C2 CURSO D TAREFA BIOLOGIA

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1. Durante a etapa do ciclo celular conhecida como interfase, os
núcleos estão em grande atividade metabólica. Que processos ocorrem
nesses núcleos?
2. Complete o quadro a seguir, indicando as fases da mitose em que
acontecem os processos listados na coluna da esquerda.
3. (PUC-SP) – Encontra-se abaixo esquematizado o cromossomo
21 humano. O desenho foi feito com base na observação ao micros -
cópio de um linfócito ( glóbulo branco ) em divisão.
A partir da análise do desenho, assinale
a alternativa incorreta.
a) O cromossomo encontra-se duplica -
do e bem condensado.
b) Ele pode ser observado durante a
metáfase da divisão celular.
c) As cromátides, indicadas por A e A',
são constituídas por moléculas de
DNA diferentes.
d) O centrômero localiza-se próximo a uma das extremidades desse
cromossomo e este apresenta um de seus braços bem maior que o
outro.
e) A trissomia desse cromossomo é responsável pela síndrome de
Down.
4. (FUVEST) – Mitose é o processo de divisão celular por meio do
qual uma célula eucarionte origina, em sequência ordenada de etapas,
duas células filhas geneticamente idênticas. Sobre tal processo foram
feitas as seguintes afirmações.
I. Na intérfase, os cromossomos se duplicam.
II. Na telófase, os cromossomos atingem o máximo de condensação.
III.Na prófase, cada cromossomo é constituído por dois filamentos
unidos pelo centrômero.
IV. Na metáfase, ocorre o aparecimento do nucléolo e desespi ralização
dos cromossomos.
Está correto apenas o que se afirma em
a) I e II b) I e III c) I e IV
d) II e III e) II e IV
5. (UFSCar) – Células eucarióticas diploides em interfase foram
colocadas para se dividir em um tubo de ensaio contendo meio de
cultura, no qual os nucleotídeos estavam marcados radiativamente.
Essas células completaram todo um ciclo mitótico, ou seja, cada uma
delas originou duas células-filhas. As células-filhas foram transferidas
para um novo meio de cultura, no qual os nucleotídeos não apresen -
tavam marcação radiativa, porém o meio de cultura continha colchi -
cina, que interrompe as divisões celulares na fase de metáfase.
Des considerando eventuais trocas entre segmentos de cromátides de
um mesmo cromossomo ou de cromossomos homólogos, a marcação
radiativa nessas células poderia ser encontrada
a) em apenas uma das cromátides de apenas um cromossomo de cada
par de homólogos.
b) em apenas uma das cromátides de ambos os cromossomos de cada
par de homólogos.
c) em ambas as cromátides de apenas um cromossomo de cada par
de homólogos.
d) em ambas as cromátides de ambos os cromossomos de cada par de
homólogos.
e) em ambas as cromátides de ambos os cromossomos de cada par de
homólogos, porém em apenas 50% das células em metáfase.
1. (UNICAMP) – Os esquemas A, B e C abaixo representam fases do
ciclo de uma célula que possui 2n = 4 cro mos somos. 
a) A que fases corres pon dem as figuras A, B e C? Justifique.
b) Qual é a função da es tru tura cromossômica in dicada pela seta na
figura D?
MÓDULO 7
O CICLO CELULAR
Processos mitóticos Fases da mitose
1. Os cromossomos se dispõem no plano equatorial da
célula. Observa-se que cada cromossomo é for mado
por duas cromátides unidas pelo centrômero
2. O citoplasma se divide, reaparece o envoltório
nuclear e os cromossomos se descondensam.
3. O envoltório nuclear desaparece e os cromossomos
se condensam. Forma-se o fuso mitótico.
4. Os centrômeros se dividem e cada um dos cro -
mossomos-filhos inicia um movimento em direção
a um dos polos opostos da célula.
MÓDULO 8
A MEIOSE
FRENTE 1
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2. Observe os gráficos I e II
Responda:
a) Qual o processo de divisão celular representado pelos gráficos I e
II, respectivamente?
b) Quais fases estão representadas pelas linhas interrompidas W, X
e Y e que tipos de células estão representadas pela linha Z, no
gráfico II?
3. (FUVEST) – Suponha que um pesquisador tenha descoberto uma
nova espécie de inseto, Grudius imaginarium, e tenha sido sur preen -
dido com a observação de que nessa espécie não ocorre permutação
na meiose feminina e nem na meiose masculina.
Sobre os descendentes produzidos pelo inseto em questão, conclui-se que
a) são geneticamente idênticos, pois se formam por mecanismo de
reprodução assexuada.
b) são geneticamente idênticos, uma vez que não ocorre permutação.
c) apresentam variabilidade genética que decorre exclusivamente de
mutações gênicas.
d) devem apresentar anomalias recessivas com frequência maior do
que em espécies que sofrem permutação.
e) devem apresentar maior variabilidade genética do que os resul tantes
de reprodução assexuada.
4. (UEL) – Na figura abaixo, estão ilustradas células de um organis -
mo, em diferentes fases da divisão celular. As células 1, 2 e 3 estão,
respectivamente, em:
a) anáfase meiótica I, anáfase meiótica II e metáfase meiótica II.
b) anáfase mitótica, anáfase meiótica e metáfase meiótica.
c) metáfase I meiótica, anáfase I meiótica e metáfase meiótica.
d) anáfase mitótica, anáfase meiótica e metáfase mitótica.
e) metáfase meiótica II, metáfase meiótica I e anáfase mitótica.
5. (UFPR) – Analise o gráfico a seguir.
Com base no gráfico e nos conhecimentos sobre a meiose, é correto
afirmar:
a) A linha horizontal contínua (não tracejada) representa a variação
no número de cromossomos durante a meiose.
b) A permuta (crossing-over) entre os cromossomos homólogos deve
ocorrer após o tempo 2 e antes do tempo 5.
c) A separação dos cromossomos homólogos ocorre entre o tempo 10
e o tempo 11.
d) A linha horizontal tracejada corresponde à variação na quantidade
de DNA durante a meiose.
e) A replicação do DNA, que ocorre durante a fase S da interfase, tem
início no tempo 0.
1. Complete a tabela abaixo.
2. (UNICAMP) – Observe as estruturas indicadas pelas letras A, B C
e D no espermatozoide a seguir .
a) Identifique cada uma das estruturas. Indique a função de cada uma
dessas estruturas para a fecundação.
b) Durante a espermatogênese, ocorre um tipo especial de divisão, a
meiose. Qual é a importância desse processo na formação do
espermatozoide. 
MÓDULO 9
A GAMETOGÊNESE
Célula humana Número de cromossomos
Ovogônia
Primeiro glóbulo polar
Espermátide
Ovócito II
Espermatócito I
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3. (FUVEST) – Com relação à gametogênese humana, a quantidade
de DNA
I. do óvulo é a metade da presente na ovogônia.
II. da ovogônia equivale à presente na espermatogônia.
III.da espermatogônia é a metade da presente no zigoto.
IV. do segundo corpúsculo polar é a mesma presente no zigoto.
V. da espermatogônia é o dobro da presente na espermátide.
São afirmativas corretas apenas:
a) I e II b) IV e V
c) I, II e V d) II, III e IV
e) III, IV e V
4. (UFPB) – Considerando os processos de proliferação, divisão e
diferenciação celular ocorridos durante a espermatogênese, é correto
afirmar que o número cromossômico é
a) 23, nos espermatócitos primários.
b) 46, nos espermatócitos primários, e 23, nos espermatócitos
secundários.
c) 46, nos espermatócitos primários e secundários, e 23, nas esper -
mátides.
d) 23, nos espermatócitos primários e secundários.
e) 23, nos espermatócitos secundários, e 46, nas espermátides.
5. (UFAC) – Observe a figura abaixo, as afirmações que se referem à
ela e assinale a alternativa correta.
a) A célula “A” é uma célula somática que sofre meiose dando origem
à população de células “B” que por sua vez apresentam 46 cro -
mossomas e posteriormente sofrem mitose para dar origem às
células “C” com a metade do número de cromossomas das células
“A”.
b) As células “A” são células da linhagem germinativa e sofrem
mitose para originar a população de células “B”. A população de
células“B” apresenta 46 cromossomas e sofre meiose para originar
a população “C”. As células “C” sofrem mitose, de modo que pode-se
afirmar que as células “D” e “E” tem a metade do número de
cromossomas da população “B”.
c) Pode-se afirmar que o número de cromossomas da população de
células “B” é n enquanto que o número de cromossomas em “C”,
“D” e “E” é 2n.
d) As células “D” são decorrentes da mitose de “C” e apresentam 46
cromossomas, sendo, portanto 2n, já, posteriormente sofrem meiose
para originar a população “E” com 23 cromossomas.
e) Para dar origem à população de células “E” que apresentam 23
cromossomas, as células desde a população “B” que tem 23
cromossomas sofrem somente mitoses sucessivas.
1. (UESPI) – Com relação às aberrações cromossômicas estruturais,
faça a correspondência devida, numerando a coluna da direita, con -
forme a da esquerda.
1. Deleção ( ) Separação de um segmento cromos sômi co, por
quebra seguida de uma rotação de 180° e solda
invertida no mesmo cromossomo.
2. Duplicação ( ) Ocorre perda de um pedaço do cro mos somo e
dos genes que nele existem.
3. Inversão ( ) Ocorrem quebras envolvendo segmentos cro -
mossômicos seguidas de trocas de blocos in -
teiros entre cromossomos não homólogos.
4. Translocação ( ) Há formação de um segmento adicional em um
cromossomo.
A sequência correta, de cima para baixo, é
a) 2 – 1 – 3 – 4. b) 1 – 2 – 4 – 3.
c) 3 – 1 – 2 – 4. d) 3 – 1 – 4 – 2.
e) 4 – 3 – 1 – 2.
2. (ACAFE) – Uma mulher com síndrome de Down, por trissomia do
cromossomo 21, pode gerar filhos normais porque:
a) a anomalia que ela apresenta não se transmite a nenhum dos
descendentes.
b) são iguais as probabilidades que ela tem de produzir óvulos normais
e anormais.
c) a aberração que ela apresenta é autossômica e não atinge seus
óvulos.
d) todos os óvulos que ela produz são haploides e normais.
e) a formação de um zigoto normal depende do espermatozoide.
3. Em relação às síndromes humanas, condicionadas por aberrações
cromossômicas, assinale a opção incorreta:
4. No milho, o cromossomo I tem a sequência gênica ABCDEF,
enquanto o cromossomo II tem a sequência MNOPQR. Uma aberração
cromossômica estrutural resultou nos seguintes arranjos: ABCPQR e
MNODEF. A aberração ocorrida é classificada como:
a) deleção. b) inversão.
c) duplicação. d) translocação.
e) permutação.
MÓDULO 10
AS ABERRAÇÕES CROMOSSÔMICAS
Cariótipo Síndrome
a) 45, X Turner
b) 47, XXY Klinefelter
c) 47, XXX Triplo X
d) 47, XX + 18 Miado de gato
e) 47, XY + 21 Down
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1) 1. Síntese de DNA e consequente duplicação dos cromos -
somos no período S.
2. Intensa síntese de RNAm e de proteínas, determinando o
crescimento celular em G1.
2) 1. Metáfase 2. Telófase 3. Prófase 4. Anáfase
3) Resposta: C 4) Resposta: B 5) Resposta: B
1) a) A = metáfase mitótica. Há dois pares de cromossomos, mas
não estão pareados no equador da célula ou na placa
equatorial.
B = metáfase II da meiose. Só há um cromossomo de cada
par.
C = metáfase I da meiose. Os cromossomos estão presos ao
fuso na região equatorial pareados.
b) A estrutura indicada é o centrômero, que é a região do
cromossomo onde se prendem as fibras do fuso (ou
microtubulos), importante para o deslocamento das
cromátides ou cromossomos durante a divisão.
2) a) I – Mitose e II – Meiose
b) W – interfase
X – Divisão I da meiose
Y – Divisão II da meiose
Z – Células haploides (n)
3) Resposta: C
4) A primeira figura ilustra uma célula em anáfase meiótica I,
caracterizada pelo deslocamento dos cromossomos para os
polos; cada par de cromossomos homólogos separa-se, indo
para cada pólo um cromossomo duplicado (com duas
cromátides). A segunda figura ilustra uma célula em anáfase
meiótica II; ocorre a divisão dos centrômeros, e cada cromátide
de uma díade dirige-se para um pólo celular. A terceira figura
retrata uma célula em metáfase meiótica II; cada cromossomo
com duas cromátides (posto que ainda não ocorreu a divisão
dos centrômeros) ocupa a região equatorial da célula. 
Resposta: A
5) A linha horizontal contínua corresponde à variação da
quantidade de DNA durante a meiose; a variação do número
de cromossomos é representada pela linha tracejada. A
separação dos cromossomos homólogos ocorre entre os tempos
5 e 6. 
Resposta: B
1) 46 – 23 – 23 – 23 – 46
2) a) A = acrossomo.
Função: liberar enzimas para digerir a camada pelúcida
do óvulo para penetração do espermatozoide.
B = núcleo.
Função: conter o material genético.
C = peça intermediária.
Função: importante no movimento do espermatozoide por
conter as mitocôndrias que fornecem energia.
D = flagelo ou cauda.
Função: movimentação da célula (do espermatozoide).
b) Pode-se indicar como fatores importantes a redução do
número de cromossomos ou originar células (espermato -
zoides) haploides.
3) Resposta: C 4) Resposta: B 5) Resposta: B
1) Resposta: D 2) Resposta: B
3) Resposta: D 4) Resposta: D
MÓDULO 7
MÓDULO 8
MÓDULO 9
MÓDULO 10
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1. (FUVALE) – Os pulmões podem encher ou esvaziar de ar, depen -
dendo da ação dos músculos intercostais e do diafragma.
Durante a expiração humana, podemos afirmar que
a) o diafragma sobe, o volume da caixa torácica diminui e a pressão
intrapul monar aumenta.
b) o diafragma desce, o volume da caixa torácica aumenta e a pres são
intrapulmonar aumenta.
c) o diafragma sobe, o volume da caixa torácica aumenta e a pressão
intrapulmonar diminui.
d) o diafragma desce, o volume da caixa torácica diminui e a pressão
intrapulmonar diminui.
e) o diafragma desce, o volume da caixa torácica aumenta e a pressão
intrapulmonar diminui.
2. (PUCC) – O monóxido de carbono, gás inodoro formado durante
combustões, tem afinidade muito grande com a hemoglobina. Assinale
a alternativa que contém uma afirmação correta sobre o transporte dos
gases respiratórios.
a) A oxiemoglobina é um composto instável e prejudicial à saúde
quando o CO2 é inalado em excesso.
b) A carboxiemoglobina é um composto estável que impede a for ma -
ção de oxiemoglobina e carboemoglobina, podendo levar à asfixia.
c) A oxiemoglobina e a carboemoglobina são compostos estáveis,
formados sempre durante a inspiração e a expiração, respecti -
vamente.
d) A carboxiemoglobina é um composto instável que impede que a
hemoglobina se combine com os gases respiratórios.
e) A carboemoglobina é um composto estável que impede a formação
de oxiemoglobina, podendo levar à asfixia.
3. (UERJ) – O gráfico abaixo mostra as curvas de dissociação do
oxigênio. A curva indica a concentração relativa de oxigênio preso à
hemoglobina em dife rentes tensões ou con cen trações de oxigênio.
O animal cujo sangue tem mais capacidade de ligar e carrear o
oxigênio é o
a) girino.
b) homem.
c) elefante.
d) camundongo.
4. (ENEM) – A queima de cana aumenta a concentração de dióxido
de carbono e de material particulado na atmosfera, causa alteração de
clima e contribui para o aumento de doenças respiratórias. A tabela
abaixo apresenta números relativos a pacientes internados em um
hospital no período da queima da cana.
Escolhendo-se aleatoriamente um paciente internado nesse hospital
por problemas respiratórios causados pelas queimadas, a probabi lidade
de que ele seja uma criança é igual a 
a) 0,26, o que sugere a necessidade de implementação de medidas que
reforcem a atenção ao idoso internado com problemas respiratórios.
b) 0,50, o que comprova ser de grau médio a gravidade dos proble mas
respiratórios que atingem a população nas regiões das queimadas.
c) 0,63, o que mostra que nenhum aspecto relativo à saúde infantil pode
ser negligenciado.
d) 0,67, oque indica a necessidade de campanhas de conscientiza ção
que objetivem a eliminação das queimadas.
e) 0,75, o que sugere a necessidade de que, em áreas atingidas pelos
efeitos das queimadas, o atendimento hospitalar no setor de pediatria
seja reforçado.
5. Leia atentamente a afirmação abaixo e assinale a alternativa que
contém os termos que preenchem, corretamente, os espaços I, II e III.
A renovação de ar nas superfícies respiratórias é necessária para que
sejam garantidas as trocas entre o animal e seu ambiente.
___________
I é a estratégia utilizada por __________II para garantir a
ocorrência de tal processo, denominado ___________III .
MÓDULO 7
A RESPIRAÇÃO HUMANA
pacientes
problemas res -
piratórios cau sados
pelas queimadas
problemas respira -
tórios resultantes
de outras causas
outras 
doenças total
idosos 50 150 60 260
crianças 150 210 90 450
FRENTE 2
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1. (MACKENZIE) – Transplantada vê seu próprio coração em
exposição no Reino Unido da BBC Brasil
“Uma mulher viu seu próprio coração em exibição durante uma
exposição científica. ... Ela tinha uma doença potencialmente fatal
(cardiomiopatia restritiva) na adolescência. Agora, o coração que
batia em seu peito – e que quase causou sua morte – foi colocado em
uma mostra temporária ... Ela afirmou que quer ajudar a conscientizar
as pessoas sobre a importância da doação de órgãos e sobre a doença
que quase a matou ...
A cardiomiopatia restritiva faz com que o músculo cardíaco fique
endurecido, impedindo que o coração relaxe normalmente após uma
contração. Na medida em que a doença se agrava, o músculo cardíaco
se torna cada vez mais rígido e as contrações começam a ser afetados.
A doença leva à morte e o transplante é considerado a única cura.”
(Folha de S. Paulo, 05/09/2007)
A partir do texto acima, assinale a opção correta.
a) Nos casos de doação de órgãos, pode haver necessidade da utilização
de medicamentos que diminuam a resposta imunológica contra o
órgão implantado, diminuindo a probabilidade de rejeição.
b) Quando o doador do órgão é da mesma família que o receptor, a
possibilidade de haver rejeição é mínima.
c) Na cardiomiopatia restritiva, o endurecimento do músculo afeta
somente a capacidade sistólica do coração.
d) A contração do músculo cardíaco é responsável apenas pela
passagem do sangue dos ventrículos para as artérias.
e) Centros localizados no coração são os únicos responsáveis pelo
controle do ritmo de contração.
2. (FEI) – O esquema a seguir apresenta o coração de um mamí fero.
Baseando-se nesse esquema, responda:
Quais são os nomes dos vasos representados pelos números I e II?
a) I – artéria aorta, II – artéria pulmonar direita;
b) II – artéria aorta, I – artéria pulmonar direita;
c) I – artéria aorta, II – artéria pulmonar esquerda;
d) II – artéria aorta, I – artéria pulmonar esquerda;
e) I – artéria pulmonar direita, II – artéria pulmonar esquerda.
3. (UELON) – Assinale a alternativa correta.
Na pequena circulação ou circulação pulmonar dos mamíferos, o
sangue oxigenado flui:
a) Do ventrículo esquerdo do coração para os pulmões através das
artérias pulmonares.
b) Do ventrículo direito do coração para os pulmões através das artérias
pulmonares.
c) Dos pulmões ao átrio direito do coração através das veias
pulmonares.
d) Dos pulmões ao átrio esquerdo do coração através das veias
pulmonares.
e) Dos pulmões ao ventrículo direito do coração através das artérias
brônquicas.
4. (UNIP) – Analise o desenho abaixo:
MÓDULO 8
TIPOS DE CIRCULAÇÃO
I II III
a) movimentação de
apêndices modificados peixes ventilação
b) movimentação de
apêndices modificados peixes respiração
c) variação de volume da caixa torácica peixes ventilação
d) variação de volume da caixa torácica mamíferos excreção
e) variação de volume da caixa torácica mamíferos ventilação
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Os vasos indicados por 1, 2, 3 e 4 transportam, respectiva mente,
sangue:
a) venoso, venoso, arterial e arterial.
b) arterial, venoso, arterial e venoso.
c) arterial, arterial, venoso e venoso.
d) venoso, arterial, venoso e arterial.
5. (FUVEST) –
A figura representa diferentes padrões de coração de vertebrados. Qual
sequência indica a ordem crescente da eficiência circulatória, com
relação ao transporte de gases, conferida pelos três corações?
a) 1, 2, 3. b) 1, 3, 2. c) 3, 2, 1.
d) 2, 1, 3. e) 3, 1, 2.
1. (PUC) – A formação de coágulos é um processo natural que
impede a ocorrência de hemorragias, entretanto a coagulação no
interior dos vasos obstrui a circulação sanguínea. Que componentes
constituem um coágulo sanguíneo?
2. (FESP) – “O sangue que circula no fígado provém da veia porta e
das artérias hepáticas. Dentre as suas muitas funções, o fígado pode
assumir o papel da destruição de hemácias, caso ocorra a inativação
do baço...”
As quatro estruturas em destaque no texto ocupam, respectivamente, os
seguintes níveis de organização:
a) tecido; órgão; órgão e célula.
b) célula; órgão; tecido e organoide.
c) tecido; órgão; tecido e célula.
d) órgão; órgão; tecido e tecido.
e) tecido; sistema; tecido e célula.
3. (FATEC) – Sobre os elementos figurados do sangue de uma pessoa
foram feitas as seguintes afirmações:
I. As hemácias permanecem na circulação por 120 dias, sendo então
removidas e destruídas no baço.
II. O transporte de oxigênio ocorre graças à presença da hemoglobina
no interior dos glóbulos vermelhos.
III.A contagem de leucócitos costuma diminuir em doenças infec -
ciosas, como pneumonia e meningites.
IV. As plaquetas são importantes na defesa do organismo contra
agentes infecciosos.
V. Apenas nos mamíferos as hemácias são anucleadas.
Deve-se concluir que
a) estão corretas apenas as afirmações I, II e V.
b) estão corretas apenas as afirmações III e IV.
c) apenas a afirmação IV está correta.
d) estão corretas apenas as afirmações I e III.
e) todas as afirmações estão corretas.
4. O que é diapedese?
1. (UEPE) – As células envolvidas nos mecanismos de imunização
apresentam complexas inter-relações funcionais de estimulação e
inibição; diferentes graus de maturidade e diferenciação; e alterações
estruturais e de localização nos diversos tecidos do corpo. Assinale a
alternativa que enumera corretamente células do sistema imunitário:
a) neutrófilos, bastonetes e monócitos.
b) linfócitos, plasmócitos e macrófagos.
c) linfócitos, eosinófilos e mielócitos.
d) basófilos, macrófagos e eosinófilos.
e) leucócitos, basófilos e linfácitos.
2. (UFOP) – Com relação ao tecido sanguíneo, analise as afirma tivas
abaixo e assinale a incorreta:
a) Quando o funcionamento dos linfócitos é prejudicado todo o sistema
de defesa do organismo fica vulnerável, como acontece com os
portadores do vírus da AIDS. Por isso os portadores do HIV são mais
susceptíveis às infecções.
b) Antígenos são moléculas biológicas estranhas ao corpo do indi víduo
e os anticorpos são células que agem contra os antígenos.
c) Macrófagos são células de defesa do corpo e atuam pela fagocitose,
apresentando, portanto, grande número de lisossomos.
d) A destruicão dos eritrócitos humanos leva à formação de bilirrubina
que, em altas concentrações no sangue, provoca coloração
amarelada na pele.
MÓDULO 10
O SISTEMA LINFÁTICO
MÓDULO 9
O SANGUE HUMANO
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1) Resposta: A
2) Resposta: B
3) Resposta: A
4) Das (50 + 150) = 200 pessoas internadas com problemas
respiratórios causados por queimadas, 150 delas são crianças.
A probabilidade de ser criança é, portanto, ––––150
200
= 0,75.
Essa probabilidade sugere, entre outras medidas,“a neces -
sidade de que, em áreas atingidas pelos efeitos das queimadas,
o atendimento hospitalar no setor de pediatria seja reforçado”.
Resposta: E
5) O diafragma é um músculo presente nos mamíferos. A con -
tração desse músculo ocasiona um aumento do volume da caixa
torácica e, consequentemente, a pressão interna diminui,
ocorrendo a inspiração. O relaxamento do diafragma ocasiona
um aumento da pressão interna, ocorrendo a expiração.
Resposta: E
1) A diminuição da resposta imunológica diminui a probabilidade
de rejeição do órgão transplantado. 
Resposta: A
2) Resposta: A
3) Resposta: D
4) Resposta: A
5) Nos anfíbios há um único ventrículo (3) onde o sangue venoso
mistura-se ao arterial. Nos répteis não crocodilianos (1) há um
septo interventricular parcial. Nos répteis crocodilianos, nas
aves e nos mamíferos (2) o coração já possui 2 ventrículos
totalmente separados pelo septo interventricular.
Resposta: E
1) O coágulo sanguíneo é constituído por uma rede proteica,
insolúvel, de fibrina que retém os elementos figurados do
sangue (por exemplo, plaquetas), estancando a hemorragia.
2) Resposta: A
3) Resposta: A
4) Capacidade que alguns leucócitos possuem de, emitindo pseu -
dópodos, sair do capilar sanguíneo, atravessando sua parede
para englobar, por fagocitose, bactérias patogênicas.
1) Resposta: B
2) Resposta: B
MÓDULO 7
MÓDULO 8
MÓDULO 9
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1. (UEM) – Analise a flor de uma angiosperma abaixo esquema tiza -
da:
01. É uma flor hermafrodita produzida por uma planta monoica.
02. Após a fecundação pétalas e estames são eliminadas e será formado
um fruto com uma semente.
04. O fruto originar-se-à partir de 5 e a sementes a partir de 4.
08. Se essa flor apresentar odor e nectários, provavelmente sua
polinização será entomófila.
16. Na dupla fecundação dessa flor um núcleo espermático do tubo
polínico fecundará a oosfera e o outro núcleo, os dois núcleos
polares do saco embrionário.
32. O endosperma triploide, tecido de reserva da semente é encon -
trados entre as gimnospermas e angiospermas.
2. (FUVEST) – O desenho mostra as estruturas de uma flor em corte
longitudinal.
a) Identifique com a letra A a seta que aponta a estrutura da qual um
inseto retira pólen.
b) Identifique com a letra B a seta que aponta a estrutura na qual o grão
de pólen inicia o desenvolvimento do tubo polínico.
c) Identifique com a letra C a seta que aponta a estrutura que irá se
desenvolver dando origem ao fruto.
d) Identifique com a letra D a seta que aponta a estrutura em que ocor -
re a reunião de gametas masculino e feminino e que dará origem à
semente.
3. A figura a seguir mostra um óvulo anátropo de uma angiosperma.
Identifique as estruturas numeradas de I a VI e o(s) gameta(s)
feminino(s).
4. (FUVEST) – O endosperma das sementes de angiospermas contém:
a) material genético de cada genitor em quantidades iguais.
b) somente material genético materno.
c) somente material genético paterno.
d) maior quantidade de material genético materno.
e) maior quantidade de material genético paterno.
5. Os grupos das Gimnospermas e Angiospermas têm em comum:
a) Dupla fecundação. b) Produção de semente.
c) Produção de frutos. d) Ploidia do endosperma.
e) Número de cotilédones.
1. O esquema a seguir representa a evolução das angiospermas que
foi responsável pelo aparecimento do fruto.
As estruturas numeradas em 1 e 2 são, respectivamente:
a) óvulo e ovário. b) ovário e óvulo.
c) fruto e folha carpelar. d) fruto e semente.
e) nervura e ovário.
2. Analisando o cariótipo de uma semente madura de feijão (I) e uma
semente adulta de milho (II) encontraremos células:
MÓDULO 7
GINECEU E FECUNDAÇÃO
MÓDULO 8
FRUTO E SEMENTE
FRENTE 3
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3. (UFRS) – Relacione os tipos de dispersão da coluna da esquerda
com as adaptações das plantas da coluna da direita.
1. Anemocoria ( ) sementes ou frutos pequenos e leves com um
envoltório plumoso.
2. Zoocoria ( ) sementes ou frutos dotados de ornamen -
tações.
3. Hidrocoria ( ) sementes ou frutos com espinhos ou ganchos.
( ) sementes ou frutos com estruturas que
acumulam ar no seu interior.
( ) sementes ou frutos alados.
A sequência numérica correta, de cima para baixo, na coluna da direita, é
a) 1 – 2 – 2 – 3 – 1 b) 2 – 1 – 1 – 3 – 2
c) 1 – 2 – 3 – 3 – 1 d) 2 – 3 – 3 – 1 – 2
4. Associe a coluna I (tipos de frutos) com a coluna II (plantas que
os produzem):
I II
a) vagem (legume) ( ) feijoeiro
b) baga ( ) macieira
c) drupa ( ) pessegueiro
d) cariopse ( ) girassol
e) aquinio ( ) milho
f) pseudo fruto ( ) tomateiro
1. As figuras a seguir representam duas células pertencentes a grupos
diferentes de organismos.
a) Identifique as células A e B.
b) Quais grupos de organismos apresentam essas células?
c) Identifique as estruturas numeradas de I a V.
2. Analise as frases a seguir referentes à parede celular, encontrada
em células vegetais:
I. É permeável mas em alguns tecidos como o súber torna-se im per -
meável.
II. A celulose, de fórmula minima (C6H10O5) é o seu principal
componente.
III. Apresenta poros que são atravessados por pontes citoplasmáticas
chamadas plasmodesmos.
IV. É resistente à tensão e à decomposição. Raros são os organismos
capazes de digerí-la.
Estão corretas:
a) apenas I e II
b) apenas I e III
c) apenas II e III
d) apenas I, II e III
e) I, II, III e IV
3. Um pesquisador analisando organoides citoplasmáticos constatou
que dois deles apresentam DNA, RNA e ribossomos, isto é, possuem
o seu próprio controle genético. Esses organoides são:
a) centríolo e mitocôndria.
b) centríolo e dictiossomo.
c) cloroplasto e mitocôndria.
d) cloroplasto e golgiossomo.
e) mitocôndria e ribossomo.
4. Analise as frases a seguir:
I. Os plastídeos são organoides encontrados em células de vegetais e
se gundo a teoria endossimbiôntica representa bactérias que foram
englo badas por outra célula e que evoluíram para dar origem à
célula vegetal atual, com cloroplastos.
II. Células de raízes e de sementes possuem amido como substância
de reserva, acumulado no interior dos vacúolos.
III. Os cloroplastos possuem, além de clorofilas, xantofilas e caro tenos,
pigmentos relacionados com a absorção de luz.
São corretas:
a) apenas I e II
b) apenas I e III
c) apenas II e III
d) apenas II
e) I, II e III
5. Nas células de angiospermas não são encontrados
a) sistema golgiense
b) dictiossomos
c) glioxissomos
d) centríolos
e) ribossomos
I II
a) haploides e diploides haploides e diploides
b) diploides e triploides diploides e triploides
c) somente diploides diploides e triploides
d) somente diploides haploides, diploides e triploides
e) somente triploides somente diploides
MÓDULO 9
A CÉLULA VEGETAL
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1. (UEM) – Analise a figura e assinale o que for correto.
01. No corte da folha as estruturas indicadas são: 1 – estômato, 2 –
epiderme com cutícula, 3 – parênquimas clorofilianos, 4 – floema
e 5 – xilema.
02. As estruturas indicadas em 1 e 2 estão relacionadas com a
transpiração e a eliminação de água líquida.
04. Através da estrutura indicada em 1, ocorre a absorção de CO2 que
será utilizado em reações ocorrentes nas estruturas indicadas em 3.
08. Pela estrutura indicada em 1, é eliminado o O2 liberado por
reações que ocorrem na estrutura indicada em 3.
16. As substâncias transportadas pela estrutura indicada em 4 são produ -
zidas a partir de reações que ocorrem nas estruturas indicadas em 3.
32. A água e os elementos minerais são absorvidos na forma de vapor
pela estrutura indicada em 1.
64. A água absorvida pelas plantas, transportada pela estrutura indi-
cada em 5 é utilizada nas reações que ocorrem na estrutura
indicada em 3.
2. A figura a seguir representa um esquema de célula vegetal
A organela apontada no es quema apresenta clo ro fila. Assinale a alter -
na tiva incorreta a respeito dessa organela.
a) Está envolvida no processo de nutrição dos vegetais.
b) Seu número pode aumentar ou diminuir conforme o tipo e a
necessidade de cada célula.
c) Tem como função a absorção da luz e a formação de ATP.
d) É a única envolvida no processo de fotossíntese e respiração.
e) A produção de suas enzimas ocorre independentemente da célula.
3. Qual das reações abaixo mencionadas ocorre no interior dos
cloroplastos:
a) C6H12O6 + 6O2→ 6H2O + 6CO2.
b) C6H12O6→ 2C2H5OH + 2CO2.
c) 6H2O + 6CO2→ C6H12O6 + 6O2.
d) 6H2S + 6CO2→ C6H12O6 + 6S.
e) C6H12O6 → 2 C3H5O3.
4. O esquema a seguir somente pode representar um
a) hidatódio, estrutura relacio nada com a perda de água no estado de
vapor.
b) lenticela, estrutura relacio nada às trocas gasosas.
c) estômato, pois possui um orifício chamado ostíolo, deli mitado por
células cloro filadas chamadas subsidiárias ou acessórias.
d) estômato com ostíolo aberto quando ocorrer baixa concentração de
gás carbônico no mesófilo devido à realização da fotossíntese.
e) estômato com ostíolo aberto, quando estiver ocorrendo formação de
amido no meio intracelular.
5. Analise o desenho esquemático abaixo e assinale a alternativa que
apresenta corretamente a identificação das estruturas numeradas,
respectivamente, de 1 a 5.
a) Epiderme superior, xile ma, parênquima lacunoso, pelo e estômato.
b) Epiderme inferior, floe ma, parênquima clorofila do, pelo e ostíolo.
c) Cutina, xilema, aerên quima, radícula e estô mato.
d) Epiderme superior, floema, parênquima paliçádico, prolonga mento
epidérmico e ostíolo.
e) Epiderme inferior, xilema, parênquima clorofiliano, radícula e célula
companheira.
MÓDULO 10
FOLHAS, CLOROPLASTOS E ESTÔMATOS
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1) Frases verdadeiras: 01, 02, 08 e 16
Frases Falsas: 04 e 32
2)
3) I. Integumento do óvulo (primina e secundina)
II. Núcleo polar (gameta)
III. Antípoda 
IV. Sinérgide
V. Oosfera (gameta�)
VI. Micrópila
4) Resposta: D
5) Resposta: B
1) Resposta: A
2) Resposta: C
3) Resposta: A
4) (a) (f) (c) (e) (d) (b)
1) a) Célula A = procariota (não apresenta o núcleo verdadeiro)
Célula B = Eucariota (apresenta núcleo)
b) Célula A = Reino Monera (bactérias)
Célula B = Reino Plantae ou Vegetalia ou Metaphyta
c) I. cloroplasto
II. vacúolo
III. parede celulósica (polissacarídica)
IV. ribossomos
V. parede celular (glicanopeptídica)
2) Resposta: E
3) Resposta: C
4) Resposta: B
5) Resposta: D
1) Estão corretos: 01, 04, 08, 16, 64.
Estão falsos: 02 e 32
2) Resposta: D
3) Resposta: C
4) Resposta: D
5) Resposta: A
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MÓDULO 8
MÓDULO 9
MÓDULO 10
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