Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA Aula 1 – O conhecimento histórico como uma ciência especializada Tema da Apresentação O CONHECIMENTO HISTÓRICO COMO UMA CIÊNCIA ESPECIALIZADA – AULA 1 PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA Conteúdo Programático desta aula Compreender os objetivos principais da disciplina “Prática de Pesquisa em história”; Entender as discussões teóricas e filosóficas que caracterizam a construção da ciência histórica; Discutir os elementos que caracterizam um trabalho de caráter historiográfico. Tema da Apresentação O CONHECIMENTO HISTÓRICO COMO UMA CIÊNCIA ESPECIALIZADA – AULA 1 PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA Os objetivos dessa disciplina . Orientar o formando na produção do seu trabalho de conclusão de curso, requisito obrigatório para a obtenção do título de licenciado em História. . Para a elaboração desse trabalho, é necessária uma reflexão de caráter teórico e também conhecimento acerca dos debates historiográficos atuais. Tema da Apresentação O CONHECIMENTO HISTÓRICO COMO UMA CIÊNCIA ESPECIALIZADA – AULA 1 PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA A constituição da história como ciência . Século XIX: a história torna-se uma disciplina – normas próprias e profissionalização de seus praticantes. . Relação da ciência da História com a formação dos Estados Nacionais. . Nova relação entre passado e presente. . As fontes como “via de acesso” ao passado. Leopold von Ranke Tema da Apresentação O CONHECIMENTO HISTÓRICO COMO UMA CIÊNCIA ESPECIALIZADA – AULA 1 PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA A constituição da história como ciência História e pesquisa “Foi no século XIX que as concepções sobre História e historiografia experimentaram uma primeira alteração decisiva. Nisso fundamentou-se o tópico do século XIX como o século da História (...). O século XIX, no entanto, é o do nascimento de uma “ciência” da História e, ao mesmo tempo, é, seguramente, mais importante o fato de que aquele século inventou uma nova forma de ver a realidade: inventou o pensamento histórico, historificou a realidade (...). [No século XIX] ocorreu um fenômeno único, mas de manifestações complexas. Referimo-nos ao abandono das concepções sobre a história e sua escrita, ligadas tanto à teologia como às belas artes (...). As diversas escolas e correntes historiográficas do século XIX coincidem, pelo menos, em uma coisa: em deixar de considerar que a história é uma crônica baseada nos testemunhos que nos têm sido transmitidos pelas gerações anteriores para passar a ser uma pesquisa. (ARÓSTEGUI, Julio. A Pesquisa Histórica. Teoria e Método. Bauru: Edusc, 2006. p. 105-6). Tema da Apresentação O CONHECIMENTO HISTÓRICO COMO UMA CIÊNCIA ESPECIALIZADA – AULA 1 PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA Nova relação entre passado e presente “Assim, a História seria um cadinho, contendo múltiplas experiências alheias, das quais nos apropriamos com um objetivo pedagógico; ou, nas palavras de um dos antigos [Cícero], a História deixa-nos livres para repetir sucessos do passado, em vez de incorrer, no presente, nos erros antigos. Assim, ao longo de cerca de dois mil anos, a História teve o papel de uma escola, na qual se podia aprender a ser sábio sem incorrer em grandes erros”. (Koselleck; 2006, p. 42). Tema da Apresentação O CONHECIMENTO HISTÓRICO COMO UMA CIÊNCIA ESPECIALIZADA – AULA 1 PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA O que caracteriza o trabalho do historiador? TCC Tema da Apresentação O CONHECIMENTO HISTÓRICO COMO UMA CIÊNCIA ESPECIALIZADA – AULA 1 PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA Síntese – o que vimos na aula de hoje Destacamos os principais objetivos da disciplina “Prática de Pesquisa em história”; Retomamos uma discussão já feita em outros momentos do curso sobre a constituição da história como disciplina. - Discutimos que elementos caracterizam um trabalho de caráter historiográfico. Tema da Apresentação O CONHECIMENTO HISTÓRICO COMO UMA CIÊNCIA ESPECIALIZADA – AULA 1 PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA Para saber mais: . Texto de Benito Schmidt: “Construindo biografias... Historiadores e jornalistas: aproximações e afastamentos. Disponível em: http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/reh/article/view/2040/1179 Tema da Apresentação
Compartilhar