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1.
		O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. Compõe o SINAES, EXCETO:
	
	
	
	Avaliação dos estudantes.
	
	
	Avaliação das Instituições.
	
	
	Avaliação dos cursos.
	
	
	Avaliação de Desempenho 360 graus.
	
	
	(CPC) - Conceito Preliminar do curso.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		2.
		O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: Marque a reposta CORRETA.
	
	
	
	Prova e correção.
	
	
	Autoavaliação e prova
	
	
	Coleta de dados e avaliação.
	
	
	Autocorreção e avaliação
	
	
	Autoavaliação e Coleta de dados.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO faz parte desse processo.
	
	
	
	Atendimento ao estudante.
	
	
	Infraestrutura / Biblioteca.
	
	
	Planejamento e avaliação.
	
	
	Sustentabilidade financeira.
	
	
	Atendimento a Terceira Idade.
	
	
	
	
		
	
		4.
		A CPA é responsável por disseminar a cultura avaliativa na IES, através de processos de avaliação interna e de acompanhamento e análise das avaliações externas. A Comissão é constituída por ato do dirigente máximo da IES, possui Regulamento próprio e atuação autônoma em relação aos Conselhos. Sua composição assegura a participação de representantes dos segmentos da comunidade acadêmica - corpo docente, corpo discente e corpo técnico-administrativo e da sociedade civil organizada. A CPA conduz os processos de avaliação interna, bem como sistematiza e presta as informações solicitadas pelo INEP. Para tanto, organiza o Relatório Anual de Autoavaliação, analisando as ações implementadas por todos os setores da IES, de acordo com as 10 dimensões estabelecidas pelo SINAES, com especial destaque para a análise do PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional. Que componente, tem grande importância na realização da CPA e que sua contribuição tem grande peso no processo melhorias na Instituição de Ensino?
	
	
	
	Colaboradores Terceirizados.
	
	
	Governo Federal.
	
	
	Sociedade.
	
	
	Estudantes do Ensino Médio.
	
	
	Estudantes.
	
	
	
	
		
	
		5.
		Em relação ao ENADE analise as afirmações e escolha a opção correta. I - É o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). II - A prova é composta de 40 questões no total, sendo 20 questões da parte de formação geral e 20 da parte de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. Prova de Conhecimento específico da área vale 50% da nota. III - Serve para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	
	
	Somente II está correta.
	
	
	Somente I e III estão corretas.
	
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	
	Somente I está correta.
	
	
	Todas estão corretas.
	
	
	
	
		
	
		6.
		Entre os componentes do SINAES, a avaliação das Instituições de Ensino é complexa. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Dentre as alternativas abaixo, marque a que NÃO CONDIZ com esse processo de avaliação.
	
	
	
	Sustentabilidade financeira.
	
	
	Atendimento ao estudante.
	
	
	Ensino, pesquisa, pós e extensão.
	
	
	Infraestrutura / Biblioteca/fotocópia.
	
	
	Infraestrutura / Biblioteca.
	
Explicação:
Entre os componentes do SINAES, a avaliação das Instituições de Ensino é complexa. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso): Atendimento ao estudante, Sustentabilidade financeira, Ensino, pesquisa, pós e extensão e Infraestrutura / Biblioteca.
	
	
	
	
		
	
		7.
		As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. O relatório da autoavaliação deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o processo de avaliação.Assinale a alternativa que possui a Sigla CORRETA que identifica essa autoavaliação:
	
	
	
	IES - Instituição de Ensino Superior.
	
	
	CPI - Comissão Parlamentar de Inquérito.
	
	
	IPCA - Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo.
	
	
	ENADE - Exame Nacional do Desempenho de Estudantes.
	
	
	CPA - Comissão própria de avaliação.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		8.
		IGC - Índice Geral de Cursos da Instituição é o Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. Divulgado anualmente, o resultado final do IGC é expresso em valores contínuos, que vão de: Marque a alternativa CORRETA.
	
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 3).
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a10).
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 4).
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5).
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 2).
	
	
	
		
	
		1.
		O SINAES é formado por três componentes principais. Esses componentes são:
	
	
	
	Avaliação das instituições; avaliação do corpo docente; avaliação dos estudantes.
	
	
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes.
	
	
	Avaliação das instituições; avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes.
	
	
	Avaliação dos cursos; avaliação dos estudantes; avaliação do corpo docente.
	
	
	Avaliação do mercado; avaliação dos cursos; avaliação do corpo docente.
	
	
	
	
		
	
		2.
		O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. Com relação às informações obtidas nesse exame, analise as afirmações sobre sua utilização e escolha a opção correta. I - Para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. II - São úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições. III - São utilizados por empresas na seleção de funcionários e estagiários.
	
	
	
	Somente I e III estão corretas.
	
	
	Somente I e II estão corretas.
	
	
	Todas estão corretas.
	
	
	Somente I está correta.
	
	
	Somente II está correta.
	
	
	
	
		
	
		3.
		As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com: Marque a resposta INCORRETA.
	
	
	
	Ações corretivas.
	
	
	Fragilidades.
	
	
	Resultados.
	
	
	Ações realizadas.
	
	
	Potencialidades.Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		4.
		O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. Nos processos regulatórios, em regra, a IES ou o curso se submete a avaliação de uma comissão do INEP/MEC, que se utiliza de instrumentos de avaliação para os seguintes atos autorizativos. EXCETO:
	
	
	
	RECONHECIMENTO/RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO
	
	
	AUTORIZAÇÃO
	
	
	MATRÍCULA ESTUDANTE
	
	
	CREDENCIAMENTO
	
	
	RECREDENCIAMENTO
	
	
	
	
		
	
		5.
		Nos processos regulatórios, em regra, a IES ou o curso se submete a avaliação de uma comissão do INEP/MEC, que se utiliza de instrumentos de avaliação para os seguintes atos autorizativos: Marque a alternativa INCORRETA.
	
	
	
	RENOVAÇÃO DO ALUNO
	
	
	RECREDENCIAMENTO
	
	
	CREDENCIAMENTO
	
	
	RECONHECIMENTO
	
	
	AUTORIZAÇÃO
	
	
	
	
		
	
		6.
		Processo que tem como finalidade aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil. Assinale a ÚNICA alternativa CORRETA.
	
	
	
	ICG
	
	
	ENADE.
	
	
	SINAES.
	
	
	MEC.
	
	
	CPC.
	
	
	
	
		
	
		7.
		O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). O ENADE serve para aferir/medir: Marque a única alternativa INCORRETA.
	
	
	
	Avaliar o rendimento dos cursos livres da faculdade.
	
	
	O rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos.
	
	
	Avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	
	Valorização do Certificado do Aluno.
	
	
	Habilidades e competências dos Discentes.
	
	
	
	
		
	
		8.
		O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. Das opções apresentadas assinale a que NÃO é considerada nesse processo de avaliação.
	
	
	
	Ensino.
	
	
	Responsabilidade social.
	
	
	Extensão.
	
	
	Pesquisa.
	
	
	Localização.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		1.
		O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. Ele é composto por:
	
	
	
	ENADE e Censo e cadastro.
	
	
	ENADE e Autoavaliação.
	
	
	Autoavaliação e censo e cadastro.
	
	
	CPA e Censo e cadastro.
	
	
	ENADE e CPA.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. O resultado final do IGC é expresso em valores contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5). Sua divulgação é: Assinale a alternativa CORRETA
	
	
	
	Diariamente.
	
	
	Semanalmente.
	
	
	Semestralmente.
	
	
	Mensalmente.
	
	
	Anualmente.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		3.
		O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. As instituições realizam a autoavaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. Tal procedimento propicia. Marque a resposta CORRETA.
	
	
	
	Melhorias de caráter das Instalações da IES.
	
	
	Melhorias para o corpo Docente.
	
	
	Melhorias para a Instituição no que diz respeito à Biblioteca.
	
	
	Melhorias para o Discente.
	
	
	Todas as respostas estão CORRETAS.
	
	
	
	
		
	
		4.
		A Regulação do ensino brasileiro possui o seguinte quadro normativo: EXCETO.
	
	
	
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, Lei nº 9.394/96).
	
	
	Lei do SINAES (Lei Nº 10.861/04).
	
	
	Constituição da República (Arts. 205 a 207).
	
	
	Lei das Sociedades por Ações (Lei nº 11.941/2009).
	
	
	Plano Nacional de Educação 2001 - 2010 (Lei, nº 10.172/01).
	
Explicação:
As atividades de Educação são reguladas por diversas Leis e Diretrizes entre elas a Lei do SINAES (Lei Nº 10.861/04).Constituição da República (Arts. 205 a 207), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, Lei nº 9.394/96), o Plano Nacional de Educação 2001 - 2010 (Lei, nº 10.172/01) entre outras. No entanto a Lei das Sociedades Por Ações não tem a menor interferênca na atividade de Educação. Portanto, a única legislação que não tem haver com a citada atividade é a Lei Societária, que é a alternativa correta. 
	
	
	
	
		
	
		5.
		Entre os componentes do SINAES, a avaliação das Instituições de Ensino é complexa. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Dentre as alternativas abaixo, marque a que NÃO CONDIZ com esse processo de avaliação.
	
	
	
	Ensino, pesquisa, pós e extensão.
	
	
	Sustentabilidade financeira.
	
	
	Atendimento ao estudante.
	
	
	Infraestrutura / Biblioteca/fotocópia.
	
	
	Infraestrutura / Biblioteca.
	
Explicação:
Entre os componentes do SINAES, a avaliação das Instituições de Ensino é complexa. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso): Atendimento ao estudante, Sustentabilidade financeira, Ensino, pesquisa, pós e extensão e Infraestrutura / Biblioteca.
	
	
	
	
		
	
		6.
		O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: Marque a reposta CORRETA.
	
	
	
	Autocorreção e avaliação
	
	
	Autoavaliação e prova
	
	
	Prova e correção.
	
	
	Autoavaliação e Coleta de dados.
	
	
	Coleta de dados e avaliação.
	
	
	
	
		
	
		7.
		IGC - Índice Geral de Cursos da Instituição é o Indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único instrumento a qualidade de cada uma. Divulgado anualmente, o resultado final do IGC é expresso em valores contínuos, que vão de: Marque a alternativa CORRETA.
	
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5).
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 2).
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 3).
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a10).
	
	
	(que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 4).
	
	
	
	
		
	
		8.
		A CPA é responsável por disseminar a cultura avaliativa na IES, através de processos de avaliação interna e de acompanhamento e análise das avaliações externas. A Comissão é constituída por ato do dirigente máximo da IES, possui Regulamento próprio e atuação autônoma em relação aos Conselhos. Sua composição assegura a participação de representantes dos segmentos da comunidade acadêmica - corpo docente, corpo discente e corpo técnico-administrativo e da sociedade civil organizada. A CPA conduz os processos de avaliação interna, bem como sistematiza e presta as informações solicitadas pelo INEP. Para tanto, organiza o Relatório Anual de Autoavaliação, analisando as ações implementadas por todos os setores da IES, de acordo com as 10 dimensões estabelecidas pelo SINAES, com especial destaque para a análise do PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional. Que componente, tem grande importância na realização da CPA e que sua contribuiçãotem grande peso no processo melhorias na Instituição de Ensino?
	
	
	
	Estudantes.
	
	
	Estudantes do Ensino Médio.
	
	
	Governo Federal.
	
	
	Colaboradores Terceirizados.
	
	
	Sociedade.
	
	
		
	
		1.
		Marque a alternativa CORRETA. A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas. O primeiro filósofo foi:
	
	
	
	Thomas Piketty.
	
	
	Aristóteles.
	
	
	Platão.
	
	
	Tales de Mileto.
	
	
	Sócrates.
	
	
	
	
		
	
		2.
		É uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras. Estamos nos referindo a:
	
	
	
	Ideal.
	
	
	Cultura.
	
	
	Arte.
	
	
	Filosofia.
	
	
	Crença.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente:
	
	
	
	Idade Contemporânea.
	
	
	Idade Média.
	
	
	Idade Moderna.
	
	
	Idade Antiga.
	
	
	Arte Pré-Histórica.
	
	
	
	
		
	
		4.
		A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de Mileto. Surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo - explicação racional. O primeiro filósofo foi:
	
	
	
	Tales de Mileto.
	
	
	Diógenes de Apolônia.
	
	
	Pitágoras.
	
	
	Sócrates.
	
	
	Platão.
	
	
	
	
		
	
		5.
		A sociedade humana é feita de organizações que fornecem os meios para atendimento de necessidades das pessoas" (MAXIMIANO, 2007,p.3). Como alcance e reconhecimento de tal finalidade algumas das características das empresas neste Terceiro Milênio podem ser resumidas da seguinte maneira :
	
	
	
	Administração de qualidade.
	
	
	Papel dos gerentes.
	
	
	Ética e Responsabilidade Sócio - Ambiental.
	
	
	Administração na era da informação.
	
	
	Evolução dos modelos clássicos de gestão.
	
	
	
	
		
	
		6.
		Fazendo uma rápida viagem através da História da Arte, podemos afirmar que a Idade Moderna compreende:
	
	
	
	Renascimento e o Barroco.
	
	
	Impressionismo.
	
	
	Arte Romana.
	
	
	Realismo.
	
	
	Arte Grega.
	
Explicação:
A Idade Moderna compreende ao renascimento e ao barroco.
	
	
	
	
		
	
		7.
		O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de:
	
	
	
	Governança.
	
	
	Sociedade.
	
	
	Justiça dos Homens.
	
	
	Justiça social.
	
	
	Cidadania.
	
	
	
	
		
	
		8.
		A tecnologia, enquanto domínio de uma técnica e o meio para um determinado fim ou uso, é o resultado de uma atividade essencialmente humana. Toda tecnologia, todo avanço tecnológico tem por finalidade a realização de desejos humanos. Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à:
	
	
	
	Tecnologia de automóveis.
	
	
	Tecnologia da informação.
	
	
	Fórmula I.
	
	
	Aviões de última geração.
	
	
	Tecnologia de novos celulares.
	
	
		
	
		1.
		A arte é uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Em algum momento já sentimos o efeito de uma obra de arte sobre nós, que pode ser: EXCETO.
	
	
	
	Todas as respostas estão CORRETAS.
	
	
	Encanto.
	
	
	Curiosidade.
	
	
	Estranheza.
	
	
	Repúdio.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Considerando os conceitos básicos de cultura, assinale a opção que NÃO corresponde a um desses conceitos:
	
	
	
	É toda forma de intervenção humana na natureza.
	
	
	Múltipla e variável, no tempo e no espaço, de sociedade para sociedade.
	
	
	Conhecimento inato do ser humano.
	
	
	Criação exclusiva dos seres humanos.
	
	
	Transmitida de geração a geração, nas diferentes sociedades.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Assinale a alternativa que mais atende a essa questão: A arte também manifesta fatos, acontecimentos, expressa ideias e, nesse sentido, possui também a função:
	
	
	
	Educativa e punitiva.
	
	
	Percepção do mundo.
	
	
	Observação critica.
	
	
	Formativa e educativa.
	
	
	Observação.
	
	
	
	
		
	
		4.
		É uma ideologia político-social que defende a validade e a riqueza de qualquer sistema cultural e nega qualquer valorização moral e ética dos mesmos por elementos externos a estes sistemas. Defende que o bem e o mal são relativos a cada cultura.
	
	
	
	Universalismo.
	
	
	Diversidade Cultural.
	
	
	Relativismo Cultural.
	
	
	História.
	
	
	Cultura
	
	
	
	
		
	
		5.
		A Democracia é o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a liberdade de ação e de expressão. No Brasil, as pessoas podem escolher seus representantes através do voto nas eleições. Existe liberdade de expressão e os direitos de manifestação são garantidos pela Constituição Brasileira de 1988. Hoje por meio das eleições diretas, podemos votar para: Marque a alternativa INCORRETA.
	
	
	
	Senadores.
	
	
	Vereadores.
	
	
	Prefeitos.
	
	
	Presidente do Senado.
	
	
	Governadores.
	
	
	
	
		
	
		6.
		Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à tecnologia da informação (celulares e computadores ultra rápidos e multimídias); à biotecnologia, sobretudo na área médica (instrumentos/máquinas de diagnósticos e tratamentos sofisticados); e às tecnologias industriais, com grandes mudanças nas relações de trabalho (nos setores de serviço, na indústria e na agricultura). As capacidades de acesso à informação e aos equipamentos de computação mais simples de edição estão fazendo com que, por um lado as pessoas tenham acesso à tecnologia, por exemplo, para editar um vídeo doméstico e colocar na rede via youtube, mas, por outro lado jamais pisem numa boa livraria e ao mesmo tempo, possam encomendar livros numa rede mundial de distribuição de bons livros europeia pela internet. Tudo isso só é possível por conta da:
	
	
	
	Variedade de Sites.
	
	
	Globalização e da grande rede.
	
	
	Economia global.
	
	
	Grande rede e a legislação nacional da Internet.
	
	
	Economia Verde.
	
	
	
	
		
	
		7.
		A Filosofia surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo. Marque a única alternativa CORRETA.
	
	
	
	Explicação matemática/exata.
	
	
	Explicação física.
	
	
	Explicação nominal.
	
	
	Explicação espiritual.
	
	
	Explicação racional.
	
Explicação:
A Filosofia surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo, com explicações racionais. As demais, nominais,espiritual e física matemática/exata estão incorretas.
	
	
	
	
		
	
		8.
		A sociedade humana é feita de organizações que fornecem os meios para atendimento de necessidades das pessoas" (MAXIMIANO, 2007,p.3). Como alcance e reconhecimento de tal finalidade algumas das características das empresas neste Terceiro Milênio podem ser resumidas da seguinte maneira :
	
	
	
	Administração de qualidade.
	
	
	Evolução dos modelos clássicos de gestão.
	
	
	Ética e Responsabilidade Sócio - Ambiental.
	
	
	Administração na era da informação.
	
	
	Papel dos gerentes.
	
	
		
	
		1.
		Marque a alternativa CORRETA. A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas. O primeiro filósofo foi:
	
	
	
	Tales de Mileto.
	
	
	Sócrates.
	
	
	Platão.
	
	
	Thomas Piketty.
	
	
	Aristóteles.
	
	
	
	
		
	
		2.
		A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de Mileto. Surge pela necessidade de um outro tipo de explicação para a ordem do mundo - explicação racional. O primeiro filósofo foi:
	
	
	
	Tales de Mileto.
	
	
	Platão.
	
	
	Pitágoras.
	
	
	Sócrates.
	
	
	Diógenes de Apolônia.
	
	
	
	
		
	
		3.
		O termo ética deriva do grego ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está relacionada com o sentimento de:
	
	
	
	Sociedade.
	
	
	Governança.
	
	
	Cidadania.
	
	
	Justiça dos Homens.
	
	
	Justiça social.
	
	
	
	
		
	
		4.
		É uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras. Estamos nos referindo a:
	
	
	
	Arte.
	
	
	Filosofia.
	
	
	Crença.
	
	
	Ideal.
	
	
	Cultura.
	
	
	
	
		
	
		5.
		Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente:
	
	
	
	Idade Contemporânea.
	
	
	Idade Antiga.
	
	
	Idade Média.
	
	
	Arte Pré-Histórica.
	
	
	Idade Moderna.
	
	
	
	
		
	
		6.
		A tecnologia, enquanto domínio de uma técnica e o meio para um determinado fim ou uso, é o resultado de uma atividade essencialmente humana. Toda tecnologia, todo avanço tecnológico tem por finalidade a realização de desejos humanos. Os avanços tecnológicos neste século XXI com mais impacto no dia a dia das pessoas estão relacionados à:
	
	
	
	Tecnologia de automóveis.
	
	
	Aviões de última geração.
	
	
	Tecnologia de novos celulares.
	
	
	Tecnologia da informação.
	
	
	Fórmula I.
	
	
	
	
		
	
		7.
		Fazendo uma rápida viagem através da História da Arte, podemos afirmar que a Idade Moderna compreende:
	
	
	
	Arte Grega.
	
	
	Impressionismo.
	
	
	Arte Romana.
	
	
	Realismo.
	
	
	Renascimento e o Barroco.
	
Explicação:
A Idade Moderna compreende ao renascimento e ao barroco.
	
	
	
	
		
	
		8.
		Considerando os conceitos básicos de cultura, assinale a opção que NÃO corresponde a um desses conceitos:
	
	
	
	Conhecimento inato do ser humano.
	
	
	É toda forma de intervenção humana na natureza.
	
	
	Múltipla e variável, no tempo e no espaço, de sociedade para sociedade.
	
	
	Criação exclusiva dos seres humanos.
	
	
	Transmitida de geração a geração, nas diferentes sociedades.
	
		
	
		1.
		Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos:
	
	
	
	Ecologia.
	
	
	Globalização.
	
	
	Biodiversidade.
	
	
	Ecossistema.
	
	
	Sustentabilidade.
	
	
	
	
		
	
		2.
		A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
	
	
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	
	
	Desconcentração do aparelho estatal.
	
	
	Mundialização da economia.
	
	
	Restrição econômica.
	
	
	Internacionalização do estado.
	
	
	
	
		
	
		3.
		A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
	
	
	
	Vida dos insetos.
	
	
	Vida dos planetas.
	
	
	Qualidade das empresas.
	
	
	Vida nas cidades.
	
	
	Qualidade de vida.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		4.
		A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2 O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento. BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado). Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é:
	
	
	
	Aumentar a concentração atmosférica de H2O,molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
	
	
	Promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH.
	
	
	Reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
	
	
	Remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
	
	
	Reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.
	
	
	
	
		
	
		5.
		É o território que no interior do qual uma espécie encontra condições de vida:
	
	
	
	Habitat.
	
	
	Comunidade biótica.
	
	
	Comunidade.
	
	
	População.
	
	
	Nicho ecológico.6.
		No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
	
	
	
	Biosfera.
	
	
	Ecossistema.
	
	
	Ecologia.
	
	
	Biologia Marinha.
	
	
	Biodiversidade.
	
	
	
	
		
	
		7.
		Leia o trecho: O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003. É INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho
	
	
	
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual da globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda
	
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	
	
	
	
		
	
		8.
		"A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas". A isso chamamos de:
	
	
	
	Biologia.
	
	
	Flora marinha.
	
	
	Ecossistema.
	
	
	Biodiversidade.
	
	
	Fauna Marinha.
	
		
	
		1.
		A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando:
	
	
	
	Concentra suas atividades no setor primário.
	
	
	Introduz tecnologias à produção agrícola.
	
	
	Apresenta estoques elevados de alimentos.
	
	
	Diversifica a matriz de geração de energia.
	
	
	Possui um sistema de transportes articulado.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Leia o trecho: O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003. É INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho
	
	
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual da globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda
	
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos:
	
	
	
	Biodiversidade.
	
	
	Ecossistema.
	
	
	Sustentabilidade.
	
	
	Globalização.
	
	
	Ecologia.
	
	
	
	
		
	
		4.
		A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2 O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento. BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado). Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é:
	
	
	
	Aumentar a concentração atmosférica de H2O,molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
	
	
	Promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH.
	
	
	Reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.
	
	
	Remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
	
	
	Reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
	
	
	
	
		
	
		5.
		"A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas". A isso chamamos de:Biologia.
	
	
	Biodiversidade.
	
	
	Ecossistema.
	
	
	Fauna Marinha.
	
	
	Flora marinha.
	
	
	
	
		
	
		6.
		No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
	
	
	
	Biodiversidade.
	
	
	Ecossistema.
	
	
	Ecologia.
	
	
	Biologia Marinha.
	
	
	Biosfera.
	
	
	
	
		
	
		7.
		É o território que no interior do qual uma espécie encontra condições de vida:
	
	
	
	Nicho ecológico.
	
	
	Comunidade biótica.
	
	
	Comunidade.
	
	
	Habitat.
	
	
	População.
	
	
	
	
		
	
		8.
		A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo. Abaixo, algumas das características da Globalização. Marque a única alternativa INCORRETA.
	
	
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes.
	
	
	Desconcentração do aparelho estatal.
	
	
	Internacionalização do estado.
	
	
	Mundialização da economia.
	
	
	Restrição econômica.
	
		
	
		1.
		A Educação Ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio, o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo; o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticas ambientais, a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na: Marque a alternativa CORRETA.
	
	
	
	Vida dos insetos.
	
	
	Qualidade das empresas.
	
	
	Qualidade de vida.
	
	
	Vida dos planetas.
	
	
	Vida nas cidades.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Leia o trecho: O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, como uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado uma nova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do debate que trouxe à tona: o modo de vida capitalista ocidental moderno e seus efeitos destrutivos sobre a natureza (humana, animal e vegetal). GOHN, 2003. É INCORRETO afirmar que o movimento antiglobalização referido nesse trecho
	
	
	
	É composto por atores sociais tradicionais, veteranos nas lutas políticas, acostumados com o repertório de protestos políticos, envolvendo, especialmente, os trabalhadores sindicalizados e suas respectivas centrais sindicais.
	
	
	Recusa as imposições de um mercado global, uno, voraz, além de contestar os valores impulsionadores da sociedade capitalista, alicerçada no lucro e no consumo de mercadorias supérfluas.
	
	
	Utiliza-se de mídias, tradicionais e novas, de modo relevante para suas ações com o propósito de dar visibilidade e legitimidade mundiais ao divulgar a variedade de movimentos de sua agenda
	
	
	Cria uma rede de resistência, expressa em atos de desobediência civil e propostas alternativas à forma atual da globalização, considerada como o principal fator da exclusão social existente.
	
	
	Defende um outro tipo de globalização, baseado na solidariedade e no respeito às culturas, voltado para um novo tipo de modelo civilizatório, com desenvolvimento econômico, mas também com justiça e igualdade social.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Uma consciência ecológica de preservação do planeta, por parte de todos os habitantes do planeta Terra, faz-se necessária. A isso denominamos:
	
	
	
	Ecossistema.
	
	
	Sustentabilidade.
	
	
	Biodiversidade.
	
	
	Globalização.
	
	
	Ecologia.
	
	
	
	
		
	
		4.
		A atmosfera terrestre é composta pelos gases nitrogênio (N2) e oxigênio (O2), que somam cerca de 99%, e por gases traços, entre eles o gás carbônico (CO2), vapor de água (H2 O), metano (CH4), ozônio (O3) e o óxido nitroso (N2O), que compõem o restante 1% do ar que respiramos. Os gases traços, por serem constituídos por pelo menos três átomos, conseguem absorver o calor irradiado pela Terra, aquecendo o planeta. Esse fenômeno, que acontece há bilhões de anos, é chamado de efeito estufa. A partir da Revolução Industrial (século XIX), a concentração de gases traços na atmosfera, em particular o CO2, tem aumentado significativamente, o que resultou no aumento da temperatura em escala global. Mais recentemente, outro fator tornou-se diretamente envolvido no aumento da concentração de CO2 na atmosfera: o desmatamento. BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e comunidades. A.G. Moreira & S. Schwartzman. As mudanças climáticas globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia, 2000 (adaptado). Considerando o texto, uma alternativa viável para combater o efeito estufa é:
	
	
	
	Remover moléculas orgânicas polares da atmosfera, diminuindo a capacidade delas de reter calor.
	
	
	Reduzir o desmatamento, mantendo-se, assim, o potencial da vegetação em absorver o CO2 da atmosfera.
	
	
	Reduzir o calor irradiado pela Terra mediante a substituição da produção primária pela industrialização refrigerada.
	
	
	Aumentar a concentração atmosférica de H2O,molécula capaz de absorver grande quantidade de calor.
	
	
	Promover a queima da biomassa vegetal, responsável pelo aumento do efeito estufa devido à produção de CH.
	
	
	
	
		
	
		5.
		"A variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas". A isso chamamos de:
	
	
	
	Fauna Marinha.
	
	
	Biologia.
	
	
	Biodiversidade.
	
	
	Flora marinha.
	
	
	Ecossistema.
	
	
	
	
		
	
		6.
		No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem?
	
	
	
	Biologia Marinha.
	
	
	Biosfera.
	
	
	Ecossistema.
	
	
	Biodiversidade.
	
	
	Ecologia.
	
	
	
	
		
	
		7.
		A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 (adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma sociedade torna-se mais vulnerável quando:
	
	
	
	Diversifica a matriz de geração de energia.
	
	
	Apresenta estoques elevados de alimentos.
	
	
	Concentra suas atividades no setor primário.
	
	
	Possui um sistema de transportes articulado.
	
	
	Introduz tecnologiasà produção agrícola.
	
	
	
	
		
	
		8.
		É o território que no interior do qual uma espécie encontra condições de vida:
	
	
	
	Nicho ecológico.
	
	
	Comunidade.
	
	
	Comunidade biótica.
	
	
	População.
	
	
	Habitat.
	
		
	
		1.
		A maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história, chama-se:
	
	
	
	Desigualdade Social.
	
	
	Sexo.
	
	
	Gênero.
	
	
	Estado Civil.
	
	
	Pessoa Física.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano, mulheres e homens ¿ no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. Entretanto, sabemos bem, que um novo mundo de relações não acontece de uma hora para outra. Ele vai se preparando lentamente ao longo de séculos de História até que passa a ter maior visibilidade e passa a integrar os novos comportamentos sociais. Pelo trabalho o homem se relaciona com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. Entretanto, diversas relações de trabalho surgiram ao longo da história, segundo Mozart Victor Russomano. Assinale a alternativa que NÃO SE APLICA.
	
	
	
	Regime das Corporações.
	
	
	Regime do Salariato.
	
	
	Regime da escravidão no Brasil.
	
	
	Regime das Manufaturas.
	
	
	Regime de Servidão.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
	
	
	
	Pobre.
	
	
	Patriarcal.
	
	
	Filosófica.
	
	
	Feminista.
	
	
	Visionária.
	
	
	
	
		
	
		4.
		Fisiologicamente todos os seres vivos, com raríssimas exceções, possuem diferenças em relação a sua capacidade de se reproduzir, estas diferenças são essencialmente relacionadas a (ao):
	
	
	
	Aparência.
	
	
	Capacidade física.
	
	
	Origem.
	
	
	Sexo.
	
	
	Capacidade intelectual.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		5.
		Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor:
	
	
	
	Organizações Não Governamentais.
	
	
	Entidades filantrópicas.
	
	
	Sociedades de Economia Mista.
	
	
	Organizações sem fins lucrativos.
	
	
	OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público).
	
	
	
	
		
	
		6.
		Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em:
	
	
	
	Sexo.
	
	
	Estado Civil.
	
	
	Gênero.
	
	
	Pessoa Física.
	
	
	Desigualdade Social.
	
	
	
	
		
	
		7.
		Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona com:
	
	
	
	Acionistas Majoritários.
	
	
	Fornecedores.
	
	
	Funcionários.
	
	
	Meio Ambiente.
	
	
	Comunidade.
	
	
	
		
	
		1.
		Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona com:
	
	
	
	Meio Ambiente.
	
	
	Fornecedores.
	
	
	Funcionários.
	
	
	Comunidade.
	
	
	Acionistas Majoritários.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em:
	
	
	
	Pessoa Física.
	
	
	Desigualdade Social.
	
	
	Estado Civil.
	
	
	Gênero.
	
	
	Sexo.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente, em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
	
	
	
	Visionária.
	
	
	Patriarcal.
	
	
	Filosófica.
	
	
	Feminista.
	
	
	Pobre.
	
	
	
	
		
	
		4.
		Fisiologicamente todos os seres vivos, com raríssimas exceções, possuem diferenças em relação a sua capacidade de se reproduzir, estas diferenças são essencialmente relacionadas a (ao):
	
	
	
	Sexo.
	
	
	Capacidade física.
	
	
	Capacidade intelectual.
	
	
	Aparência.
	
	
	Origem.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		5.
		Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor:
	
	
	
	OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público).
	
	
	Sociedades de Economia Mista.
	
	
	Entidades filantrópicas.
	
	
	Organizações Não Governamentais.
	
	
	Organizações sem fins lucrativos.
	
	
	
	
		
	
		6.
		Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano, mulheres e homens ¿ no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. Entretanto, sabemos bem, que um novo mundo de relações não acontece de uma hora para outra. Ele vai se preparando lentamente ao longo de séculos de História até que passa a ter maior visibilidade e passa a integrar os novos comportamentos sociais. Pelo trabalho o homem se relaciona com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. Entretanto, diversas relações de trabalho surgiram ao longo da história, segundo Mozart Victor Russomano. Assinale a alternativa que NÃO SE APLICA.
	
	
	
	Regime da escravidão no Brasil.
	
	
	Regime do Salariato.
	
	
	Regime das Corporações.
	
	
	Regime de Servidão.
	
	
	Regime das Manufaturas.
	
	
	
	
		
	
		7.
		A maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história, chama-se:
	
	
	
	Gênero.
	
	
	Desigualdade Social.
	
	
	Estado Civil.
	
	
	Pessoa Física.
	
	
	Sexo.
	
		
	
		1.
		Aponte a alternativa INCORRETA. O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona com:
	
	
	
	Meio Ambiente.
	
	
	Acionistas Majoritários.
	
	
	Fornecedores.
	
	
	Comunidade.
	
	
	Funcionários.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Marque a alternativa CORRETA. Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres enquadram-se em:
	
	
	
	Pessoa Física.
	
	
	Estado Civil.
	
	
	Desigualdade Social.
	
	
	Sexo.
	
	
	Gênero.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Assinale a opção correspondente. As desigualdades de gênero foram construídas historicamente,em decorrência de um modelo de sociedade, marcadamente:
	
	
	
	Filosófica.
	
	
	Pobre.
	
	
	Feminista.
	
	
	Visionária.
	
	
	Patriarcal.
	
	
	
	
		
	
		4.
		Fisiologicamente todos os seres vivos, com raríssimas exceções, possuem diferenças em relação a sua capacidade de se reproduzir, estas diferenças são essencialmente relacionadas a (ao):
	
	
	
	Sexo.
	
	
	Capacidade física.
	
	
	Aparência.
	
	
	Capacidade intelectual.
	
	
	Origem.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		5.
		Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor:
	
	
	
	Entidades filantrópicas.
	
	
	Sociedades de Economia Mista.
	
	
	OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público).
	
	
	Organizações Não Governamentais.
	
	
	Organizações sem fins lucrativos.
	
	
	
	
		
	
		6.
		Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano, mulheres e homens ¿ no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. Entretanto, sabemos bem, que um novo mundo de relações não acontece de uma hora para outra. Ele vai se preparando lentamente ao longo de séculos de História até que passa a ter maior visibilidade e passa a integrar os novos comportamentos sociais. Pelo trabalho o homem se relaciona com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. Entretanto, diversas relações de trabalho surgiram ao longo da história, segundo Mozart Victor Russomano. Assinale a alternativa que NÃO SE APLICA.
	
	
	
	Regime do Salariato.
	
	
	Regime das Manufaturas.
	
	
	Regime das Corporações.
	
	
	Regime da escravidão no Brasil.
	
	
	Regime de Servidão.
	
	
	
	
		
	
		7.
		A maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história, chama-se:
	
	
	
	Desigualdade Social.
	
	
	Pessoa Física.
	
	
	Estado Civil.
	
	
	Sexo.
	
	
	Gênero.
	
		
	
		1.
		Dentre as técnicas contábeis a que se refere ao exame cauteloso e sistemático da conformidade entre as demonstrações contábeis e as operações de uma entidade é conhecida por:
	
	
	
	Avaliação, Reconhecimento e Mensuração.
	
	
	Escrituração e Lançamento.
	
	
	Análise das Demonstrações Contábeis.
	
	
	Elaboração e Consolidação de Balanços.
	
	
	Auditoria das Demonstrações Contábeis.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Marque a alternativa que representa o conceito a seguir relacionado, segundo o CPC 00 (R1): "..... resulta do interesse residual nos ativos da entidade depois de deduzidos todos os seus passivos."
	
	
	
	Passivo Exigível.
	
	
	Patrimônio Bruto.
	
	
	Despesa Líquidas.
	
	
	Receita Operacional Bruta.
	
	
	Patrimônio Líquido.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Além dos regulamentos anteriores o profissional contador está sujeito às exigências contidas na Lei nº 10.406 de 2002, Novo Código Civil, na sua Seção III - Do Contabilista e outros Auxiliares, onde são tratadas (os):
	
	
	
	As responsabilidades do contador no tratamento contábil dos fatos administrativos.
	
	
	Os direitos de regresso do contador contra o seu empregador ou contratante.
	
	
	As responsabilidades civis dos contadores, no que tange à escrituração contábil e fiscal.
	
	
	Os direitos e obrigações das empresas de contabilidade perante o contratante.
	
	
	As atribuições éticas e as prerrogativas da função do contador.
	
	
	
	
		
	
		4.
		Considere a seguinte afirmativa: "O processo de harmonização dos procedimentos e práticas contábeis com as IFRS (Internacional Financial Reporting Standards) tiverem seu marco a partir da publicação das ________________ que exigiram, dentre outras, divulgações mais detalhadas da situação patrimonial, econômica e financeira das organizações, aumentando a demanda por profissionais atualizados e aquilatados nos diversos segmentos da atividade contábil." Marque a alternativa que completa a lacuna:
	
	
	
	Leis 11.638 de 2007 e 11.941 de 2009.
	
	
	Normas Internacionais de Governança Corporativa.
	
	
	Leis nº 10.303 de 2001 e nº 10.406 de 2002.
	
	
	Normas Integradas à Constituição Federal de 1988 e ao Regulamento do Imposto de Renda.
	
	
	Normas Brasileiras de Contabilidade e Trabalhos de Asseguração.
	
	
	
	
		
	
		5.
		Marque a alternativa que contempla, de acordo com os ditames de CPC 00 (R1), somente características qualitativas de melhoria para que a informação contábil-financeira seja útil.
	
	
	
	Tempestividade e Relevância.
	
	
	Comparabilidade e Verificabilidade.
	
	
	Relevância e Verificabilidade.
	
	
	Fidedignidade e Tempestividade.
	
	
	Compreensibilidade e Fidedignidade.
	
	
	
	
		
	
		6.
		Marque a alternativa que satisfaz a lacuna relacionada ao conceito a seguir: " __________ são fatos que modificam a situação líquida, envolvendo uma conta patrimonial e uma de resultado."
	
	
	
	Registrados.
	
	
	Modificativos.
	
	
	Mistos.
	
	
	Permutativos.
	
	
	Alternativos.
	
	
	
	
		
	
		7.
		Marque a alternativa que satisfaz a lacuna relacionada ao conceito a seguir: " _____________ são fatos contábeis que não alteram a situação liquida e não modificam o PL (Patrimônio Liquido)."
	
	
	
	Mistos.
	
	
	Alternativos.
	
	
	Registrados.
	
	
	Permutativos.
	
	
	Modificativos.
	
	
	
	
		
	
		8.
		Marque a alternativa que representa o conceito a seguir relacionado, segundo o CPC 00 (R1):"..... é composto pelas obrigações presentes da entidade, como resultado de eventos passados, cuja liquidação se espera que resulte na saída de recursos da entidade capazes de gerar benefícios econômicos."
	
	
	
	Patrimônio Líquido.
	
	
	Passivo.
	
	
	Receita.
	
	
	Despesa.
	
	
	Ativo.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		1.
		Marque a alternativa que apresenta os elementos indispensáveis aos lançamentos no processo de escrituração no diário.
	
	
	
	Data, Histórico, Moeda, Débito/Crédito e Valor.
	
	
	Tipo de transação, Data, Débito/Crédito e Valor.
	
	
	Relevância, Data, Débito/Crédito e Valor.
	
	
	Avaliação, Histórico, Débito/Crédito, Valor e Vencimento.
	
	
	Data, Histórico, Débito/Crédito e Valor.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Marque a alternativa que representa o conceito a seguir relacionado, segundo o CPC 00 (R1): "..... é um recurso controlado pela entidade como resultado de eventos passados e do qual se espera que fluam futuros benefícios econômicos para a entidade."
	
	
	
	Receita.
	
	
	Despesa.
	
	
	Ativo.
	
	
	Patrimônio Líquido.
	
	
	Passivo.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		3.
		A legislação que criou o Conselho Federal de Contabilidade e regulamenta a profissão do contador, bem como suas atribuições, são objeto da (do):
	
	
	
	Leis 11.638 de 2007 e 11.941 de 2009.
	
	
	Lei nº 10.303 de 2001.Decreto-Lei nº 9295 de 1946
	
	
	Lei 6.404 de 1976 e suas modificações posteriores.
	
	
	Lei nº 10.406 de 2002.
	
	
	
	
		
	
		4.
		Marque a alternativa que, de acordo com o CPC 00 (R1), constituem características qualitativas fundamentais da informação contábil-financeira útil.
	
	
	
	Verificabilidade e Fidedignidade.
	
	
	Relevância e Tempestividade.
	
	
	Relevância e Fidedignidade.
	
	
	Fidedignidade e Comparabilidade.
	
	
	Compreensibilidade e Relevância.
	
	
	
	
		
	
		5.
		Marque a alternativa que satisfaz a lacuna relacionada ao conceito a seguir: " _________ são aqueles que são permutativos e modificativos concomitantemente, pois além de permutar os saldos entre contas patrimoniais, alteram a situação liquida (resultado)."
	
	
	
	Mistos.
	
	
	Modificativos.
	
	
	Permutativos.
	
	
	Alternativos.
	
	
	Registrados.
	
	
	
	
		
	
		6.
		Considere a seguinte afirmativa: "Os ______________ exercem pressão pelo desempenho transparente e ético da administração ou governança das entidades, processos em que os sistemas contábeis e o profissional contador assumem papel de fundamental importância no que tange ao controle e divulgação de informações." Marque a alternativa que completa a lacuna:
	
	
	
	Gerentes.
	
	
	Funcionários.
	
	
	Tribunais.
	
	
	Diretores.
	
	
	Stakeholders.
	
	
	
	
		
	
		7.
		Marque a alternativa que representa o conceito a seguir relacionado, segundo o CPC 00 (R1): "..... são decréscimos nos benefícios econômicos durante o período contábil, sob a forma da saída de recursos ou da redução de ativos ou assunção de passivos, que resultam em decréscimo do patrimônio líquido, e que não estejam relacionados com distribuições aos detentores dos instrumentos patrimoniais."
	
	
	
	Resultado Líquido.
	
	
	Patrimônio Líquido.
	
	
	Passivo Exigível.
	
	
	Despesa.
	
	
	Receita.
	
	
	
	
		
	
		8.
		Marque a alternativa que representa o conceito a seguir relacionado, segundo o CPC 00 (R1): ¿ ....... são aumentos nos benefícios econômicos durante o período contábil, sob a forma da entrada de recursos ou do aumento de ativos ou diminuição de passivos, que resultam em aumentos do patrimônio líquido, e que não estejam relacionados com a contribuição dos detentores dos instrumentos patrimoniais.¿
	
	
	
	Passivo Exigível.
	
	
	Resultado Líquido.
	
	
	Despesa Operacionais.
	
	
	Patrimônio Líquido.
	
	
	Receita.
	
		
	
		1.
		Para suportar este processo de harmonização o Conselho Federal de Contabilidade, na figura do Comitê de Pronunciamentos Contábeis, vem editando as Normas Brasileiras de Contabilidade em consonância com as edições do IASB. Marque a alternativa que contempla as Normas Técnicas Gerais em conformidade com a resolução CFC 56 de 2009:
	
	
	
	NBC TAs
	
	
	NBC TSC
	
	
	NBC TGs
	
	
	NBC TO
	
	
	NBC TAG
	
	
	
	
		
	
		2.
		Marque a alternativa que representa o conceito a seguir relacionado, segundo o CPC 00 (R1):"..... é composto pelas obrigações presentes da entidade, como resultado de eventos passados, cuja liquidação se espera que resulte na saída de recursos da entidade capazes de gerar benefícios econômicos."
	
	
	
	Patrimônio Líquido.
	
	
	Passivo.
	
	
	Receita.
	
	
	Ativo.
	
	
	Despesa.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Marque a alternativa que representa o conceito a seguir relacionado, segundo o CPC 00 (R1): "..... resulta do interesse residual nos ativos da entidade depois de deduzidos todos os seus passivos."
	
	
	
	Passivo Exigível.
	
	
	Patrimônio Bruto.
	
	
	Receita Operacional Bruta.
	
	
	Despesa Líquidas.
	
	
	Patrimônio Líquido.
	
	
	
	
		
	
		4.
		Dentre as técnicas contábeis a que se refere ao exame cauteloso e sistemático da conformidade entre as demonstrações contábeis e as operações de uma entidade é conhecida por:
	
	
	
	Escrituração e Lançamento.
	
	
	Auditoria das Demonstrações Contábeis.
	
	
	Elaboração e Consolidação de Balanços.
	
	
	Avaliação, Reconhecimento e Mensuração.
	
	
	Análise das Demonstrações Contábeis.
	
	
	
	
		
	
		5.
		Considere a seguinte afirmativa: "O processo de harmonização dos procedimentos e práticas contábeis com as IFRS (Internacional Financial Reporting Standards) tiverem seu marco a partir da publicação das ________________ que exigiram, dentre outras, divulgações mais detalhadas da situação patrimonial, econômica e financeira das organizações, aumentando a demanda por profissionais atualizados e aquilatados nos diversos segmentos da atividade contábil." Marque a alternativa que completa a lacuna:
	
	
	
	Normas Integradas à Constituição Federal de 1988 e ao Regulamento do Imposto de Renda.
	
	
	Leis 11.638 de 2007 e 11.941 de 2009.
	
	
	Normas Internacionais de Governança Corporativa.
	
	
	Normas Brasileiras de Contabilidade e Trabalhos de Asseguração.
	
	
	Leis nº 10.303 de 2001 e nº 10.406 de 2002.
	
	
	
	
		
	
		6.
		Marque a alternativa que satisfaz a lacuna relacionada ao conceito a seguir: " __________ são fatos que modificam a situação líquida, envolvendo uma conta patrimonial e uma de resultado."
	
	
	
	Modificativos.
	
	
	Mistos.
	
	
	Alternativos.
	
	
	Permutativos.
	
	
	Registrados.
	
	
	
	
		
	
		7.
		Marque a alternativa que satisfaz a lacuna relacionada ao conceito a seguir: " _____________ são fatos contábeis que não alteram a situação liquida e não modificam o PL (Patrimônio Liquido)."
	
	
	
	Modificativos.
	
	
	Permutativos.
	
	
	Alternativos.
	
	
	Mistos.
	
	
	Registrados.
	
	
	
	
		
	
		8.
		Além dos regulamentos anteriores o profissional contador está sujeito às exigências contidas na Lei nº 10.406 de 2002, Novo Código Civil, na sua Seção III - Do Contabilista e outros Auxiliares, onde são tratadas (os):
	
	
	
	Os direitos de regresso do contador contra o seu empregador ou contratante.
	
	
	As responsabilidades do contador no tratamento contábil dos fatos administrativos.
	
	
	As responsabilidades civis dos contadores, no que tange à escrituração contábil e fiscal.
	
	
	As atribuições éticas e as prerrogativas da função do contador.
	
	
	Os direitos e obrigações das empresas de contabilidade perante o contratante.
	
		
	
		1.
		O Princípio que reconhece que o patrimônio de uma unidade econômica não deve se confundir com o patrimônio de seus proprietários é conhecido por:
	
	
	
	Competência dos Exercícios.
	
	
	Entidade.
	
	
	Continuidade.
	
	
	Oportunidade.
	
	
	Registro pelo Valor Original.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Dentre as Escolas do Pensamento Contábil, a que primeiramente definiu o PATRIMÔNIO como o objeto da Contabilidade, é conhecida por:
	
	
	
	Escola Aziendalista.
	
	
	Escola Patrimonialista.
	
	
	Escola Neocontista.
	
	
	Escola Personalista.
	
	
	Escola Contista.
	
	
	
	
		
	
		3.
		O Princípio que determina a adoção do menor valor para os componentes do Ativo e do maior para os do Passivo, sempre que se apresentem alternativas igualmente válidas para a quantificação das mutações patrimoniais,é conhecido como:
	
	
	
	Prudência.
	
	
	Competência dos Exercícios.
	
	
	Oportunidade.
	
	
	Continuidade.
	
	
	Registro pelo Valor Original.
	
	
	
	
		
	
		4.
		Dentre as Escolas do Pensamento Contábil, a que apresentou o Método das Partidas Dobradas, baseando-se na apuração do saldo das contas e de quanto cada pessoa tinha a pagar ou a receber, é conhecida por:
	
	
	
	Escola Patrimonialista.
	
	
	Escola Contista.
	
	
	Escola Aziendalista.
	
	
	Escola Neocontista.
	
	
	Escola Personalista.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		5.
		Dentre as Escolas do Pensamento Contábil, a que foi influente no mundo, destacando padrões de gestão e apresentando pesquisas de questões com foco na contabilidade financeira, de custos, gerencial, análise das demonstrações contábeis, administração financeira, orçamentária e controladoria, além de desenvolver os princípios contábeis hoje vigentes foi a:
	
	
	
	Escola Aziendalista.
	
	
	Escola Personalista.
	
	
	Escola Americana.
	
	
	Escola Contista.
	
	
	Escola Patrimonialista.
	
	
	
	
		
	
		6.
		Dentre as Escolas do Pensamento Contábil, a que destacava que a situação econômica e financeira das entidades só seria evidenciada, quando se fossem apresentadas as análises dos resultados, enfatizando o contexto em que a entidade estava inserida faria a diferença em seus resultados e saber o resultado passa a ser fundamental para a tomada de decisão, é conhecida por:
	
	
	
	Escola Aziendalista.
	
	
	Escola Neocontista.
	
	
	Escola Personalista.
	
	
	Escola Contista.
	
	
	Escola Patrimonialista.
	
	
	
	
		
	
		7.
		O critério de mensuração em que os Ativos são mantidos pelo valor descontado dos fluxos futuros de entrada líquida de caixa que se espera que sejam gerados pelo item no curso normal das operações da entidade e os passivos são mantidos pelo valor descontado do fluxo futuro de saída líquida de caixa, que se espera seja necessário para liquidar o passivo, no curso normal das operações da entidade, é conhecido como:.
	
	
	
	Valor Realizável.
	
	
	Custo Histórico.
	
	
	Valor Justo.
	
	
	Valor Presente.
	
	
	Unidade de Caixa ou Equivalente.
	
	
	
	
		
	
		8.
		O critério de mensuração em que os Ativos são registros pelos valores pagos ou a serem pagos em caixa ou equivalentes de caixa que são entregues na data de aquisição e que os passivos são registrados pelos valores dos recursos que foram recebidos em troca da obrigação ou, em certas circunstâncias, pelos valores em caixa ou equivalentes de caixa que serão necessários para liquidar a obrigação no curso normal do empreendimento, é conhecido como:
	
	
	
	Valor Justo.
	
	
	Valor Realizável.
	
	
	Valor Presente.
	
	
	Custo Histórico.
	
	
	Unidade de Caixa ou Equivalente.
	
		
	
		1.
		O critério de mensuração em que os Ativos e Passivos são obtidos em função do valor pelo qual um ativo pode ser trocado, ou um passivo liquidado, entre partes conhecedoras, dispostas a isso, em uma transação sem favorecimentos, é conhecido como:
	
	
	
	Unidade de Caixa ou Equivalente.
	
	
	Valor Justo.
	
	
	Valor Presente.
	
	
	Custo Histórico.
	
	
	Valor Realizável.
	
	
	
	
		
	
		2.
		O Princípio que reconhece que na elaboração dos demonstrativos contábeis deve-se considerar a potencialidade do patrimônio gerar benefícios futuros contínuos é conhecido por:
	
	
	
	Prudência.
	
	
	Oportunidade.
	
	
	Competência dos Exercícios.
	
	
	Registro pelo Valor Original.
	
	
	Continuidade.
	
	
	
	
		
	
		3.
		O Princípio que considera a diferença entre a situação econômica e financeira, pois independente de receber uma venda ou pagar uma compra faturada deve-se reconhecê-las dentro do período a que se refere o seu fato gerador, pressupondo, também, a simultaneidade da confrontação de receitas, custos e de despesas incorridas e correlacionadas no período contábil, é conhecido como:
	
	
	
	Competência dos Exercícios.
	
	
	Registro pelo Valor Original.
	
	
	Prudência.
	
	
	Continuidade.
	
	
	Oportunidade.
	
	
	
	
		
	
		4.
		O critério de mensuração em que os Ativos são mantidos pelos valores em caixa ou equivalentes de caixa, os quais poderiam ser obtidos pela venda em uma forma ordenada e os Passivos são mantidos pelos valores em caixa e equivalentes de caixa, não descontados, que se espera, seriam pagos para liquidar as obrigações no curso normal das operações da entidade, é conhecido como:
	
	
	
	Valor Realizável.
	
	
	Valor Presente.
	
	
	Valor Justo.
	
	
	Unidade de Caixa ou Equivalente.
	
	
	Custo Histórico.
	
	
	
	
		
	
		5.
		O princípio que determina que os componentes do patrimônio devem ser inicialmente registrados pelos valores originais das transações, expressos em moeda nacional é conhecido como:
	
	
	
	Continuidade.
	
	
	Oportunidade.
	
	
	Registro pelo Valor Original.
	
	
	Competência dos Exercícios.
	
	
	Prudência.
	
	
	
	
		
	
		6.
		O critério de mensuração em que os Ativos são mantidos pelo valor descontado dos fluxos futuros de entrada líquida de caixa que se espera que sejam gerados pelo item no curso normal das operações da entidade e os passivos são mantidos pelo valor descontado do fluxo futuro de saída líquida de caixa, que se espera seja necessário para liquidar o passivo, no curso normal das operações da entidade, é conhecido como:.
	
	
	
	Valor Justo.
	
	
	Valor Realizável.
	
	
	Custo Histórico.
	
	
	Valor Presente.
	
	
	Unidade de Caixa ou Equivalente.
	
	
	
	
		
	
		7.
		O critério de mensuração em que os Ativos são registros pelos valores pagos ou a serem pagos em caixa ou equivalentes de caixa que são entregues na data de aquisição e que os passivos são registrados pelos valores dos recursos que foram recebidos em troca da obrigação ou, em certas circunstâncias, pelos valores em caixa ou equivalentes de caixa que serão necessários para liquidar a obrigação no curso normal do empreendimento, é conhecido como:
	
	
	
	Valor Realizável.
	
	
	Unidade de Caixa ou Equivalente.
	
	
	Valor Presente.
	
	
	Valor Justo.
	
	
	Custo Histórico.
	
	
	
	
		
	
		8.
		Dentre as Escolas do Pensamento Contábil, a que destacava que a situação econômica e financeira das entidades só seria evidenciada, quando se fossem apresentadas as análises dos resultados, enfatizando o contexto em que a entidade estava inserida faria a diferença em seus resultados e saber o resultado passa a ser fundamental para a tomada de decisão, é conhecida por:
	
	
	
	Escola Patrimonialista.
	
	
	Escola Neocontista.
	
	
	Escola Aziendalista.
	
	
	Escola Contista.
	
	
	Escola Personalista.
	
		
	
		1.
		O Princípio que reconhece que o patrimônio de uma unidade econômica não deve se confundir com o patrimônio de seus proprietários é conhecido por:
	
	
	
	Registro pelo Valor Original.
	
	
	Entidade.
	
	
	Continuidade.
	
	
	Oportunidade.
	
	
	Competência dos Exercícios.
	
	
	
	
		
	
		2.
		Dentre as Escolas do Pensamento Contábil, a que primeiramente definiu o PATRIMÔNIO como o objeto da Contabilidade, é