquela cuja atividade não corresponde a nenhuma das subfases deste modelo. Resposta Selecionada: e. A fase de link edição, ou ligação, é responsável por criar o arquivo executável combinando todos os arquivos objetos em um único módulo de carga. � � � Pergunta 3 � 0,5 em 0,5 pontos � �Para o desenvolvimento de um compilador é possível que se adote um dos diferentes modelos de construção. Um destes é o que chamamos de modelo de múltiplas passagens, em que as atividades relacionadas a tradução e a escrita do código alvo são realizadas em etapas encadeadas. Cada fase realiza sua tarefa percorrendo todo o código fonte e, após uma conclusão bem-sucedida, inicia-se a etapa subsequente tendo como entrada o resultado da fase anterior. Acerca deste modelo analise as seguintes considerações. - Trata-se de um modelo bastante didático, pois a modularização do processo permite o desenvolvimento gradativo do compilador enquanto se estuda com mais detalhes as atividades pertinentes a cada etapa. - Por outro lado, uma desvantagem inerente ao modelo é que por exemplo um erro semântico localizado nas primeiras linhas do código fonte somente seria detectado após a conclusão das análises léxica e sintática de todas as linhas do programa. Assinale a alternativa que representa o melhor juízo cabível sobre o que se afirmou. Resposta Selecionada: a. Ambas as assertivas são verdadeiras, sendo a segunda a justificativa da primeira. � � � Pergunta 4 � 0,5 em 0,5 pontos � �Um analisador sintático descendente constrói a árvore de derivação do programa de cima para baixo, isto é, partindo da raiz (símbolo inicial da gramática) e seguindo em direção as folhas (símbolos do programa). Todos os métodos que adotam esta estratégia seguem esta abordagem, variando pontualmente a forma como resolvem o problema de selecionar a regra a ser aplicada em cada momento. Pode-se afirmar sobre o Analisador Descendente Recursivo: Resposta Selecionada: a. É um reconhecedor obtido através da transcrição das regras de produção da gramática na forma de um conjunto de sub-rotinas. Assim, cada sub-rotina é responsável por verificar os elementos relativos a uma produção em particular. O processo de reconhecimento se inicia com a chamada da sub-rotina equivalente a regra que deriva o símbolo inicial da gramática. A partir disto, chamadas subsequentes para outras sub-rotinas são realizadas sempre que um símbolo não terminal é encontrado na produção. Quando todos os elementos são consumidos, a chamada inicial retorna sinalizando que se trata de uma sentença é válida. � � � Pergunta 5 � 0,5 em 0,5 pontos � �Durante o processo de verificação da estrutura sintática de um programa, o analisador simula o processo de construção da árvore de derivação para o programa que está sendo compilado. Usualmente esse processo é realizado adotando-se uma dentre duas abordagens possíveis. a top-down, em que se parte do símbolo inicial da gramática e tenta-se alcançar os elementos que compõe o programa; e a botton-up, que segue o princípio contrário, partindo do código e realizado reduções na sentença até que se alcance o símbolo inicial que caracterize o elemento raiz da árvore. A respeito destas estratégias assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: a. Os métodos descendentes são usualmente mais convenientes em casos de implementação manual, enquanto os métodos ascendentes (botton-up) são considerados mais favoráveis para construtores automáticos de analisadores. � � � Pergunta 6 � 0,5 em 0,5 pontos � �Os métodos ligados a análise sintática se agrupam em ascendentes e descendentes, de acordo com a forma como derivam a estrutura sintática da sentença do programa. Assinale a alternativa incorreta a respeito dos analisadores sintáticos. Resposta Selecionada: d. Dentre a categoria de analisadores descendentes podemos citar os parses Descendentes Recursivos, de Cocke‐Younger‐Kasami e os analisadores do tipo LR(k). � � � Pergunta 7 � 0,5 em 0,5 pontos � �O processo de programar um computador para realizar uma determinada tarefa, quando analisado em relação às atividades que são necessárias desde a codificação do algoritmo até a execução propriamente dita do programa, pode ser visto como um processo complexo e que envolve vários elementos, cada qual com propósito bastante específico. Nesse contexto, assinale a alternativa que descreve o propósito e a principal tarefa realizada pelos compiladores. Resposta Selecionada: b. Possibilitar a programação de computadores utilizando linguagens de alto nível (que permitem descrever as ideias em termos mais abstratos e mais independentes da arquitetura da máquina), pois são responsáveis pela tradução do algoritmo em seu correspondente em um linguagem de baixo nível. � � � Pergunta 8 � 0,5 em 0,5 pontos � � A gramática dada a seguir é LL(1). Nela os elementos +, *, (, ) e id configuram como símbolos terminais, enquanto os E, T, F, E’ e T’ são considerados não-terminais. A tabela de movimentos M fornece ao reconhecedor o número da regra que deve ser aplicada durante a análise da sentença, sendo necessário apenas conhecer o não-terminal a ser derivado e o primeiro símbolo presente no restante da entrada. � Sobre a construção de analisadores sintáticos deste tipo é incorreto afirmar que: Resposta Selecionada: d. A aplicação da regra 8 deve ser feita antes da regra 7, segundo a interpretação que temos da tabela. Esse fato se comprova ao observarmos que o símbolo “(“ poderia ocorrer imediatamente após um “id” segundo o que determina as produções da gramática. � � � Pergunta 9 � 0,5 em 0,5 pontos ��Supondo a gramática a seguir e a sentença (a,(a),(a,a)), quais seriam os movimentos realizados por um reconhecedor ascendente para esta cadeia? G = ({L,S}, {“(“, ”)”, ”a”, ”,”}, L, P ) P. L → (S) S → I,S | I I → a | L Resposta Selecionada: a. (a,(a),(a,a)) ⇒ (I,(a),(a,a)) ⇒ (I,(I),(a,a)) ⇒ (I,(S),(a,a)) ⇒ (I,L,(a,a)) ⇒ (I,I,(a,a)) ⇒ (I,I,(I,a)) ⇒(I,I,(I,I)) ⇒ (I,I,(I,S)) ⇒ (I,I,(S)) ⇒ (I,I,L) ⇒ (I,I,I) ⇒ (I,I,S) ⇒ (I,S) ⇒ (S) ⇒ L. � � � Pergunta 10 � 0,5 em 0,5 pontos � �Um processo algorítmico tem o objetivo de instruir o executor quanto às ações que deve realizar e a sua sequência. Para que isso ocorra é necessário que as instruções sejam dadas num formato compreensível àquele que as realizará. A programação de computadores é feita descrevendo o algoritmo em instruções de uma linguagem de programação e que, quando ditas de alto nível, apresentam características mais próximas à estrutura das linguagens humanas do que a das máquinas. Analise as alternativas a seguir e assinale a que julgar incorreta. Resposta Selecionada: d. Os conhecimentos relacionados à construção de compiladores encerram-se estritamente nesta atividade, oferecendo pouco ou mesmo nenhuma possibilidade de aplicação em outras áreas que não seja a tradução para linguagem de máquina. � � Sábado, 20 de Outubro de 2018 17h47min23s BRT OK � �saved from url=(0145)https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_9957002_1&course_id=_21703_1&content_id=_337663_1&return_content=1&step= �HTML: <meta http-equiv="Pragma" content="no-cache"> �HTML: <meta http-equiv="Expires" content="-1"> �global_nav.jsp �remember whether this list is paged �begin edit paging (top) �end top paging edit �Begin top list actionbar /paging area �<!--RsQ_009--> �<!--RsQ_004--> �<!--RsQ_003--> �<!--RsQ_011--> �<!--RsQ_012--> �<!--RsQ_008--> �<!--RsQ_002--> �<!--RsQ_015--> �<!--RsQ_010--> �<!--RsQ_001-->
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