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Ecologia

A Ecologia é a ciência que estuda as relações entre os seres vivos e o meio ambiente em que vivem. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes ecossistemas, as interações entre os seres vivos e o ambiente, a biodiversidade e a conservação dos recursos naturais. A disciplina é importante para entendermos a importância da preservação do meio ambiente e a relação entre as atividades humanas e os impactos ambientais. O conhecimento em Ecologia é fundamental para profissionais que atuam em áreas como biologia, agronomia, engenharia ambiental, entre outras, que precisam entender as interações entre os seres vivos e o ambiente para desenvolver projetos sustentáveis.

Exam

Text

Prova Biologia com Gabarito

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Graduate

Anhanguera de Mato Grosso do Sul

Onubrd Siad

Outros

Other

Charles Darwin foi um naturalista britânico que, no século XIX, elaborou uma teoria que buscava explicar as relações entre os seres vivos e as muda...

Charles Darwin foi um naturalista britânico que, no século XIX, elaborou uma teoria que buscava explicar as relações entre os seres vivos e as mudanças sofridas por eles ao longo dos tempos, através de um mecanismo por ele denominado de "seleção natural". Em sua grande obra "Origem das Espécies" (1859, 1a edição), discorreu sobre vários temas, sendo um dos principais a variação dos animais no estado doméstico, em que analisou a escolha de características por parte dos criadores de raças de cães e de pombos.
Considerando especificamente o livro "Origem das Espécies", seu principal ponto de argumentação a favor da seleção natural foi (foram)
a) a hereditariedade.
b) a lei do uso e desuso.
c) os tentilhões das Ilhas Galápagos.
d) a criação divina.
e) a seleção artificial.

General Studies

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

A lebre do Ártico muda sua pelagem duas vezes por ano. Quando o inverno se aproxima, perde os pelos e produz outros que são
Quando o inverno se apr...

A lebre do Ártico muda sua pelagem duas vezes por ano. Quando o inverno se aproxima, perde os pelos e produz outros que são
Quando o inverno se aproxima, perde os pelos e produz outros que são
a) cinzentos, protegendo-a de seus predadores.
b) brancos, protegendo-a de seus predadores.
c) pretos, protegendo-a de seus predadores.
d) cinzentos, tornando-a bem visível no ambiente.
e) brancos, tornando-a bem visível no ambiente.

Devido ao grande número de acidentes provocados pelos cães da raça Pitbull, várias solicitações vêm sendo feitas pela população do Rio de Janeiro e...

Devido ao grande número de acidentes provocados pelos cães da raça Pitbull, várias solicitações vêm sendo feitas pela população do Rio de Janeiro e de outras cidades do Brasil, visando à proibição da circulação desses cães pelas ruas. Para alguns adestradores, o comportamento agressivo desses animais é ensinado por seus donos - os "Pitboys". Para outros, a agressividade é consequência de um aprimoramento genético obtido pela utilização dos cães vencedores em brigas, nos processos de reprodução em canis: à medida que esses cães foram estimulados a brigar, nas famosas rinhas, ocorreram alterações genéticas que favoreceram a agressividade e foram transmitidas pelos cães vencedores aos filhotes.
A segunda opinião é melhor explicada peIa:
a) teoria Sintética
b) teoria de Lamarck
c) mistura das teorias de Darwin e Lamarck
d) teoria de Darwin
e) teoria de Malthus

Analise o texto abaixo: "Em todo animal que não tenha ainda se desenvolvido completamente, o uso frequente a repetido de um órgão qualquer fortalec...

Analise o texto abaixo: "Em todo animal que não tenha ainda se desenvolvido completamente, o uso frequente a repetido de um órgão qualquer fortalece, pouco a pouco, esse órgão, desenvolve-o, aumenta-o, tornando-o mais forte, com uma força proporcional ao tempo de uso, enquanto o desuso de tal órgão enfraquece-o aos poucos, deteriora-o, diminui progressivamente suas faculdades e acaba por fazê-lo desaparecer." (Filosofia Zoológica,1809)
O texto acima deve ser atribuído a
a) Darwin, para explicar a seleção natural.
b) Lamarck, para explicar o criacionismo.
c) Mendel, para explicar a genética.
d) Darwin, para explicar o evolucionismo.
e) Lamarck, para explicar o evolucionismo.

"Nenhum dos fatos definidos da seleção orgânica, nenhum órgão especial, nenhuma forma característica ou distintiva, nenhuma peculiaridade do instin...

"Nenhum dos fatos definidos da seleção orgânica, nenhum órgão especial, nenhuma forma característica ou distintiva, nenhuma peculiaridade do instinto ou do hábito, nenhuma relação entre espécies - nada disso pode existir, a menos que seja, ou tenha sido alguma vez, útil aos indivíduos ou às raças que os possuem". (Alfred Russel Wallace, 1867)
O texto anterior é uma defesa intransigente do princípio:
a) darwinista da seleção natural.
b) lamarckista da herança dos caracteres adquiridos.
c) mendeliano da segregação dos caracteres.
d) darwinista da seleção sexual.
e) lamarckista do uso e do desuso.

Ao formular sua teoria para explicar a evolução dos organismos, o inglês Charles Darwin baseou-se em fatos, marque (V) para as verdadeiras e (F) pa...

Ao formular sua teoria para explicar a evolução dos organismos, o inglês Charles Darwin baseou-se em fatos, marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
Em uma espécie, os indivíduos não são exatamente iguais, havendo diferenças que tornam alguns mais atraentes, mais fortes, etc.
( V ) em uma espécie, os indivíduos não são exatamente iguais, havendo diferenças que tornam alguns mais atraentes, mais fortes, etc.
( F ) mutações são muito frequentes.
( F ) caracteres adquiridos são passados às descendências.
( F ) uso demasiado de uma estrutura leva à hipertrofia da mesma.
( V ) populações crescem mais depressa do que a quantidade de alimentos necessária para supri-las.

Considere os seguintes itens relativos à evolução: I. seleção natural II. uso e desuso de órgãos III. transmissão de características adquiridas
A c...

Considere os seguintes itens relativos à evolução: I. seleção natural II. uso e desuso de órgãos III. transmissão de características adquiridas
A corrente darwinista, mencionada no texto, apóia-se em
a) I, somente.
b) II, somente.
c) III, somente.
d) I e III, somente.
e) I, II e III.

Os órgãos em desuso se atrofiam e os que funcionam excessivamente se hipertrofiam e tais modificações são transmitidas aos descendentes. Estas afir...

Os órgãos em desuso se atrofiam e os que funcionam excessivamente se hipertrofiam e tais modificações são transmitidas aos descendentes. Estas afirmativas são defendidas na Teoria Evolucionista de:
a) Darwin
b) Lamarck
c) Malthus
d) Muller
e) Mendel

Bactérias superpoderosas: Até meados de 2004, cerca de 40% das variedades da bactéria Streptococcus pneumoniae, causadora de pneumonia, sinusite, e...

Bactérias superpoderosas: Até meados de 2004, cerca de 40% das variedades da bactéria Streptococcus pneumoniae, causadora de pneumonia, sinusite, e até meningite, estarão resistentes aos dois antibióticos mais comuns: a penicilina e a eritromicina. O alerta é da Escola de Saúde Pública de Harvard. O desenvolvimento de germes superpoderosos é conseqüência do uso abusivo dos remédios.
O texto acima se aplica à teoria evolucionista original de:
a) Darwin, que diz que os indivíduos diferenciados por mutação são selecionados, prevalecendo os mais resistentes.
b) Darwin, que diz que os indivíduos são selecionados, prevalecendo os mais resistentes.
c) Darwin, que diz que as características adquiridas pelo uso são transmitidas aos seus descendentes.
d) Lamarck, que diz que os indivíduos diferenciados por mutação são selecionados, prevalecendo os mais resistentes.
e) Lamarck, que diz que as características adquiridas pelo uso são transmitidas aos seus descendentes.

Biologia é a ciência que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a estrutura e função das células, os diferentes sistemas do corpo humano, a diversidade dos seres vivos, a ecologia e a evolução. A disciplina é importante para entendermos a vida em todas as suas formas e para aprimorarmos a nossa relação com o meio ambiente. O conhecimento em Biologia é fundamental para profissionais da área de saúde, biotecnologia, meio ambiente, entre outras áreas que envolvem a vida e suas interações.

A pata de uma anta, a asa de uma pomba, o braço de um homem, são entre si:
a) homólogos porque realizam a mesma função.
b) homólogos porque possuem...

A pata de uma anta, a asa de uma pomba, o braço de um homem, são entre si:
a) homólogos porque realizam a mesma função.
b) homólogos porque possuem a mesma origem embrionária.
c) análogos porque possuem a mesma origem embrionária.
d) análogos porque realizam a mesma função.
e) homólogos e análogos simultaneamente.

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Um agricultor utilizou um mesmo inseticida durante longo tempo em sua lavoura para eliminar uma praga. Após todo esse tempo, ele verificou que a po...

Um agricultor utilizou um mesmo inseticida durante longo tempo em sua lavoura para eliminar uma praga. Após todo esse tempo, ele verificou que a população da praga tornou-se resistente ao inseticida. O fenômeno evolutivo que ocorreu na população da praga foi:
a) Mutação.
b) Aberração cromossômica numérica.
c) Isolamento reprodutivo.
d) Seleção natural.
e) Formação de nova espécie.

Observe as explicações evolutivas abaixo relativas a diferentes seres vivos: I) os peixes cavernícolas são cegos pelo fato de terem seus órgãos vis...

Observe as explicações evolutivas abaixo relativas a diferentes seres vivos: I) os peixes cavernícolas são cegos pelo fato de terem seus órgãos visuais atrofiados em virtude de viverem na ausência da luz; II) o aparecimento da resistência dos microorganismos aos antibióticos, que se multiplicam, enquanto os susceptíveis morrem; III) a característica da musculatura desenvolvida por um halterofilista deverá ser transmitida a seus descendentes.
Assinale a opção correta:
a) Apenas I está de acordo com Lamarck.
b) Apenas II está de acordo com Darwin.
c) Apenas III está de acordo com Lamarck.
d) Apenas I e II estão de acordo com Lamarck.
e) Apenas I está de acordo com Darwin.

As atividades humanas que podem contribuir tanto para a emissão quanto para o sequestro desses gases, dependendo do manejo da matéria orgânica do s...

As atividades humanas que podem contribuir tanto para a emissão quanto para o sequestro desses gases, dependendo do manejo da matéria orgânica do solo.
De que maneira as práticas agrícolas podem ajudar a minimizar o agravamento do efeito estufa?
a) Evitando a rotação de culturas.
b) Liberando o CO2 presente no solo.
c) Aumentando a quantidade de matéria orgânica do solo.
d) Queimando a matéria orgânica que se deposita no solo.
e) Atenuando a concentração de resíduos vegetais do solo.

Ciência Ambiental

A preservação da biodiversidade ocupa hoje um lugar importante na agenda ambiental de diversos países. Qual das afirmacoes abaixo é correta?
a. A d...

A preservação da biodiversidade ocupa hoje um lugar importante na agenda ambiental de diversos países. Qual das afirmacoes abaixo é correta?
a. A diversidade de espécies diminui com o aumento da produtividade do ecossistema.
b. A diversidade de espécies diminui com o aumento da heterogeneidade espacial do ecossistema.
c. A diversidade de espécies diminui com o aumento da latitude.
d. A diversidade de espécies em recifes de coral é a menor entre os ecossistemas marinhos.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

O gráfico mostra uma estimativa do número de espécies marinhas e dos níveis de oxigênio atmosférico, desde 550 milhões de anos atrás até os dias de...

O gráfico mostra uma estimativa do número de espécies marinhas e dos níveis de oxigênio atmosférico, desde 550 milhões de anos atrás até os dias de hoje.
Analise as seguintes afirmativas:
I. Houve eventos de extinção que reduziram em mais de 50% o número de espécies existentes.
II. A diminuição na atividade fotossintética foi a causa das grandes extinções.
III. A extinção dos grandes répteis aquáticos no final do Cretáceo, há cerca de 65 milhões de anos, foi, percentualmente, o maior evento de extinção ocorrido.
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.

Plantas terrestres que ainda estão em fase de crescimento fixam grandes quantidades de CO2, utilizando-o para formar novas moléculas orgânicas, e l...

Plantas terrestres que ainda estão em fase de crescimento fixam grandes quantidades de CO2, utilizando-o para formar novas moléculas orgânicas, e liberam grande quantidade de O2. No entanto, em florestas maduras, cujas árvores já atingiram o equilíbrio, o consumo de O2 pela respiração tende a igualar sua produção pela fotossíntese.
A concentração de O2 próximo ao solo, no local da queda, será
A) menor, pois haverá consumo de O2 durante a decomposição dessas árvores.
B) maior, pois haverá economia de O2 pela ausência das árvores mortas.
C) maior, pois haverá liberação de O2 durante a fotossíntese das árvores jovens.
D) igual, pois haverá consumo e produção de O2 pelas árvores maduras restantes.
E) menor, pois haverá redução de O2 pela falta da fotossíntese realizada pelas árvores mortas.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Química Verde pode ser definida como a criação, o desenvolvimento e a aplicação de produtos e processos químicos para reduzir ou eliminar o uso e a...

Química Verde pode ser definida como a criação, o desenvolvimento e a aplicação de produtos e processos químicos para reduzir ou eliminar o uso e a geração de substâncias nocivas à saúde humana e ao ambiente.
À luz da Química Verde, métodos devem ser desenvolvidos para eliminar ou reduzir a poluição do ar causada especialmente pelas
a) hidrelétricas.
b) termelétricas.
c) usinas geotérmicas.
d) fontes de energia solar.
e) fontes de energia eólica.

A queima de combustíveis fósseis ou radioativos em usinas termelétricas, com a finalidade de obter energia elétrica, produz resíduos que causam imp...

A queima de combustíveis fósseis ou radioativos em usinas termelétricas, com a finalidade de obter energia elétrica, produz resíduos que causam impactos ambientais negativos, como a liberação de gases estufa (CO2, CH4,...) e gases causadores da acidificação da chuva (NO2, SO2, SO3,...).
As populações de espécies invasoras crescem bastante por terem a vantagem de
a) não apresentarem genes deletérios no seu pool gênico.
b) não possuírem parasitas e predadores naturais presentes no ambiente exótico.
c) apresentarem características genéticas para se adaptarem a qualquer clima ou condição ambiental.
d) apresentarem capacidade de consumir toda a variedade de alimentos disponibilizados no ambiente exótico.
e) apresentarem características fisiológicas que lhes conferem maior tamanho corporal que o das espécies nativas.

O conjunto do ambiente físico e dos organismos que nele vivem é conhecido como:
a) biótopo
b) ecossistema
c) biomassa
d) bioma
e) comunidade

Ao conjunto de indivíduos de diferentes espécies habitando determinada área dá-se o nome de:
a) ecossistema
b) comunidade
c) população
d) bioma
e) ...

Ao conjunto de indivíduos de diferentes espécies habitando determinada área dá-se o nome de:
a) ecossistema
b) comunidade
c) população
d) bioma
e) biosfera

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Prova Biologia com Gabarito

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