LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS 20-10-2018(1)

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GRADUAÇÃO EAD 
 AV2 2018.2A 
 20/10/2018 
 
QUESTÃO 1. 
Um marco na educação de surdos foi em 2002 com 
a assinatura da Lei nº 10.436, que oficializa e 
reconhece a Libras como meio legal de 
comunicação e expressão das pessoas no Brasil. 
Esta lei também é conhecida na comunidade surda 
como: 
 
R: Lei de Libras. 
 
QUESTÃO 2. 
Atente para o sinal representado na figura, que 
representa TRABALHAR. A configuração de mão 
utilizada para realizar o sinal é: 
 
R: Letra L. 
 
QUESTÃO 3. 
A Libras é uma língua natural, que apresenta 
algumas características específicas. Sobre a 
origem da Libras, assinale a alternativa correta. 
 
R: Ela é derivada da língua de sinais francesa, 
chegando ao Brasil através do Professor Ernest Huet. 
 
QUESTÃO 4. 
Atente para os sinais abaixo e, em seguida, 
assinale a alternativa que apresenta qual o ponto 
de articulação entre eles. 
 
 
R: Espaço neutro. 
 
QUESTÃO 5. 
Uma das salas de aula da escola onde Maria 
trabalha está escrito a seguinte palavra usando o 
alfaebto manual: 
 
 
 
Marque a alternativa que condiz com a palavra 
soletrada. 
 
R: Geografia. 
 
QUESTÃO 6. 
Com o passar do tempo e, portanto, a mudança de 
paradigmas, muitas coisas se modificaram. Por 
exemplo, a forma como as pessoas com deficiência 
são chamadas. Sabendo que estamos no momento 
da inclusão e entendendo o que isto influenciará na 
forma como estas pessoas são vistas na 
sociedade, assinale a alternativa que se adequa a 
como devemos chamar a pessoa com surdez. 
 
R: Surdo. 
 
QUESTÃO 7. 
De acordo com o Decreto no 5.626/2005, os cursos 
superiores de licenciatura como Letras e 
Pedagogia, precisam ter a Libras como disciplina: 
 
R: Obrigatória. 
LIBRAS 
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QUESTÃO 8. 
“É reconhecida como meio legal de comunicação e 
expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e 
outros recursos de expressão a ela associados.” 
 
Trata-se de um trecho referente a: 
 
R: Lei 10.436/2002 também conhecida como Lei de 
Libras. 
 
QUESTÃO 9. 
Marcia Goldfeld, ao falar sobre a educação de 
surdos, apresenta uma das filosofias desta forma: 
“Usa a integração da criança surda à comunidade 
de ouvintes, dando-lhe condições de desenvolver a 
língua oral (no caso do Brasil, o Português). 
Percebe a surdez como uma deficiência que deve 
ser minimizada através da estimulação auditiva." 
 
A autora está falando sobre: 
 
R: O Oralismo. 
 
QUESTÃO 10. 
Tatiana ainda não é fluente em Libras, está 
estudando a língua. Porém, ao deparar-se com um 
surdo que lhe pediu uma informação, Tatiana usou 
o alfabeto manual, realizando a seguinte palavra: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tatiana disse: 
 
R: Avenida.