avaliação DO 4º BIMESTRE 2015

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Avaliação do 4º bimestre de 2015
Aluno:______________________________________________________________________________
Escola : ____________________________________________________________________________
Data : _____/________/_________ professora : ____________________________________________
Leia o texto abaixo 
O texto que você leu é:
( ) uma noticia
( ) uma carta 
( ) um poema
( ) uma propaganda 
De acordo com o texto o sino pede:
( ) paz na terra
( ) alegria 
( ) benção de Deus 
( ) o bem 
Marque a palavra que rima com Belém .
( ) beleza 
( ) neném 
( ) leite 
( ) lento 
Coloque as palavras em ordem alfabética 
	Estrela – feito – magia – refletindo – seguir – olhar – brilhar – noite- para – iluminar – luz – céu- amor – que – vem - 
Leia a tirinha abaixo: 
 
A tirinha faz uma crítica:
(    ) à destruição ambiental do planeta;
(    ) à caça aos animais no Pantanal;
(    ) à extinção dos pássaros nas florestas;
(    )  à poluição das águas no Pantanal;
Observe o texto abaixo e faça as questões a seguir: 
Monica desistiu de pedir os presentes porque:
( ) esqueceu da lista 
( ) percebeu que tinha muitos brinquedos
( ) não acreditava em papel Noel
( ) não sabia escrever.
Este texto é:
 ( ) uma curiosidade 
( ) uma tirinha 
( ) uma piada 
( ) uma carta 
Faça uma lista com alguns pedidos que você quer ganhar nesse natal.
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Leia o texto abaixo:
	
 COMO FAZER UM PIQUENIQUE
 Se o dia está lindo e você quer se divertir, experimente 
 Chamar a turma para um piquenique.
Vocês podem se reunir em um parque ou até mesmo no quintal de casa, com autorização dos pais. Cada um pode levar uma comida ou bebida.
Coisas que não podem faltar:
• toalha de mesa grande;
• copos, guardanapos, pratos e talheres;
• frutas bem lavada;
• saco para recolher o lixo.
E muita brincadeira!
Esse texto serve para...
( ) fazer uma lista de itens para uma compra.
( ) vender copos, guardanapos e talheres.
( ) ensinar uma receita de salada de frutas.
( ) orientar sobre como fazer um piquenique.
Leia o texto abaixo:
	CUIDADO COM OS DENTES
Os dentes são muito sensíveis, por isso devemos ser cuidadosos com eles. Os dentistas recomendam que os dentes devem ser escovados, no mínimo, três vezes por dia: ao acordar, após as refeições e antes de dormir.
Não podemos esquecer o fio dental, que deve ser usado pelo menos uma vez ao dia, de preferência à noite.
Qual é o assunto principal do texto?
( ) A quantidade de fio dental que devemos usar.
( ) Informações sobre as refeições antes de dormir.
( ) Orientações sobre como cuidar dos dentes.
( ) Recomendação de visitas periódicas ao dentista.
De acordo com o texto devemos escovar os dentes:
( ) apenas na hora de dormir
( ) no mínimo três vezes ao dia 
( ) apenas ao acordar
( ) somente após as refeições 
Leia o texto com bastante atenção 
O Escorpião e a Rã
                                                                       Rubem Alves
          Um dia a floresta pegou fogo. E incêndio não tem medo de rabo de escorpião. Só havia um jeito de fugir da morte: era atravessando o rio, para o outro lado. Os bichos que sabiam nadar pulavam na água, levando seus amigos nas costas. Mas o escorpião nem tinha amigos nem sabia nadar. E não havia ninguém que se arriscasse a oferecer-lhe carona.
           O escorpião então, valentia e coragem sumidas ante o fogo que se aproximava, foi forçado a se humilhar. Dirigiu-se com voz mansa à rã, que se preparava para a travessia.
          __Por favor, me leve nas suas costas –ele disse.
          __Eu não sou louca. Sei muito bem o que você faz a todos que se aproximam de você- replicou a rã.
          __Mas veja – argumentou o escorpião - , eu não posso picá-la com o meu ferrão. Se fizesse morreria, afundaria, e eu junto, pois não sei nadar.
          A rã ponderou que o raciocínio estava certo. Podia ser que o escorpião fosse muito feroz, mas não podia ser burro. Todo mundo ama a vida. O escorpião não podia ser diferente. Ele não iria matar, sabendo que assim se mataria... e como tinha bom coração resolveu fazer esta boa ação.
          __Muito bem – disse a rã ao escorpião. –Suba nas minhas costas. Vou salvar  sua vida.
         O escorpião se encheu de alegria, subiu nas costas lisas da rã, e começaram a travessia.
         __ Antes era só o ferrão...E até que não é ruim . O corpo da rã é bem maciinho...
          Enquanto isso a rã ia dando suas braçadas tranqüilas, nado de peito, deslizando sobre a superfície.
           __E como é gostoso navegar – continuou o escorpião nos seus pensamentos. – Estes borrifos de água, como são gostosos. É bom ter a rã como amiga...
           Estavam bem no meio do rio. O escorpião olhou para trás e viu a floresta em chamas.
          __Se não fosse a rã, eu estaria morto neste momento.
          E um estranho sentimento, desconhecido, encheu deu coração: gratidão. Nem sempre veneno e ferrão são a melhor solução. A vida com a rã, macia e inofensiva que não inspirava medo a ninguém...
         Sentiu seu corpo descontrair-se. Achou que a vida era boa....Era bom poder baixar a guarda e descansar.
         Voltou-se de novo para trás para olhar a floresta incendiada. Mas, ao fazer isto, viu-se refletido, corpo inteiro, na  água do rio que brilhava a luz do fogo.  E o  que viu horrorizou:seu rabo,antes ereto agora dobrado,desarmado. Escorpião de rabo mole... Todos ririam dele. E sentiu um ódio profundo da rã.
                  __ Espelho, espelho meu, existe bicho mais terrível que eu?
                 A resposta estava naquele rabo mole, refletido no espelho da água. E a única culpada era a rã...
               A rã morreu. E com ela o escorpião.
               A estupidez do poder é maior que o amor a vida.
As dificuldades que o escorpião enfrentava para atravessar o rio era:
(   ) Ser comido pelos peixes e não saber nadar.
(   ) Ter medo de água e não ter amigos.
(   ) Não saber nadar e não ter amigos.
( ) não conhecer o rio onde ia passar 
Por que,  num primeiro momento, a rã se negou a ajudar o escorpião?
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Leia o texto abaixo:
Este texto é : 
( ) uma carta 
( ) uma biografia 
( ) uma noticia 
( ) uma fábula 
Copie a manchete deste texto:
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Avaliação de Matemática do 4º bimestre de 2015
Aluno:______________________________________________________________________________
Escola : ____________________________________________________________________________
Data : _____/________/_________ professora : ____________________________________________
Escreva seu nome completo
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QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME _____________________________________________ 
VEJA A FOTO DE DUAS CRIANÇAS?
FAÇA UM X NO MAIS ALTO.
	 JOAQUIM MARIA 
CIRCULE O NOME QUE TEM MAIS LETRAS.
Observe os carrinhos que Thiago tem em sua coleção:
 
Marque o número que indica a quantidade de carrinhos de Thiago .
( ) 6 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 7
Paula tem 3 lápis azul e 4 amarelo. Marque a quantidade de lápis que Paula tem:
( ) 4 ( ) 7 ( ) 3 ( ) 1
Luiza tinha 10 balas. Chupou 4. Marque a quantidade de bala que Luiza ficou:
( ) 6 ( ) 10 ( ) 4 ( ) 14 
Ana precisa de 10 reais para comprar um caderno. Ela já tem 7 reais. Quanta falta para ela comprar o caderno?
( ) 6 reais ( ) 17 reais ( ) 3 reais ( ) 5 reais 
Observe os pintinhos de Juliana:
O número que representa essa quantidade é :
( ) 12 ( ) 10 ( ) 13 ( ) 14 
Circule dez araras. 
Quantas sobraram? ___________________________ 
A fila para entrar no zoológico estava enorme! Observe-a depois faça o que se pede.
Trace uma linha fechada em volta da primeira pessoa da fila.
Veja os animais que Ana mais gostou de ver em um passeio.
 
Tatu bola Hipopótamo Cão
Pinte o animal maior.
Numere os elefantes abaixo em ordem crescente
 
_________ __________ ___________ ____________ _____________
 
_________ ___________ _________ __________
No feriado de Carnaval a Turma da Mônica foi toda pescar.
Observe a quantidade de peixes que cada um pescou no primeiro dia de
pescaria.
Quem pescou mais peixes?
( ) Chico Bento 
( ) Cascão 
( ) Cebolinha 
( ) Magali
Ana estava brincando no parque.
Faça um X na alternativa que mostra quantas pedras separam Ana de seus amigos.
A) ( ) 13 
 B) ( ) 15 	
C) ( ) 12	
 D) ( ) 11
Pinte de vermelho o círculo 
Escreva os algarismos de 0 a 10 
Avaliação de Matemática do 4º bimestre de 2015
Aluno:______________________________________________________________________________
Escola : ____________________________________________________________________________
Data : _____/________/_________ professora : ____________________________________________
Observe o quadro e preencha de acordo com as informações:
	 Numeral 
	 Decomposição 
	 Escrita 
	34
	
	
	78
	
	
	97
	
	
	69
	
	
	30
	
	
	25
	
	
Cerque os elementos que formam uma dúzia 
	 
	 
 
Complete:
Uma dúzia é ______________ elementos 
Resolva os problemas com muita atenção: 
Em um ônibus viajam 7 alunos e no outro 9. Quantos passageiros são ao todos? 
	Resposta : Ao todo viajam ______ alunos 
Rafael comprou 16 balas de uva e 19 de coco. Quantas balas ele comprou? 
	Resposta: Rafael comprou _______ balas 
Julia tinha 46 figuras colou 15 em seu álbum . Quantas figuras ainda restam? 
	Resposta: Ainda resta _______ figurinhas 
Escreva a subtração correspondente:
 Pinte da mesma cor os quadrados iguais 
 
 Daniela estava observando o quintal de sua casa e foi anotando a quantidade de animaizinhos que ela foi encontrando: Veja no gráfico como ela registrou esses números:
Responda:
Que animal aparece em maior quantidade?__________________________
Que animal apareceu em menor quantidade?________________________
Há mais abelhas ou borboletas?___________________________________
Há menos formigas ou joaninhas?_________________________________
Quantos beija-flores Daniela viu?__________________________________ 
Avaliação de Matemática do 4º bimestre de 2015
Aluno:______________________________________________________________________________
Escola : ____________________________________________________________________________
Data : _____/________/_________ professora : ____________________________________________
Edinho e Edu organizaram a festa junina de sua escola. Veja quanto cada um arrecadou: 
Quanto rendeu as duas barracas? 
Marina fez o seguinte desenho num papel quadriculado. Observe-o: 
A)Identifique ao objetos que Mariana desenhou nas posições indicadas abaixo:
4,A _____________ 2,B ______________ 6,C__________1,D___________ 
Observe no gráfico os pontos marcados pelas turmas do 3º ano. 
Que turma venceu a gincana?_______________________________________________
Observe o calendário abaixo e responda: 
	Dom
	Seg
	Ter
	Quar
	Quin
	Sex
	Sáb
	
	
	
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	11
	12
	13
	14
	15
	16
	17
	18
	19
	20
	21
	22
	23
	24
	25
	26
	27
	28
	29
	30
	
	
 Setembro
Em que dia da semana caiu o dia 10 de setembro? ____________________________
Joana ficou um mês fora de casa. Marque a quantidade de dias que Joana ficou viajando.
( ) 7 dias 
( ) 15 dias 
( ) 30 dias 
( ) 60 dias 
Veja no balão abaixo o número do pedido que o garçom foi atender.
Qual é o número desse pedido?
A) Duzentos e sessenta e quatro.
B) Quatrocentos e vinte e seis.
C) Seiscentos e vinte e quatro.
D) Seiscentos e quarenta e dois.
Veja no quadro abaixo o tempo de vida de alguns animais selvagens.
Qual desses animais tem o maior tempo de vida?
A) Girafa.
B) Hipopótamo.
C) Leão.
D) Zebra.
O álbum de Raul tem lugar para 93 figurinhas. Ele já colou 37.
Quantas figurinhas faltam para Raul completar esse álbum?
A) 46
B) 56
C) 64
D) 66
Conte todas as bolas que a menina jogou.
Quantas bolas ela jogou?
A) 20 bolas.
B) 23 bolas.
C) 24 bolas.
D) 28 bolas.
Observe a sequência numérica a seguir:
Os números que estão faltando são
(A) 21 e 31. (B) 23 e 33. (C) 24 e 32. (D) 25 e 35.
Compare o tamanho do palito de fósforo em relação a caneta.
A quantidade de palitos de fósforo que correspondem ao tamanho da caneta é aproximadamente
(A) 2 palitos.
(B) 4 palitos.
(C) 6 palitos.
(D) 8 palitos.
Paulo fez a seguinte subtração: 478 – 156.
Sabendo que Paulo acertou o resultado, identifique o valor encontrado por ele.
(A) 534 (B) 522 (C) 322 (D) 122
Cláudia tem 141 reais na poupança e depositou mais 138 reais. O total de dinheiro que Cláudia tem na poupança é de
(A) 179 reais. (B) 219 reais. (C) 277 reais. (D) 279 reais.
Márcio tem 18 camisetas e Carlos possui a metade dessa quantia. A quantidade de camisetas que Carlos tem é
(A) 18 (B) 12 (C) 10 (D) 9
Observe a sala de aula de André:
O estudante que está mais distante da porta é
(A) Júlia.
(B) Maria.
(C) Ana.
(D) João.
Aluno: ____________________________________________ 
Os meios de transportes são utilizados para levar as pessoas de um lugar ao outro. 
Pinte os meios de transportes que você já usou.Nome:_____________________________________________
Professora:________________________________________
Todo o lixo que produzimos deve ser jogado na lata de lixo.
Pinte a cena com muito capricho e lembre:
Lugar de lixo é no lixo!
Circule a palavra que se repete na frase acima 
Escola Municipal João Barbosa de Sousa 
Aluno :_____________________________ 
Professora Nadir Lopes