A Educação nos dias de Hoje

Prévia do material em texto

A EDUCAÇÃO NOS DIAS DE HOJE 
 
Se pensarmos no significado da 
educação hoje sob uma ótica mais 
ampliada, rapidamente é possível entender 
que ela é muito mais do que o efeito de 
educar – ela também pode ser entendida 
como um processo pelo qual se garante a 
passagem de conhecimento, seja ele formal 
ou informal, de forma íntegra e sem desvio 
dos resultados esperados. 
Ainda que esteja claro para a 
grande maioria que o aluno do século 21 
não é o mesmo das décadas passadas, essa 
revisão das experiências de aprendizagem 
não só é necessária como urgente: o 
cristalizado modelo de sala de aula não mais 
atende às necessidades de toda uma 
geração em constante transformação. 
Como observado por Salman Khan em “Um 
Mundo, Uma Escola”, a aprendizagem 
passiva em que a troca de experiências e 
saberes é basicamente unilateral está em 
descompasso com um mundo que requer 
um processamento de informação cada vez 
mais ativo. 
Este mesmo autor é enfático ao 
afirmar que vivemos hoje os primórdios de 
uma nova era – a da “Revolução da 
Informação”. Nela, o ritmo de mudança é 
tão acelerado que um alto nível de 
criatividade e pensamento analítico não são 
mais opcionais. 
E ele tem razão: novas tecnologias 
surgem constantemente para oferecer 
meios mais eficazes de ensino e 
aprendizagem. Temos levantamentos 
constantes sobre o perfil das diferentes 
gerações que hoje convivem não só nos 
ambientes familiares, mas também no 
profissional (o que querem, como reagem, 
o que almejam). Nunca antes tivemos 
acesso a tanta informação onde quer que 
estejamos – ainda que isso não signifique 
necessariamente um mundo mais culto, já é 
um bom começo. Considerando tudo isso, 
será que a forma como ensinamos e 
aprendemos faz uso de todo o arsenal que 
existe à disposição, tanto técnica quanto 
metodologicamente? 
 
“Novas tecnologias surgem para 
oferecer meios mais eficazes de 
ensino e aprendizagem” 
 
Pensando pelo viés do aluno, não é 
segredo nenhum que as pessoas aprendem 
de maneiras distintas – alguns rendem mais 
pela manhã, outros na parte da tarde; 
alguns concentram-se melhor em 
ambientes de silêncio absoluto enquanto 
uma parcela não vê problema algum em ler 
Foucault ouvindo Black Sabbath no último 
volume. Não há modelo fechado nesse 
quesito. Mas diante de tantas possibilidades 
e variações, qual o motivo de o senso 
comum ainda insistir que o trabalho de 
ensino mais pesado e formal deva 
acontecer majoritariamente no interior de 
uma sala de aula com um ritmo impessoal e 
massificado? 
O conteúdo sempre será definidor 
para o sucesso de qualquer vivência 
educacional – um bom texto sempre será 
um bom texto independentemente do 
suporte utilizado para a sua divulgação. Mas 
não podemos perder de vista que 
atualmente a tecnologia tem o poder de nos 
libertar de várias limitações e fazer com que 
o processo de aprendizagem seja mais 
portátil, mais flexível, mais pessoal e mais 
acessível. Se você quiser saber mais sobre 
como combinar conteúdos de referência e 
ambiente virtual de aprendizagem, clique 
aqui para falar com um consultor de 
soluções educacionais da Ciatech sobre um 
modelo rápido e eficaz de capacitação 
profissional online. 
 
www.ciatech.com.br 
Educação para empresas digitais, porque 
empresas digitais aprendem online