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Avaliação Parcial PEDAGOGIA NAS INST. NÃO ESCOLARES

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Avaliação Parcial: CEL0380_SM_201502524031 V.1 
	Aluno(a): 
	Matrícula: 201502524031
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 24/10/2018 20:17:56 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201503329975)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ideologia é uma visão de mundo que atende aos interesses de dominação capitalista, que "naturaliza" as desigualdades e os modos de ser e atuar na sociedade capitalista, garantindo a adesão de todos ao projeto do capital, à ordem instituída. De que forma poderemos retirar o véu com o qual a ideologia encobre o real.
		
	
	Percebendo que existe uma outra realidade, porém que temos que nos adaptar à realidade que se apresenta;
	
	Aprendendo com as ideologias o modo de viver;
	
	Entendendo que a ideologia são verdades inquestionáveis;
	
	Entendendo que a ideologia deve ser seguida para bem de todos;
	 
	Desenvolvendo o espírito crítico , levando à reflexão e ao questionamento ;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201502782790)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A presença do pedagogo nas Empresas se faz necessário porque ele é um profissional habilitado a:
		
	
	diagnosticar as dificuldades operacionais da empresa
	
	resolver questões burocráticas na empresa
	
	pensar em uma estrutura organizacional adequada à empresa
	 
	refletir sobre a realidade educativa da empresa e formular orientações para a prática
	
	gerenciar conflitos na empresa
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201502716726)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Aline Costa Nascimento, em seu projeto "Desenvolvimento do Local e responsabilidade Sócio-Ambiental",  as mudanças nas concepções de desenvolvimento ocorreram também quando as empresas começaram a organizar-se em sindicatos e a manifestar-se contra absurdas jornadas de trabalho e a falta de incentivo por parte dos patrões. Como consequência disso, hoje existe várias leis que protegem os colaboradores contra abusos, assim como vários benefícios obrigatórios que as empresas devem pagar a seus colaboradores. Assim as empresas passaram a valorizar mais seus funcionários e perceberam um aumento significativo na produtividade, o que contribuiu para vivermos numa era em que o conhecimento assume novas configurações. Nesse contexto, a tarefa do pedagogo também se adequa a novas condições quando:
I. Passa a desenvolver novas competências nos funcionários.
II. Colabora com os processos de capacitação em serviço.
III. Avalia permanentemente para diagnosticar novas necessidades em função de cada contexto.
Estão corretos:
		
	
	II e III
	 
	I, II e III
	
	I e II
	
	Apenas o item I
	
	I e III
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201505536155)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O paradigma fordista ou fordismo pode ser entendido como um regime de acumulaçãoassentado sobre um uma forma específica de organizar o trabalho: o chamado paradigma tecnológico fordista. Esse paradigma tecnológico estava fundamentado numa produção e num consumo de massas, em economias de escala e a produção se realizava em uma estrutura de base rígida, metal mecânica.
Esse regime de acumulação fordista estava associado a um determinado modo de regulação, isto é, ao seguinte marco institucional:
		
	
	Estado Neoliberal
	
	Estado Nacionalista
	
	Estado Socialista
	 
	Estado de Bem Estar Social
	
	Estado Liberal
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201502782811)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A partir da década de 70 assiste-se a uma maior aceleração do capital provocando uma nova ordem nas relações econômicas. Esse novo cenário pode ser caracterizado por:
		
	
	um desvio de produção para outras sociedades de consumo
	 
	uma revolução tecnológica e uma mudança nos padrões de demanda
	
	um descompasso entre a produção e a demanda
	
	um interesse diferenciado da sociedade
	
	um excesso de produção durante o período fordista
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201503188835)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A produção flexível leva a um paradigma industrial que convive com o questionamento dos princípios fordistas de produção, com o abandono de equipamentos rígidos, voltados para a produção de produtos padronizados, e vê crescer a adoção de sistemas integrados de automação flexível. Surge então um novo modelo que operou uma revolução técnica mais radical e que causou mais impacto, uma vez que alguns de seus pontos básicos têm penetrado em escala mundial, mesclando-se ou mesmo substituindo o padrão fordista dominante.
Esse novo paradigma industrial convive com o questionamento dos princípios fordistas de produção, o abandono de equipamentos rígidos, voltados para a produção de produtos padronizados, e vê crescer a adoção de sistemas integrados de automação flexível que apresentam as seguintes características
I     A descentralização no nível interno e na subdivisão da indústria.
II   A inovação com adoção de novos processos.
III  A integração entre etapas do processo produtivo.
IV  A Linha de montagem para reduzir os custos da produção.
V   A flexibilidade nos equipamentos que garantem a variação do processo.
Após análise do texto e dos itens anteriores marque, abaixo, o único item incorreto, ou seja, aquele que não é uma característica do novo paradigma industrial.
		
	
	II e III
	
	V
	 
	IV
	
	I e V
	
	I
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201503157784)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Após a crise dos anos 70, com o processo de reestruturação produtiva, marcado pela intelectualização das tarefas e pela crescente incorporação da tecnologia em todos os níveis de produção, passa-se a exigir dos trabalhadores maior escolaridade, capacidade de compreender os princípios de suas ações (e não apenas de executá-las), iniciativa, capacidade de inovar, de trabalhar em equipe e de se adaptar a mudanças. Surgem , então, as empresas hipermodernas. Podemos citar característica desta nova empresa, exceto que:
		
	 
	As organizações hipermodernas sofisticam e complexificam as mediações exercidas, de modo que os chefes são os detentores do poder e o determinador da conduta dos funcionários, com o objetivo de controlar e impedir conflitos.
	
	Para que esse tipo de trabalhador mais qualificado possa manter sua adesão ao projeto capitalista e se comprometer com as finalidades da organização, certamente passa a ser necessário que as empresas desenvolvam novas estratégias e mediações, pois agora é mais difícil controlar os trabalhadores.
	
	As organizações hipermodernas desenvolvem mediações econômicas mais amplas, oferecendo salários mais elevados, possibilidades de ascensão na carreira e educação permanente, de modo que os trabalhadores aceitem o trabalho excessivo, os objetivos de lucro da empresa e a própria dominação capitalista.
	
	Nas empresas hipermodernas, os empregados são permanentemente submetidos a uma evangelização representada pelos manuais, pelo treinamento, pelas regras que lhe são impostas.
	
	A organização hipermoderna passa a produzir ela mesma uma ideologia conformista. Ela passa a produzir, de modo autônomo, uma ideologia, uma religião da empresa, um credo ao qual todos os trabalhadores devem fazer sua profissão de fé, do qual devem compartilhar e aderir.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201503330068)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A organização hipermoderna não constitui um sistema paternal, mas um sistema maternal. A empresa é a grande mãe, a fonte de prazer e sobrevivência dos trabalhadores. Com relação aos sentimentos dos trabalhadores, podemos afirmar que:
		
	
	O trabalhador não é influenciado pela ideologia da empresa;
	
	Para sobreviver na empresa, o trabalhador não precisa se sentir aceito, basta realizar suas tarefas de forma correta.
	
	Para ser aceito como parte da empresa, ele não precisa aderir às suas regras. O trabalho éindependente do aceitamento da ideologia da empresa;
	
	Os trabalhadores não são controlados por chefes, regras ou filosofia da empresa;
	 
	A empresa é a grande mãe, a fonte de prazer e sobrevivência dos trabalhadores.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201503330084)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No paradigma tradicional de gestão,administrar consistia em controlar o processo de produção em si, acreditando-se que o controle e o monitoramento de todos os eventos desse processo iria garantir a eficiência do resultado. Compreendia-se que a eficácia desse monitoramento do processo produtivo seria assegurada por três elementos. Assinale a alternativa que apresenta os três elementos referidos.
		
	
	Decisões coletivas, conhecimento científico, hierarquia horizontal;
	 
	Conhecimento científico, instrumento de controle, autoridade gerencial;
	
	Conhecimento científico, decisões coletivas, instrumento de controle;
	
	Conhecimento científico, flexibilidade, instrumento de controle;
	
	Instrumento de controle; hierarquia horizontal, decisões coletivas;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201503202432)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A formação profissional sempre foi um tema central para a gestão das empresas. A área científica que tornou-se parceira neste processo foi:
		
	
	Matemática.
	
	Epistemologia.
	 
	Psicologia.
	
	Geologia.
	
	Sociologia.
	
	
	Gabarito Coment.

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