Didática e Metodologia do Ensino de Educação Física AV. FINAL (DISCURSIVA)

Prévia do material em texto

1.
	Os professores de Educação Física podem utilizar processos pedagógicos diferentes, havendo, assim, uma mistura de tendências utilizadas. Cabe conhecer, então, algumas das principais abordagens para que ocorra uma importante reflexão. Uma abordagem pedagógica amplamente difundida no cotidiano da Educação Física escolar é a conhecida como desenvolvimentista. Disserte sobre esta teoria.
	Resposta Esperada:
A teoria desenvolvimentista baseia-se em abordagens da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, propondo uma sistematização para o desenvolvimento motor, ou seja, uma classificação hierárquica dos movimentos dos seres humanos, oferecendo experiências de movimentos adequados ao nível de crescimento e desenvolvimento do aluno.
	2.
	O Planejamento Didático, também chamado de Planejamento de Ensino, está diretamente ligado aos professores. Existem três tipos: plano de curso (ou plano de ensino), plano de unidade didática e plano de aula. Os professores costumam elaborar por escrito apenas o plano de ensino e o plano de aula. Com base nisto, descreva e diferencie plano de ensino e plano de aula.
	Resposta Esperada:
O plano de ensino, assim como o plano de aula, deve ser planejado pelo professor para descrever atividades pedagógicas de ensino e aprendizagem. Ao serem elaborados, devem conter objetivo, justificativa, desenvolvimento, tempo e participantes envolvidos e métodos avaliativos. A diferença está no objetivo de ambos. O plano de ensino objetiva organizar o conteúdo de estudo de uma disciplina durante um período (bimestre, semestre ou ano letivo, por exemplo), e o plano de aula descreve o que vai ser desenvolvido em um dia letivo, as atividades a serem desenvolvidas tanto por alunos quanto pelo professor a cada aula.