ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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1a Questão (Ref.:201804159786)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que representa uma visão de mundo calcada no Etnocentrismo:
		
	 
	Percebe a realidade a partir de referências advindas de valores e critérios do grupo social do qual o sujeito participa, desconsiderando a alteridade e percebendo os princípios culturais diferentes como inferiores ou incorretos.
	
	Partilha a importância do encontro de etnias diferentes , tomando como princípio o respeito à alteridade
	
	É liberal, alternativa e fundada em uma perspectiva humanista, a partir do reconhecimento de diferentes etnias
	
	Está centrado na idéia de etnia e valoriza quaisquer encontros culturais que partlhem experiências concretas, tendo como eixo a relação multicultural e os desdobramentos dela advindos
	
	Centra-se na valorização do discurso da alteridade como único válido, o que faz rever os princípios de seu próprio grupo
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201805000053)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É fato que antropologia estuda a cultura e sua relação para a formação humana. Desta forma, sabemos que cada sociedade traz seus valores, seus ritos, seus hábitos, seus códigos simbólicos, suas leis. Para que haja a formação do sujeito social, temos a endoculturação, o processo de aprendizagem constante, ou seja:
		
	
	a cultura faz um papel secundário na convivência social.
	
	o aprendizado se dá apenas de maneira espontânea.
	 
	como cada sociedade tem sua cultura, teremos formações específicas dos sujeitos sociais.
	
	as sociedades têm culturas iguais, por isso temos a mesma formação.
	
	os sujeitos sociais nascem com valores inatos, devido os códigos genéticos.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201804915154)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A frase na bandeira brasileira é baseada no lema positivista ¿amor como princípio e ordem como base; progresso como objetivo¿, e o criador de nossa bandeira simplificou para ¿Ordem e Progresso¿. Isto aconteceu no período onde a monarquia foi derrubada, e instalada uma república pelas pessoas que seguiam os pensamentos de:
		
	 
	Augusto Comte.
	
	Emile Durkheim.
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	
	Karl Marx.
	
	Max Weber.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201805042896)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Considerar que as sociedades são criadas e recriadas pelas ações humanas é uma característica das
		
	
	Ciências Biológicas.
	
	Ciências Exatas.
	 
	Ciências Naturais.
	
	Ciências Marxistas.
	 
	Ciências Sociais.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201805149467)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A sociologia ainda não ultrapassou a era das construções e das sínteses filosóficas. Em vez de lançar luz sobre uma parcela restrita do campo social, ela prefere buscar as brilhantes generalidades em que todas as questões são levantadas sem que nenhuma seja expressamente tratada. Não é com exames sumários e por meio de intuições rápidas que se pode chegar a descobrir as leis de uma realidade tão complexa. Sobretudo, generalizações às vezes tão amplas e tão apressadas não são suscetíveis de nenhum tipo de prova. (DURKHEIM, E. O suicídio: estudo de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2000). O texto expressa o esforço de Émile Durkheim em construir uma sociologia com base na:
		
	 
	adesão aos padrões de investigação típicos das ciências naturais.
	
	formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida social.
	
	reunião de percepções intuitivas para demonstração.
	
	vinculação com a filosofia como saber unificado
	
	incorporação de um conhecimento alimentado pelo engajamento político.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201805025765)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Durkheim, qual é o objeto de estudo da Sociologia?
		
	
	O comunismo.
	
	Somente o indivíduo.
	
	Marxismo.
	
	Capitalismo.
	 
	Fatos sociais.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201804953255)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Indique a opção que contempla verdadeiramente o papel da educação para Durkheim na ótica do capitalismo:
		
	
	Promover a consciência crítica dos indivíduos.
	 
	Favorecer aos indivíduos a ação de rebeldia contra o sistema.
	
	Fortalecer e desenvolver as paixões humanas.
	 
	Assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas.
	
	Fortalecer o estado de anomia.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201804202755)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A educação assistemática é a educação realizada sem qualquer plano, sem sistema, sem local ou hora determinada. É uma forma de educação que surge espontaneamente da própria necessidade da vida social. Não é só na escola que o indivíduo aprende. Com base nos dizeres acima, assinale a alternativa que NÃO pode ser considerada assistemática.
		
	
	As mulheres ensinam as meninas a escolher frutas e verduras na feira.
	
	Meninos observam homens cortando a grama no quintal.
	
	Numa festa, um menino aprende a jogar dominó com amigos.
	 
	O professor de matemática ensina seus alunos a resolver contas com fração.
	
	O pai ensina o filho a trocar uma lâmpada.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201804923593)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Não é a consciência dos homens que determina o seu ser; é o seu ser social que, inversamente, determina a sua consciência" (MARX. Contribuição à crítica da economia política. São Paulo : Martins Fontes, 1977, p.23.)
 Com relação ao trecho acima, assinale a única alternativa correta:
		
	
	Na produção social de sua existência, a consciência dos homens não se altera ao longo do processo histórico, apenas as relações de produção
	
	A infra-estrutura ou base material é determinada pelas ideologias
	
	Trata-se do princípio idealista que é fundamental para a perspectiva da história na teoria de Marx
	
	A transformação da base econômica não altera a esfera da superestrutura
	 
	O modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201804767110)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Marx não percebe as representações coletivas como produto do conjunto da sociedade. Para ele, estas ideias "às quais chamou de ideologia" são o fruto de um processo de dominação, que leva as classes oprimidas a perceberem o mundo com as lentes de seus opressores, processo este denominado:
		
	
	Racionalização
	
	Adaptação
	 
	Socialização
	 
	Alienação
	
	Acomodação
	
	
	Gabarito Coment.