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Av1 - Lic - Políticas Públicas da Educação Básica

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Av1- Lic - Políticas Públicas da Educação Básica
1)Todo o profissional da educação deve ter clareza sobre como se constitui a estrutura da educação brasileira. Para isso é fundamental o estudo de conceitos que estão relacionados com as políticas educacionais. Nesse viés, é CORRETO afirmar que o conceito que define o conjunto organizado de instituições sob um governo independente e ocupando um território próprio é o:
Alternativas:
a)Estado Alternativa assinalada
b)Governo.
c)Distribuição de Poder.
d)Legislativo.
e)Judiciário. 
2)Dentre as finalidades das políticas educacionais encontra-se a de regularizar os deveres e direitos que cabem aos sujeitos envolvidos no processo educativo. Sendo assim, encontra-se na realidade brasileira normativas que direcionam a estrutura e organização da educação do país. Considerando o exposto, avalie as afirmativas e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) O papel do Estado é garantir educação para todos os indivíduos.
( ) A educação é um direito respaldado pela Constituição Federal 1988.
( ) A garantia do exercício da cidadania é um dos papeis sociais da escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas:
a)VFF.
b)FVV.
c)VFV.
d)FVF.
e)VVV. Alternativa assinalada
3)Sabe-se que as políticas públicas podem apresentar características e finalidades diversas e o professor deve ter o entendimento dessas distinções, visto que todo o trabalho realizado no espaço educativo é baseado por meio de diferentes normativas. Com base no exposto avalie alguns tipos de políticas e suas características:
I: Políticas públicas regulatórias: Assumem a forma de decretos e leis.
II: Políticas públicas redistributivas: Reconfiguram o acesso a bens, recursos, poder ou direitos.
III: Políticas públicas instituintes: Impossibilitam forma ao Estado e ao regime político.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas:
a)I, II e III.
b)I, apenas.
c)II, apenas.
d)I e II, apenas. Alternativa assinalada
e)III, apenas.
4)As avaliações em larga escala possuem um papel relevante na realidade educacional brasileira, pois apresentam um panorama de como está configurada a educação em nosso contexto. Em relação ao SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e a Prova Brasil, analise as asserções e a relação proposta entre elas:
I: O objetivo do SAEB e Prova Brasil é divulgar e apresentar a qualidade da educação em todo o território
PORQUE
II: Encontra-se, em uma perspectiva democrática, a necessidade de perpetuar as desigualdades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Alternativas:
a)As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b)A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa assinalada
c)As asserções I e II são proposições falsas.
d)A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
5)Ao realizarmos uma leitura minuciosa da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996) podemos observar o quanto ela se faz relevante na realidade educacional de nosso país, visto que direciona a educação. Dentre os fins e princípios apresentados nessa Lei, verifica-se que eles determinam: 
Alternativas:
a)As desigualdades sociais.
b)A hierarquia na gestão democrática.
c)A valorização do profissional de educação. Alternativa assinalada
d)A minimização de programas educacionais.
e)A precariedade das escolas públicas.