Autismo PPT
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Autismo PPT

Disciplina:Psiquiatria Infantil78 materiais308 seguidores
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Falando sobre Autismo
Um colóquio para os profissionais da educação de Acaraú
Jairo Sabino Santos Amparo
Médico Psiquiatra da SMS Acaraú-Ce

Vamos falar sobre Diabetes!!!

Perguntas Diversas
Por que está aumentando?
Vacinas provocam autismo?
A teoria da mãe geladeira bem alguma base?
Tive um filho com autismo, qual a chance de o segundo filho também ter autismo?
Como devo lidar com a situação?
Toda pessoa com T.E.A. tem que tomar remédio?
Criança com T.E.A tem direito a benefício?

Phubbing – Todos nós estamos cada vez mais AUTISTAS!!!

Phubbing

Vamos falar sobre doença

OS TRANSTORNOS MENTAIS NÃO SÃO DOENÇAS !
São formas de agir, falar ou silenciar, pensar, sentir, movimentar-se, comportar-se, etc. que fogem ao padrão, causam sofrimento e /ou são rejeitadas pela sociedade!!!
O CONCEITO DE ESPECTRO

HISTÓRIA

SINAIS

Satoshi Tajiri

Importante: 10 -15%
Terão anomalias cromossômicas identificáveis!
Prognóstico do T.e.A
Algumas crianças com autismo podem melhorar em 4-6 anos de idade especialmente aquelas com autismo suave que foram tratadas numa idade precoce.
Estas crianças que melhoram podem poder incluir-se entre seus pares normais.
A política atual de inclusão dentro do sistema de ensino ajuda a apoiar a maioria de sofredores de T.E.A. dentro das escolas.
Cerca de 30% das crianças com T.E.A nunca irão desenvolver linguagem adequada.

Prognóstico do autismo
Ao redor de 12% têm o emprego em tempo integral e elevado grau de independência ( “ perdem o diagnóstico”)
Cerca de 49% dos adultos com autismo ainda que vivem com os pais
Uma revisão 2004 dos adultos diagnosticados quando crianças autísticas com o Q.I. acima de 50 no Reino Unido mostrou que
12% conseguiram um nível elevado de independência como adultos.
10% tiveram uma vida social e emprego mas exigem algum apoio
19% tiveram alguma independência mas estava vivendo em casa.
46% necessitaram de acompanhamento frequente do especialista
12% necesitram de cuidados hospitalares intensivos ou internação em instituições.
Prognóstico
O prognóstico depende muito :
de outros transtornos associados (comorbidade)
do acesso ao tratamento multidisciplinar
da educação: projeto pedagógico personalizado!
da precocidade do diagnóstico e instituição do tratamento
do perfil da família e da comunidade
de ações governamentais inclusivas

Abordagem / Tratamento
Deve ser multidisciplinar e o mais integrado quando possível, envolvendo família, família ampliada, escola, comunidade, unidades de saúde e assistência social.
Profissionais envolvidos
Da área educacional: Professores, Coordenadores, Diretores de Escola, Cuidadores e Monitores, etc.
Da área da saúde e assistência social: Profissionais de
Fonoaudiologia, Psicologia, Psicopedagogia, Terapia Ocupacional, Serviço Social, Pediatria, Psiquiatria Infantil, Neuropediatria, entre outros.

Tratamentos
1 – Treinamento dos pais
2- Análise Aplicada do Comportamento (A.B.A)
3-Tratamento e Educação para Crianças Autistas e Crianças com Déficit relacionados com  a Comunicação (TEACCH)
4- Equoterapia
5- Uso de medicação para sintomas-alvo.
4-Outros
 SONRISE, PADOVAN

DICAS PRÁTICAS

HOMENAGEM À PROFESSORA
SÔNIA FERREIRA

OBRIGADO!
jairosabinoamparo@gmail.com