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ppt AULA 1 LIDERANÇA E COACHING

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LIDERANÇA E COACHING
Aula 1
Prof. Beatriz Acampora
beatriz.acampora@gmail.com
Whats app (21) 980850403
CONTEXTUALIZAÇÃO
A disciplina Liderança e Coaching consiste em uma disciplina híbrida com 2 créditos teóricos e 1 híbrido e proporcionará ao aluno conhecimentos importantes a respeito da gestão associada com a liderança capaz de promover resultados diferenciados através de estratégias de coaching.
Além disso, contribui para que o aluno desenvolva competências relacionadas ao autoconhecimento, liderança, inteligência emocional, coaching e possa apreender as características do líder coach. O mercado requer líderes com visão sistêmica, que influenciem pessoas positivamente em prol da produtividade com foco em objetivos e que estabeleça estratégias destinadas a gerar resultados almejados.
 
LIDERANÇA E COACHING
Competências a serem desenvolvidas:
 
Identificar aspectos relevantes do autoconhecimento e inteligência emocional que contribuam para a prática da liderança que valoriza a inclusão e a diversidade;
 
Avaliar as diferenças significativas entre os estilos de liderança e como ser um líder coach, com o propósito de atuar com o desenvolvimento de pessoas e equipes de alto desempenho;
 
Relacionar estratégias do coaching com uma liderança com foco em resultados, englobando satisfação e motivação profissional.
LIDERANÇA E COACHING
UNIDADE 1 - AUTOCONHECIMENTO E LIDERANÇA
 
Autoconhecimento 
Abordagens e conceitos de liderança 
Gestão e liderança: diferenças e semelhanças 
Estilos de liderança 
Liderança situacional e servidora 
Desenvolver pessoas, grupos e equipes
A construção de um líder 
LIDERANÇA E COACHING
UNIDADE 2 - LIDERANÇA E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
 
O que é inteligência emocional? 
Habilidades de inteligência emocional 
Feedback e Feedforward 
Comunicação assertiva 
Gerenciando as emoções 
Liderando para a inclusão, diversidade e multicultura 
LIDERANÇA E COACHING
UNIDADE 3 - COACHING
 
Conceitos e definições de Coaching 
Benefícios do Coaching 
Tipos de Coaching 
Coaching individual 
Coaching empresarial 
Técnicas de Coaching 
LIDERANÇA E COACHING
UNIDADE 4 - O LÍDER COACH
 
Desenvolvimento de equipes altamente eficazes 
Poder, Participação, satisfação e motivação profissional 
Visão sistêmica 
Resolução de problemas e conflitos 
O trabalho com foco em objetivos: o líder que delega e valoriza as competências Estabelecimento de estratégias em prol de resultados 
LIDERANÇA E COACHING
Esta disciplina adota o uso de metodologias ativas em sala de aula, contando com 2 créditos teóricos e 1 híbrido. 
Requer:
autonomia intelectual 
habilidades relacionadas ao pensamento, como: interpretar, analisar, sintetizar, classificar, relacionar e comparar. 
Leitura dos roteiros híbridos e realizar as atividades antes e depois da aula.
As aulas 4, 8, 10 e 13 contém roteiro híbrido disponível no SAVA.
LIDERANÇA E COACHING
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ESCORSIN, Ana Paula; WALGER, Carolina. Liderança e Desenvolvimento de Equipes. Curitiba: InterSaberes, 2017.
LOTZ, Érika Gisele; GRAMMS, Lorena. Coaching e Mentoring. Curitiba: InterSaberes, 2014.
 
MANDELLI, Pedro; LORIGGIO, Antônio. Liderando para alta performance. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017.
LIDERANÇA E COACHING
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
DESPAIN, James E. CONVERSE, Jane Bodman. Dignidade para todos: alto desempenho com liderança baseada em valores. São Paulo: Financial Times – Prentice Hall, 2004.
JUCÁ, Fernando. Academia de liderança: como desenvolver sua capacidade de liderar. Campinas, SP: Papirus 7 mares, 2013.
ROBBINS, Stephen P. Fundamentos do comportamento organizacional. 12 ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.
SELMAN, Jim. Liderança. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.
VIZIOLI, Miguel; CALEGARI, Maria da Luz N. P. Liderança: a força do temperamento. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 
LIDERANÇA E COACHING
UNIDADE 1 - AUTOCONHECIMENTO E LIDERANÇA
ESTRUTURA DO CONTEÚDO DESTA AULA
 
1. Definição de autoconhecimento
2. Autoconhecimento através do tempo
3. Autoconhecimento e consciência
4. O que o autoconhecimento tem a ver com a liderança?
LIDERANÇA E COACHING
Definição de autoconhecimento
O autoconhecimento tem relação com a autocompreensão, com a capacidade de cada pessoa de avaliar a si mesma e de se conduzir pelas experiências da vida com consciência de si. Envolve a compreensão de quem somos, das nossas motivações, valores, o que nos move em direção a nossos objetivos.
LIDERANÇA E COACHING
Uma frase do psicólogo norte-americano Skinner destaca bem a importância de conhecer a si mesmo: “O autoconhecimento tem um valor especial para o próprio indivíduo. Uma pessoa que se ‘tornou consciente de si mesma’, por meio de perguntas que lhe foram feitas, está em melhor posição de prever e controlar seu próprio comportamento.”
LIDERANÇA E COACHING
O autoconhecimento nos auxilia no domínio próprio, na capacidade de saber quais são nossos limites, desejos, frustrações, necessidades etc, o que nos permite formar um mapa pessoal de quem somos, como nos posicionamos na vida e onde queremos chegar (BRAVIN, 2014).
Vamos refletir juntos: 
Você se conhece?
Sabe o que te faz alegre ou triste?
Sabe o que te deixa cheio de energia ou cansado?
Sabe o que te irrita, te aborrece?
Sabe o que te motiva?
Quais são seus objetivos?
LIDERANÇA E COACHING
Uma pessoa que conhece a si mesma tem mais chances de se impulsionar na direção de seus projetos, buscando superar as dificuldades com menos sofrimento, ativando seu potencial interno e se aprimorando constantemente.
 
O ser humano é subjetivo, ou seja, tem emoções, valores, crenças, que influenciam sua vida como um todo, por isso mesmo, o autoconhecimento deve ser uma constante, uma vez que à medida que vamos amadurecendo, aprendendo, também vamos mudando.
LIDERANÇA E COACHING
Autoconhecimento através do tempo
 
Os filósofos antigos já tratavam da questão do autoconhecimento. Sócrates (469 a.C. - 399 a.C.) disse certa vez: “Conhece-te a ti mesmo, torna-te consciente de tua ignorância e será sábio.” 
O filósofo Platão (428 a.C.-347 a.C.), aluno de Sócrates, escreveu um texto que ficou conhecido como Mito da Caverna. 
LIDERANÇA E COACHING
Ele, então, fica em um dilema: ele fica fora da caverna ou volta para alertar os companheiros de que a realidade é muito maior do que aquilo que eles imaginam? Ele decide voltar e contar aos companheiros tudo o que viu fora da caverna, mas ninguém acredita nele.
Isso nos lembra que as pessoas têm ideias diferentes a respeito de diversos assuntos e que é preciso conhecer a si mesmo e como você se respeite e respeite os outros. Nem sempre as pessoas compartilharão dos mesmos ideias, objetivos, valores, necessidades, desejos e emoções.
O conhecimento de si distingue-se do conhecimento das coisas externas. Mas o modo como o indivíduo se relaciona com ele mesmo influencia diretamente o modo como ele se relaciona com as outras pessoas e com as coisas do mundo.
LIDERANÇA E COACHING
Há diversas correntes que tratam do autoconhecimento através da história:
 
Os filósofos gregos antigos acreditavam que o autoconhecimento era um bem a si mesmo e a coletividade;
Santo Agostinho e Rousseau viam o autoconhecimento relacionado à moralidade, devendo ser declarado;
Nietzsche via o autoconhecimento como algo moralmente valioso, mas difícil de ser alcançado;
Outros pensadores como Spinoza, Heidegger, Sartre e Morin compreendiam o autoconhecimento como um processo de autocrítica, autoavaliação.
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LIDERANÇA E COACHING
Autoconhecimento e consciência
O desenvolvimento da consciência, que implica em perceber e se conscientizardas próprias vivências, sentimentos, experiências, compreendendo aspectos do seu mundo interior, é essencial para que se possa compreender-se e se auto direcionar na vida. 
LIDERANÇA E COACHING
Quando uma pessoa não tem consciência de si, torna-se mais difícil gerenciar-se, perceber seus limites e agir pensando nas consequências dos seus atos. 
A consciência requer olhar para si e se reconhecer enquanto indivíduo no mundo, que é permeado de estímulos que de alguma forma geram um impacto, de acordo com a consonância que encontram no sujeito. 
Assim, duas pessoas de uma mesma equipe que levam uma bronca do gestor, podem reagir de modos completamente diferentes.
 
LIDERANÇA E COACHING
Tomar consciência de si mesmo exige compreender padrões de certo e errado que foram adotados, pois é ela que propicia a tomada de decisão diante de valores internalizados. 
Se uma pessoa vê algo que ela considera errado, ela pode tomar uma atitude e fazer algo a respeito ou não e isso depende da consciência dela em um dado momento.
LIDERANÇA E COACHING
O que o autoconhecimento tem a ver com a liderança?
 
Um líder precisa gerir muitas demandas diferentes: pessoas com necessidades específicas, objetivos e metas organizacionais, planejamentos, prazos, tomada de decisão, negociações, oscilações de mercado etc. 
Conhecer a si mesmo propicia a compreensão de suas forças, fraquezas, ameaças e oportunidades enquanto pessoa e enquanto líder, facilitando o modo como se posiciona diante da sua equipe, como lida com a gestão do tempo e com as dificuldades que surgem no dia a dia, gerenciando sua inteligência emocional (tema que veremos na unidade 2), apreendendo aspectos em si mesmo que precisam ser melhorados e requerem investimento.
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Selman (2010, p. 74) destaca que: “O autoconhecimento é a porta de entrada para a mobilização. Somente após atravessar o limiar dessa porta, o líder poderá começar a perceber questões que são suas, muitas vezes inconscientes, e que o impelem a desenvolver comportamentos adequados e inadequados.”
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Selman (2010), ainda destaca que o autoconhecimento do líder pode ser interno ou externo:
 
Interno – identificação das características pessoais, referentes à sua personalidade e funcionamento, modos de lidar com as situações e suas emoções.
Externo – o que é observado do comportamento do líder, como as outras pessoas o veem e como ele lida com o entendimento de como é visto a partir dos impactos de suas ações.
 
O modo como o líder age tem impacto direto na sua equipe, nas relações estabelecidas e nos vínculos de confiança para a solução de problemas.
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