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Pergunta 1 0 em 0,25 pontos "A leitura é sempre um movimento de reconhecimento. Até mesmo para compreender alguma coisa inteiramente nova, partimos de um material que já possuímos. Reconhecemos monemas, fonemas, palavras, ideias, sentimentos, sensações e da mistura de todos os pedaços conhecidos surge alguma coisa inteiramente nova. O auge desse movimento de reconhecimento é a releitura. Quando somos apresentados a Brás Cubas, na adolescência, torcemos o nariz para aquela figura esquisita. Na segunda leitura, ele nos parece um pulha. Na terceira, uma personalidade contraditória e curiosa. Então, de repente, sofremos um choque literário e descobrimos: Brás Cubas sou eu! Brás Cubas sou eu. Madame Bovary sou eu. Emília sou eu. Flicts, Raul da Ferrugem Azul, as fadas de Sylvia Orthof e de Fernanda Lopes de Almeida, os idiotas sentados no barril de Ruth Rocha, Cinderela, Ludi, Ana Karenina, e também..." (Rosa Amanda Strauss, in: PALADINO, V. C. Coesão e coerência textuais. RJ: Freitas Bastos, 2006, 79-80)Uso de reticências serve para marcar ou sugerir uma possível reação do leitor: Resposta Selecionada: b. A uma ironia da autora em relação às personagens grotescas. Respostas: a. À sequência aleatória e infinita de outras personagens de ficção. b. A uma ironia da autora em relação às personagens grotescas. c. A uma quebra de sequência lógica das enumerações do pensamento. d. A uma identificação da própria autora para com as personagens. Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos (MACK) “Este inferno de amar – como eu amo! – / Quem mo pôs aqui n’alma... quem foi? / Esta chama que alenta e consome, / Que é a vida – e que a vida destrói – / Como é que se veio a atear, / Quando – ai quando se há-de apagar?” (Almeida Garret) No texto, os pronomes eu – quem – esta, são, respectivamente: Resposta Selecionada: b. Pessoal – interrogativo – demonstrativo. Respostas: a. Indefinido – pessoal – indefinido. b. Pessoal – interrogativo – demonstrativo. c. Pessoal – indefinido – demonstrativo. d. Interrogativo – pessoal – indefinido. Feedback da resposta: Alternativa: B Comentário: o pronome pessoal serve, basicamente, para substituir nome (substantivo). O pronome interrogativo indica pergunta. O pronome demonstrativo indica, no texto, assunto ainda a ser apresentado. Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos (U-UBERLÂNDIA) Assinale o tratamento dado ao reitor de uma Universidade: Resposta Selecionada: d. Vossa Magnificência. Respostas: a. Vossa Senhoria. b. Vossa Santidade. c. Vossa Excelência. d. Vossa Magnificência. Feedback da resposta: Alternativa: D Comentário: os pronomes de tratamento são usados em contextos específicos, desde situação informal e familiar (você), até em situação mais formal, que requer respeito ao cargo do interlocutor (Vossa Magnificência). Pergunta 4 0 em 0,25 pontos (UFP-CURITIBA) Complete com os pronomes e indique a opção correta, dentre as indicadas: 1 - De repente, deu-lhe um livro para.......... ler. 2 - De repente, deu um livro para .......... . 3 - Nada mais há entre .......... e você. 4 - Sempre houve entendimentos entre .......... e ti. 5 - José, espere vou .......... Resposta Selecionada: d. Ela, mim, eu, eu, consigo. Respostas: a. Ele, mim, eu, eu, consigo. b. Ela, eu, mim, eu, contigo. c. Ela, mim, mim, mim, com você. d. Ela, mim, eu, eu, consigo. Pergunta 5 0 em 0,25 pontos A alternativa que completa a frase a seguir é:“Traga os relatórios ainda hoje para.......... com vagar.” Resposta Selecionada: c. Mim lê-los. Respostas: a. Eu lê-los. b. Mim ler-los. c. Mim lê-los. d. Mim ler-lhes. Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos A frase em que deveria haver uma vírgula é: Resposta Selecionada: b. Comprei batatas bananas e pastéis. Respostas: a. Comi frutas e legumes. b. Comprei batatas bananas e pastéis. c. Ela tem lábios e nariz vermelhos. d. Não limparam a sala. Feedback da resposta: Alternativa: B Comentário: Há uma lista de itens e, por isso, o uso da vírgula é imprescindível. A frase ficaria assim: Comprei batatas, bananas e pastéis. Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos Indique a alternativa em que o emprego da pontuação está incorreto: Resposta Selecionada: a. Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada. Respostas: a. Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada. b. O encanador sorriu e disse: - Se a senhora quiser, eu posso trocar também a torneira, dona. c. Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar onde é que estamos errando. Desta maneira, podemos começar a melhorar, isto é, a progredir. d. Socorro! Alguém me ajude! Feedback da resposta: Alternativa: A Comentário: a presença de uma única vírgula, além de não isolar o aposto (menina pobre do interior), separa o sujeito (Maria Rita) do verbo (chegou). A frase correta fica: Maria Rita, menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada. Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos Indique a opção que apresenta justificativa incorreta de emprego quanto ao uso da vírgula nos trechos: Resposta Selecionada: d. "Pedagoga e mestra em administração de empresas, que atua na área de Gestão de Pessoas." – para separar a oração subordinada adjetiva restritiva. Respostas: a. "Hoje, essa visão..." – para separar o adjunto adverbial deslocado. b. "Começa a perder força, já que as empresas..." – para separar a oração subordinada da principal. c. "Afirma Maria Carlota Boabaid, pedagoga e mestra em Administração de Empresas," – para isolar o aposto. d. "Pedagoga e mestra em administração de empresas, que atua na área de Gestão de Pessoas." – para separar a oração subordinada adjetiva restritiva. Feedback da resposta: Alternativa: D Comentário: quando a oração é adjetiva restritiva não devemos separá-la com vírgula. Pergunta 9 0 em 0,25 pontos Leia a frase: “Se é para ....... dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre .......”. A alternativa que corretamente preenche a frase é: Resposta Selecionada: a. Mim, eu e tu. Respostas: a. Mim, eu e tu. b. Mim, mim e ti. c. Eu, mim e ti. d. Eu, mim e tu. Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos No Dia Nacional da Poesia (14 de março), foi lançada a seguinte tirinha: I - A pontuação recorrente na tirinha é o ponto de exclamação (!), que serve para reforçar a expressão facial da personagem frente ao seu ódio pela poesia. II - O ponto de exclamação (!), na tirinha, serve para indicar a onomatopeia "bonc!". III - As reticências (...) fundem a ideia de enumeração dos tipos de poesia não apreciados pela personagem. IV - A pontuação, principalmente o ponto de exclamação (!), não é relevante para ressaltar os sentimentos da personagem. Resposta Selecionada: d. I, II e III estão corretas. Respostas: a. I está correta. b. I e IV estão corretas. c. III está correta. d. I, II e III estão corretas. Feedback da resposta: Alternativa: D Comentário: a pontuação empregada na tirinha reforça o sentimento da personagem.