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Av2 - Let - Lic - Introdução aos Estudos Linguísticos 1) O polo ____________ caracteriza-se pela concepção da língua como um ____________ de comunicação, que, como tal, não pode ser analisada como um objeto autônomo, mas como uma estrutura maleável, sujeita a pressões oriundas das diferentes situações comunicativas, que ajudam a determinar sua ____________ gramatical. (MARTELOTTA, Mário Eduardo; KENEDY, Eduardo. A visão funcionalista da linguagem no século XX. In: FURTADO DA CUNHA, Maria Angélica; OLIVEIRA, Mariangela Rios de; MARTELOTTA, Mário Eduardo (Org.). Lingüística funcional: teoria e prática. Rio de Janeiro: DP&A, 2003, p. 20.) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: Alternativas: a) Saussuriano / sistema / característica b) Semântico / sentido / mudança c) Fonológico / grafema / transformação d) Funcionalista / instrumento / estrutura Alternativa assinalada e) Gerativista / histórico / variante 2) O Funcionalismo é uma vertente da Linguística (derivada do Estruturalismo) que propõe o estudo da língua considerando o contexto em que ocorre a interação verbal. Por exemplo, passou-se a analisar, dentre outras questões antes deixadas de lado, a intenção do falante. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de proposta ou conceito funcionalista que é uma alternativa às teorias formalistas ao considerar o contexto comunicativo em sua análise: Alternativas: a) A segmentação de fonemas em traços distintivos. b) A propriedade da recursividade na linguagem. c) A análise de tema e rema dentro de um diálogo. Alternativa assinalada d) A arbitrariedade do signo linguístico de Saussure. e) A análise distribucionalista em constituintes imediatos. 3) Analise a situação-problema a seguir: Aline tem 3 anos de idade e está brincando com suas bonecas, sozinha. Sua mãe observa a filha, que diz: Cadê aquele vestidinho que estava aqui? Hmmm... já procurei nesta caixa... acho que vou olhar na gaveta... Em seguida, Juliana vai até a gaveta de seu armário procurar o vestido de sua boneca. Assinale a alternativa que apresenta o conceito sociointeracionista presente no processo de internalização da linguagem, para Vygotsky, retratado no texto-base: Alternativas: a) Discurso socializado b) Discurso interior c) Fala egocêntrica Alternativa assinalada d) Mediação por signos e) Mediação por instrumentos 4) Outro campo de investigação da neurolinguística são os processos alternativos de significação (verbal e não verbal) empregados por indivíduos com patologias cerebrais, cognitivas ou sensoriais. Nesse domínio, estão os estudos sobre a afasia, que é a deterioração ou perda da linguagem, falada e/ou escrita, causada por lesão no sistema nervoso central. Essa lesão pode ser ocasionada por tumores, AVC (acidente vascular cerebral), doenças infecciosas como a meningite, doenças degenerativas como a esclerose múltipla ou as demências, entre outras. (SCHERER, Lílian Cristine; GABRIEL, Rosângela. Processamento da linguagem: contribuições da neurolingüística. Signo, Santa Cruz do Sul, v. 32, n. 53, p. 67-68, dez. 2007. Disponível em: . Acesso em: 1 mar. 2017.) A partir dessas informações, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I) O estudo das afasias contribui para o estudo da compreensão de como a linguagem funciona no cérebro, PORQUE II) na afasia de Broca, o afásico tem dificuldades para falar, ainda que consiga compreender a linguagem falada ou o que lê. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa assinalada c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. 5) No século XX, a Linguística se desenvolveu nos chamados polos formalista e funcionalista. O primeiro foca na forma linguística, considerando a competência do falante. Já o segundo considera a língua numa perspectiva sociointeracionista e funcional, destacando o estudo do uso da língua em situações reais de comunicação. Considerando essa questão, estabeleça a relação entre o nome do teórico e de sua vertente ou teoria correspondente: 1. Austin A. Sociointeracionismo 2. Grice B. Gerativismo 3. Vygotsky C. Teoria dos atos de fala 4. Chomsky D. Implicaturas conversacionais Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação entre as colunas: Alternativas: a) 1-B, 2-A, 3-C, 4-D. b) 1-A, 2-B, 3-C, 4-D. c) 1-C, 2-D, 3-A, 4-B. Alternativa assinalada d) 1-D, 2-C, 3-A, 4-B. e) 1-A, 2-C, 3-D, 4-B.
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