AV1 Panejamento de Carreira e Sucesso Profissional 2014-01M
6 pág.

AV1 Panejamento de Carreira e Sucesso Profissional 2014-01M


DisciplinaPlanejamento1.690 materiais8.353 seguidores
Pré-visualização1 página
Fechar
	Avaliação: GST0917_AV1_201402252481 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	DANIELE CRUZ DA SILVA FIGUEIREDO LUZ
	Turma: 9376/BM
	Nota da Prova: 3,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 17/04/2014 21:28:46
	
	 1a Questão (Ref.: 201402507658)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Podemos concluir que a Educação é:
		
	
	Um problema exclusivo dos pais;
	 
	O único caminho para a realização pessoal;
	 
	O principal desafio econômico do Brasil;
	
	Um problema exclusivo do governo;
	
	Um bem público com menor valor do que a saúde.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402505915)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em relação ao Ensino brasileiro, NÃO podemos afirmar (marque a única opção que apresenta uma informação incorreta):
		
	
	De acordo com pesquisa realizada em 2012, pela Pearson Internacional, o Brasil ocupada o 39o lugar em nível educacional, numa avaliação realizada em 40 países no mundo.
	 
	Em nosso país, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
	 
	Ao ingressar no ensino superior, não há necessidade de estudar áreas como Linguagem e Matemática.
	
	Especialistas afirmam que para continuar a crescer, o Brasil deve investir em Educação, incluindo, também, a Educação do Ensino Superior.
	
	Conforme observado em nossa aula, o Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, mostrou que há deficiência no ensino das disciplinas de português e matemática no Brasil.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402454103)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O planejamento das ações, a organização e o foco nos resultados são características:
		
	
	    essenciais na vida acadêmica e  dispensáveis na vida profissional.
 
	
	  dispensáveis na vida acadêmica e profissional.
	 
	   essenciais na vida acadêmica e profissional.
	
	   irrelevantes na vida acadêmica e profissional.
	
	 dispensáveis na vida acadêmica e essenciais na vida  profissional.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402452573)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	 
" A maneira responsável de buscar conhecimento é por meio da ciência. Por mais brilhante que seja um observador da fase pré-científica, ignorar todo o avanço da ciência nas últimas décadas seria não apenas anacrônico como irresponsável." ( Gustavo Ioschpe, no artigo intitulado A visão evolutiva do aprendizado, publicado na Revista Época, do dia 20 de março de 2013.)
 
Considerando que o Ensino Superior desenvolve o conhecimento científico, analise as alternativas abaixo:
 
I - Nunca na história da humanidade produziu-se tanto conhecimento, em todas as áreas científicas.
II - A educação continuada é necessária para que os profissionais se mantenham atualizados em suas áreas.
III - O diploma de graduação promove um aumento de cerca  de 156% na remuneração dos profissionais.
IV- Concluído o curso de graduação o estudante termina o processo de educação científica.  
Está correto o que se afirma em: 
		
	
	     I, III e IV, somente.
	
	III e IV, somente.
	
	I e IV, somente.
	
	    I e III, somente.
	 
	I, II e III, somente.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402526879)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O surgimento da internet revolucionou e modificou a comunicação, hábitos e práticas sociais. No processo de aprendizagem também provocou muitas mudanças. Sobre esse fenômeno é CORRETO afirmar que
		
	 
	Compromete o processo de conhecimento, induzindo o estudante à cópia, comprometendo sua produção pessoal.
	
	 
 a grande diversidade de conteúdos e interatividade possibilitados pela internet comprometem o aprendizado pois são muito superficiais.
	
	As mídias sociais dificultam o aprendizado porque induzem à dispersão e prejudicam a atenção concentrada.
	 
	Favorece a aprendizagem, permitindo a construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências.
	
	Os ambientes virtuais de aprendizagem não favorecem a comunicação e interação indispensáveis ao aprendizado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402452556)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais.  Dentro desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer
I - por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências.
II - com a criação de grupos e oportunidades de discussões.
III - com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação.
IV - por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta.
Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em:
 
		
	
	II e III, somente.
	
	I, somente.
	
	I, II, III e IV.
	 
	I, II e III, somente.
	
	IV, somente.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402511998)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em que consiste a receita bruta?
		
	
	são recursos que possibilitam retornos financeiros
	
	são os desembolsos realizados com pagamentos
	
	são recursos obtidos pela instituição contratante
	
	são as entradas com a dedução dos descontos devidos
	 
	são entradas sem descontos - valor total do salário
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402506927)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira. Os recursos obtidos através de instituições financeiras com destino definido é o conceito de :
		
	 
	Gastos
	 
	Financiamento
	
	Empréstimos
	
	Despesas
	
	Investimentos
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402506163)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Diversas são as aplicações disponíveis aos poupadores, entre as quais os títulos de capitalização. Do valor aplicado pelo investidor, a instituição financeira separa um percentual para poupança, outro para o sorteio e um terceiro para cobrir suas despesas (taxa de administração). Nesse caso é possível depreender que:
		
	
	A liquidez da aplicação (normalmente períodos de 60 dias), associada ao seu alto retorno financeiro, deram fama à referida aplicação, uma das mais antigas no Brasil;
	 
	Os poupadores devem optar pela não participação nos sorteios e pelo não pagamento das taxas de administração, ficando apenas com a parte depositada na caderneta de poupança;
	
	Os sorteios, combinados com os juros e com as taxas de administração representam vantagens distintivas de tal aplicação, comparativamente às demais aplicações existentes no mercado;
	
	O valor investido é recuperado, com juros, pelos poupadores, tendo em vista a inexistência de risco nessas operações;
	 
	Os títulos de capitalização não são investimentos com características de um jogo onde se pode recuperar parte do valor gasto na aposta. Sem a ajuda da sorte, o rendimento será inferior ao de um fundo ou uma caderneta de poupança;
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402453452)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na posição de tomador de recursos, podemos afirmar que o indivíduo está com:
		
	
	Excesso de recursos
	 
	Está emprestando sobra de recursos financeiros
	 
	Escassez de recursos
	
	Está com liquidez
	
	Há recursos disponíveis para investimentos