Avaliando Aprendizado Filosofia, Ética e Cidadania

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02/11/2018 EPS: Alunos
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 FILOSOFIA, ÉTICA E CIDADANIA
 
Avaliação Parcial: CCJ0131_SM_201804081061 V.1 
Aluno(a): FABIANA GOMES ALVES Matrícula: 201804081061
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 02/11/2018 00:44:02 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201807045535) Acerto: 1,0 / 1,0
A filosofia contribui para:
Aumentar a quantidade de conhecimento.
 A construção do pensamento crítico.
Ficar hábil em competir com os outros.
Se tornar capaz de alcançar a gloria.
Alcançar um nível cultural mais elevado.
 
2a Questão (Ref.:201804906906) Acerto: 1,0 / 1,0
Vimos que a Filosofia não se confunde com Ciência, Religião, Arte, Sociologia ou Psicologia, não se limita à esfera
Política, não é História. A Filosofia está na história, pois é produto cultural do homem; um saber do homem situado. A
Filosofia busca desvelar as interpretações e limites de cada época. Assinale a afirmativa que explica esta afirmação.
 O conhecimento filosófico se realiza por reflexão. Sua reflexão é radical. A Filosofia é um pensamento
sistemático, não é mera opinião.
O conhecimento filosófico se realiza por inflexão. A filosofia é mera opinião.
c) O conhecimento filosófico não se realiza por reflexão. Sua reflexão é radical. A Filosofia é um pensamento
não sistemático, é mera opinião.
O conhecimento filológico se realiza por inflexão. A Filosofia é um pensamento sistemático, não é mera
opinião.
O conhecimento filosófico não se realiza por reflexão. Sua reflexão não é radical. A Filosofia é um pensamento
não sistemático, é mera opinião.
 
3a Questão (Ref.:201804884222) Acerto: 1,0 / 1,0
Foi Aristóteles quem considerou Tales como o iniciador do pensamento filosófico. Este novo pensamento nasceu da
insatisfação com a explicação sobre o mundo ofertada pelo mito. O que os primeiros filósofos queriam era explicar o
mundo natural baseado em causas naturais, por isso foram considerados naturalistas. Assinale a opção que apresenta
os conceitos deixados pelos primeiros filósofos
 causalidade, cosmos, logos
racionalidade, caos e mito
ratio, theos e mito
cosmo, mito e caos
physis, mito e theos
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
4a Questão (Ref.:201804884215) Acerto: 1,0 / 1,0
As lendas como os mitos são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. Misturam
fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia. No Brasil temos, por exemplo, a lenda Boitatá
que fala de uma cobra de fogo que protege as matas, florestas e os animais e que persegue aqueles que
desrespeitam a natureza. Acredita-se, no Brasil, que este mito é de origem indígena, mas sua origem nos remete à
cultura grega. Assim, marque a única opção correta com relação ao papel do Mito na Grécia Antiga:
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Os mitos são histórias fantasiosas usadas pelos sofistas para manipular os jovens de Atenas e serviam para
legitimar o uso do poder nas Assembleias.
 Os mitos são histórias de caráter popular ou religioso que têm por objetivo a explicação de coisas complexas,
que passavam do entendimento das pessoas comuns na época de seus surgimentos.
Os mitos são narrativas que decorrem da racionalização da vida, da reflexão sistemática do pensamento e
propiciaram o advento da ciência.
Os mitos gregos foram superados totalmente pelo pensamento filosófico que os substituiu com as epopeias.
Os mitos são narrativas fantasiosas que serviam ao propósito do teatro Grego, como forma de controle da
sociedade ateniense e por isso fortaleceram a filosofia.
 
5a Questão (Ref.:201807082242) Acerto: 1,0 / 1,0
Podemos pensar que a reflexão nos conduz a algumas ideias: em primeiro lugar, trata-se de um exercício
interpretativo na tentativa de se compreender as razões ou motivos que fundamentam pensamentos e ações; em
segundo lugar, possibilita a redefinição de ideias, assim como outras concepções à luz de novos tempos. Em terceiro
lugar, é uma atitude que nos liga ao outro porque somos seres comunicativos, logo, mediados pela linguagem. Não
há como existir sem estar no horizonte da alteridade, e a linguagem significa essa proximidade com o outro. Nesse
caso, esse exercício interpretativo é estudado filosoficamente pela:
Gnosiologia
Lógica
Linguística
Metafísica
 Hermenêutica
 
6a Questão (Ref.:201804897251) Acerto: 1,0 / 1,0
O mito da caverna de Platão faz uma alusão a:
homens se divertindo e apreciando o mundo real
ilusão criada sobre a fantasia pessoal
 necessidade de sermos críticos e ousados perante a realidade
capacidade do homem viver em caverna
facilidade da vida social moderna, sendo necessário adaptações constantes
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
7a Questão (Ref.:201807081913) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Vázquez, a ética se divide em três áreas, a saber: o sentido básico ou descritivode ética, que está ligado ao
significado etimológico do termo grego ethos, que designa costumes, hábitos e práticas de uma cultura, exemplo, os
temos ethos europeu, o ethosbrasileiro etc.; o sentido reflexivo ou filosófico que envolve as teorias ou concepções
éticas tais como a ética aristotélica, a ética kantiana, o utilitarismo etc.; o terceiro e último é o sentido prescritivo de
ética, segundo o qual a ética estaria ligada a um conjunto de preceitos que estabelecem e justificam determinados
valores e deveres. Nesse caso, temos como bons exemplos desde a ética cristã até os códigos de ética das profissões,
por exemplo. Nesse caso, assinale a alternativa correta que indica o outro nome que figura ao lado do sentido
prescritivo:
Justificativo
Punitivo
 Normativo
Codificante
 
Assertivo
 
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8a Questão (Ref.:201807081908) Acerto: 1,0 / 1,0
Adolfo Sanchez Vázquez observa uma divisão importante quando procura delimitar o campo deste determinado ramo
da filosofia, visto que existem problemas morais que são problemas de ordem prática ligados aos atos cotidianos, e
existem problemas que são de natureza teórica. De um lado, problemas práticos morais e do outro problemas
teóricos morais. Portanto, assinale abaixo qual o ramo da filosofia que, teoricamente, investiga os aspectos práticos e
teóricos da moral:
 Ética
Epistemologia
Gnosiologia).
Política
Lógica
 
9a Questão (Ref.:201804894801) Acerto: 1,0 / 1,0
A teoria aristotélica do justo meio termo implica que:
não se pode aceitar que um mandamento moral seja condicionado por elementos externos.
a justiça se esgota na legalidade.
a virtude não poderá ser construída pelo hábito.
a ética aristotélica se confunde com religião.
 a excelência se encontra num certo ponto intermediário entre o excesso e a falta.
 
Gabarito Coment.
 
10a Questão (Ref.:201807079574) Acerto: 1,0 / 1,0
A educação moral relaciona-se diretamente com o hábito de praticar a virtude (o agir virtuoso) que não está
relacionado com a promulgação de leis numa sociedade, mas com a prática, com a formação do caráter, isso porque
se pode conhecer as regras, costumes ou as leis e não se saber como agir diante de uma situação no mundo da vida.
O fato de valorizar a importância do hábito não significa que Aristóteles considere a virtude moral uma forma de
comportamento padronizado. O hábito é o primeiro passo de um tipo de educação que faz com que o cidadão se
torne bom e, ao mesmo tempo, o político se torne melhor. Assim, essa educação é chamada de:
Educação social
Educação humanista
 Educação moral
Educação cívica.
Educação escolar