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EDUCAÇÃO ESPECIAL Avaliação Parcial: CEL0249_SM_201707048606 V.1 Aluno(a): JOSE NEVES BARBOSA Acertos: 10,0 de 10,0 1a Questão (Ref.:201710030344) A exclusão causa muitos danos nos indivíduos, algumas vezes, irrecuperáveis. Os danos psicológicos têm como consequência: A exclusão causa muitos danos nos indivíduos, algumas vezes, irrecuperáveis. Os danos psicológicos têm como consequência: Em relação a autoestima e autoimagem Limitação no exercício da cidadania Exclusão da escola por diversos fatores A garantia de uma escola para todos. A pessoa é percebida como improdutiva 2a Questão (Ref.:201707629281) Ao longo da história, ao resgatarmos a luta da pessoa com deficiência em relação aos seus direitos como cidadã, podemos destacar alguns pressupostos que orientam o movimento de inclusão. Assinale a opção que corresponde a um pensamento que fundamenta o mov inclusão no contexto da escola. A criança com deficiência é compreendid especial. O distúrbio é percebido como um problema inerente à criança. O conceito de deficiência é explicado a partir de causas orgânicas que dificilmente poderão ser modificadas. CEL0249_SM_201707048606 V.1 JOSE NEVES BARBOSA Matrícula: 201707048606 Data: 12/10/2018 12:53:17 (Finalizada) (Ref.:201710030344) Acerto: 1,0 A exclusão causa muitos danos nos indivíduos, algumas vezes, irrecuperáveis. Os danos psicológicos têm como consequência: A exclusão causa muitos danos nos indivíduos, algumas vezes, irrecuperáveis. Os danos psicológicos têm como consequência: Em relação a autoestima e autoimagem Limitação no exercício da cidadania Exclusão da escola por diversos fatores A garantia de uma escola para todos. A pessoa é percebida como improdutiva (Ref.:201707629281) Acerto: 1,0 Ao longo da história, ao resgatarmos a luta da pessoa com deficiência em relação aos seus direitos como cidadã, podemos destacar alguns pressupostos que orientam o movimento de inclusão. Assinale a opção que corresponde a um pensamento que fundamenta o mov inclusão no contexto da escola. A criança com deficiência é compreendida como um aluno que precisa de escola O distúrbio é percebido como um problema inerente à criança. O conceito de deficiência é explicado a partir de causas orgânicas que dificilmente poderão ser modificadas. (Finalizada) 1,0 / 1,0 A exclusão causa muitos danos nos indivíduos, algumas vezes, irrecuperáveis. Os danos psicológicos têm como consequência: A exclusão causa muitos danos nos indivíduos, algumas 1,0 / 1,0 Ao longo da história, ao resgatarmos a luta da pessoa com deficiência em relação aos seus direitos como cidadã, podemos destacar alguns pressupostos que orientam o movimento de inclusão. Assinale a opção que corresponde a um pensamento que fundamenta o movimento de a como um aluno que precisa de escola O conceito de deficiência é explicado a partir de causas orgânicas que dificilmente O aluno com uma deficiência deve ser inserido diretamente na classe regular de ensino e a escola deve oferecer as adaptações necessárias no currículo e de acesso ao currículo.. O aluno com deficiência é visto como alguém que precisa primeiro superar suas dificuldades para depois poder se adaptar à escola regular. Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201707095416) Acerto: 1,0 / 1,0 O conjunto de ideias que terminaram por definir o paradigma médico-assistencialista no campo da Educação Especial tinha como objetivo principal: pesquisar as melhores estratégias para educar crianças portadoras de deficiências sensoriais a inclusão de todos os alunos na rede regular de ensino. o trabalho pedagógico em escola regular. o cuidar e proteger a pessoa com deficiência, sem ênfase na sua escolarização. a integração do aluno com deficiência na rede de ensino, o mais próximo possível da escola regular. Gabarito Coment. 4a Questão (Ref.:201707691187) Acerto: 1,0 / 1,0 A Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, realizada entre 7 e 10 de junho de 1994, aprovou o documento que veio reafirmar o direito da criança à educação e, ao mesmo tempo, estabelecer mecanismos de participação e controle social na formulação e na implementação de políticas para a inclusão é: Referencial Curricular Nacional para a Educação. Plano Nacional de Educação Declaração de Educação para Todos. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Declaração de Salamanca. Gabarito Coment. 5a Questão (Ref.:201707691188) Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com o documento elaborado a partir da Conferência Mundial de Educação Especial (1994), o princípio fundamental da escola inclusiva é o de que: todas as crianças que tiverem diagnóstico de mais de uma deficiência deverão ser atendidas em escolas especiais. escolas inclusivas devem assegurar uma educação de qualidade a todos através de um currículo único e com conhecimentos básicos. escolas inclusivas devem reconhecer e responder às necessidades diversas de seus alunos, somente quando for possível para o professor de sala de aula fazer isso. todas as crianças devem frequentar escolas comuns de ensino, sendo a classe especial o lugar apropriado para o aluno com deficiência intelectual. todas as crianças devem aprender juntas, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201707094783) Acerto: 1,0 / 1,0 A médica italiana Marina Montessori trouxe uma grande contribuição para a educação de crianças com necessidades especiais ao criar o Método Natural de aprendizagem. Das premissas abaixo, qual NÃO faz parte do método Natural criado por Maria Montessori? O educador deve incentivar a atividade da criança que significa a manifestação espontânea, sendo a aprendizagem um processo ativo de deslocamento no espaço e escolha pelo indivíduo de tarefas que correspondam as suas necessidades do momento. Crianças com necessidades educativas especiais devem ser segregadas e educadas em escolas da rede especial, pois prejudicam o desenvolvimento natural das crianças normais e intelectualmente preservadas. A criança deve se auto-educar através de atividades de estimulação sensorial e intelectual. Numa sala de aula há agrupadas que são grupos escolares de crianças com idades diferenciadas. A escola deve promover uma aprendizagem centrada na criança. 7a Questão (Ref.:201707103541) Acerto: 1,0 / 1,0 No que se refere à Tecnologia Assistiva, qual é o seu principal objetivo? Marque a resposta corrreta. Disponibilizar programas de computador que auxiliem os deficientes com as inovações tecnológicas sem as quais o cotidiano educacional ficaria inviável. Oferecer as condições de subsistência adequadas que muitas vezes faltam às famílias de crianças com deficiências. Promover a ampliação de uma habilidade funcional deficitária ou possibilitar a realização da função desejada e que se encontra impedida por circunstância de deficiência. Atendimento especializado feito em outra instituição para não misturar os objetivos da independência da vida diária com os educativos. Ensinar uma ocupação para os casos crônicos de deficiência afim de que possam ser inseridos no mundo do trabalho. Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201707227672) Acerto: 1,0 / 1,0 No filme Meu Pé Esquerdo, o filho de uma família irlandesa, nasce com uma paralisia cerebral que retira todosos movimentos do seu corpo, com a exceção do pé esquerdo. Com o controle somente desse membro, o jovem torna-se escritor e pintor. A respeito da paralisia cerebral, podemos dizer que: A) Pode ocorrer que a criança com paralisia cerebral também tenha uma deficiência intelectual, mas isso não acontece necessariamente. B) A paralisia cerebral não está associada diretamente à deficiência intelectual, mas pode ocorrer a combinação das duas deficiências numa só criança. C) O desenvolvimento cognitivo do aluno portador de paralisia cerebral, pode ser afetado e prejudicado em função de sua dificuldade em atuar sobre o mundo físico, decorrente de suas limitações sensório-motoras e de linguagem, o que pode vir a comprometer desenvolvimento das capacidades lógicas, de interação e de domínio das práticas culturais, que vão desde as atividades da vida diária até o domínio da leitura e da escrita. Assinale a alternativa correta: As afirmativas A e B estão erradas. As afirmativas A, B e C estão corretas. As afirmativas A e B são as únicas corretas. As afirmativas B e C são as únicas corretas. A afirmativa A é a única correta. Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201709962581) Acerto: 1,0 / 1,0 Em se tratando de pessoas cegas ou com baixa visão, assinale qual dos equipamentos abaixo NÃO pode ser utilizado por eles, por se tratar de uma incompatibilidade perceptiva. Sorobã Prótese para amplificação de som. Reglete para Braille Programa DOSVOX Bengala 10a Questão (Ref.:201707285913) Acerto: 1,0 / 1,0 A deficiência visual é definida como a perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da visão. A respeito da deficiência visual podemos afirmar que: Cegueira, caracteriza-se pelo comprometimento do funcionamento visual dos olhos, mesmo após tratamento ou correção. As pessoas com cegueira podem ler textos impressos ampliados ou com uso de recursos óticos especiais. Cegueira, ocorre somente de forma adquirida e leva obrigatoriamente a pessoa ter que utilizar Libras como forma de comunicação. Cegueira - há perda total da visão, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita. Baixa visão ou visão subnormal, há perda total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita. Baixa visão ou visão subnormal,ocorre somente de forma congênita e leva obrigatoriamente a pessoa ter que utilizar o Sistema Braille como meio de leitura. Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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