Av-EstatAplicada_032015

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Avaliação: GST0308_AV_201310084807 » ESTATÍSTICA APLICADA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201310084807 - ROBSON RIBEIRO PINTO 
	Professor:
	RICARDO PEREIRA BARBOSA
	Turma: 9004/AB
	Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 1,5        Data: 14/03/2015 14:00:37 
	
	 1a Questão (Ref.: 201310322921)
	sem. N/A: Medidas de posição central
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Considere a seguinte amostra de uma pesquisa feita com 13 consumidores que atribuíram as seguintes notas a um determinado produto, em uma escala que variava de 0 a 100: 70, 75, 80, 81, 82, 85, 88, 90, 90, 95, 98, 99, 100. Com base nesses dados, calcule a moda e a mediana. 
		
	
Resposta: R:MODA=90 MEDIANA=88
	
Gabarito: A moda é o valor que mais se repete, no caso o 90 e a mediana é o valor que divide a distribuição em duas partes iguais (cada uma com 6 elementos), no caso o 88.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201310186024)
	11a sem.: FREQU REL 39
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Considere a tabela abaixo que relaciona a estatura de 40 alunos e a respectiva coluna contendo a freqüência simples de cada classe. Complete a tabela com os dados referentes a coluna da Frequencia Relativa (%):
		
	
Resposta: R: 10 ; 7,5 ; 27,5 ; 20 ; 12,5 ; 22,5 .
	
Gabarito: 10 7,5 27,5 20 12,5 22,5 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201310268858)
	1a sem.: Conceitos Introdutórios
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Qual das variáveis abaixo é uma variável quantitativa discreta? 
		
	
	Duração de uma chamada telefônica
	
	Número de faltas cometidas em uma partida de futebol
	
	Pressão arterial
	
	Nível de açúcar no sangue
	
	Altura
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201310269356)
	2a sem.: Tipos de dados
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Quando se divide a frequência acumulada da classe pela frequência total da distribuição, obtém-se:
		
	
	Frequência simples relativa 
	
	Frequência simples 
	
	Frequência acumulada relativa 
	
	Frequência acumulada simples 
	
	Frequência acumulada absoluta 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310268850)
	3a sem.: Medidas de posição
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um aplicador em bolsa de valores comprou 10.000 ações ao preço unitário de R$ 6,00 e depois comprou mais 30.000 ações ao preço unitário de R$ 5,00. O preço médio unitário da ação foi de: 
		
	
	R$ 5,35
	
	R$ 5,20
	
	R$ 5,30
	
	R$ 5,15
	
	R$ 5,25
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201310341116)
	sem. N/A: média
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	João cursa o 2º ano do Ensino Médio e obteve notas 8,5; 5,0 e 6,5 em três trabalhos realizados, qual deve ser a nota do quarto trabalho para que a média aritmética dos quatro seja 6,0?
		
	
	4,5 
	
	6,0 
	
	5,0 
	
	4,0 
	
	6,5
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201310667810)
	sem. N/A: MEDIDAS DE DISPERSÃO
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Um levantamento das alturas dos alunos de uma escola evidenciou média aritmética = 161 cm e desvio padrão = 5,57cm. O coeficiente de variação das alturas dos alunos é, então:
		
	
	3,46% 
	
	2,89% 
	
	1,18% 
	
	15,66% 
	
	28,90% 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201310664137)
	sem. N/A: Gráficos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Dentre as opções apresentadas, assinale a que corresponde a um pictograma.
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201310691499)
	14a sem.: Distribuição Normal
	Pontos:  / 1,0 
	Determine a área limitada pela curva Normal, em cada uma das opções abaixo. (I) Entre z = -1 e z = 1,6 (II) À direita de z = 1,8 
		
	
	a) 0,7856 b) 0,0593
	
	a) 0,6587 b) 0,0395
	
	a) 0,8567 b) 0,0593
	
	a) 0,6865 b) 0,0539
	
	a) 0,7865 b) 0,0359
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201310688533)
	sem. N/A: CLONE: Estatística inferencial
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Inferência estatística é um ramo da Estatística cujo objetivo é fazer afirmações a partir de um conjunto de valores representativo (amostra) sobre um universo. Tal tipo de afirmação deve sempre vir acompanhada de uma medida de precisão sobre sua veracidade. Para realizar este trabalho o estatístico coleta informações de dois tipos, experimentais (as amostras) e aquelas que obtêm na literatura. As duas principais escolas de inferência são a inferência frequentista (ou clássica) e a inferência bayesiana.
Qual o motivo se usa a Inferência Estatística ?
		
	
	induzir o resultado de uma pesquisa
	
	tirar conclusões acerca da população usando informação de uma amostra
	
	aproximar o valor do desvio padrão quando não é conhecido
	
	organizar os dados de uma tabela
	
	montar a tabela de distribuição normal